一种宏大的气氛。要知道，整个汉朝都没有一个用足的砚台。都是平底砚。眼朝的砚台大多高度较小，甚至不足一丈。哪一个像刘燿这样的砚台达到了一尺多高！
更重要的是，一尺多的高度，都是由精湛的雕工用山林，树木，小桥，流水，如山的人雕刻而成。它们参差不齐，栩栩如生，具有3立体感。
现在他太惊讶了，郑轩说不出话来。他只是一只眼睛盯着方砚，傻扁的。他想把眼珠子掉在地上。这是砚台？
过了半年，郑轩才说出这句话。这不是砚台吧？“
荀攸也当场愣证，完全不敢相信我们面前的事实。
“这怎么不是砚台？这就是砚台！刘燿非常肯定地点点头，开始向郑轩和解释如何使用。
毕汉时已有砚台。旁路下的一点拨号立刻就明白了。真的是砚台。荀攸突然点了点头： “这是我见过的最精美的砚。真不知道什么样的工匠才能雕刻出如此美丽的画卷。
恭达与此言的不同之处在于，精美的砚只是它的外表。这块砚台的珍贵之处在于它的质地！刘先生进一步解释说： “这块石头叫日端石。这块石头既坚固又细腻。它不耽误研究，发得快。产出的汁液细腻柔滑。写得还不错。
钢笔的笔迹很精彩。蚂蚁不吃，长时间不褪色。刘邦的嘴就像一挺机关枪，巴拉巴拉出来，
一个出口是个优势，直是等了一会儿的“好砚！郑轩由衷赞叹，就在这个时候，钟郁端着
砚台出来了，老师，砚台来了！郑轩顿时一愣，他竟然忘了这件事。俗话说，没有比较，就没
有伤害！郑轩一向珍惜，舍不得用平台，和刘拿出现在的比赛，比赛，甚至钟郁这孩子，都露出一副惊脸的
声音脆爆。钟郁惊呆了，怀里的方砚掉在地上，顿时摔成两半。钟郁扑通一声跪倒在地，连连道歉： “对不起，老师！
郑轩还没来得及发火，只听刘黑笑笑摆手： “师郑，别生气。碎片很安全。
碎片很安全。他上前要混钟郁，钟郁死活不肯起来。最后，郑轩叹了口气说：“你还不感谢沛王殿下吗？
谢谢您，佩根殿下的调解。“钟郁刚起身开始捡碎砚。
刘燿开心地笑了笑，然后从这个盒子里拿出一个天体器皿： “郑氏，这是白玉寿桃笔精选。祝你幸福如东海，长寿如南山，越活越年轻。“
谢谢，殿下。郑轩笑得像菊花。
这是一颗蓝宝石动物砚坠！刘先生从这个盒子里拿出一块玉石。那是一个精致的砚滴！
庞友称赞这是象牙雕葫芦形的笔舔！然后，刘氏从里面拿出一个天体器皿： “用来遮光
或拉直钢笔的毛发！舔笔？
郑轩还没有听说这件事。这是玛瑙松鹿笔筒！
刘燿根本就懒得起来： “这是为了把你的笔放在一边！
还有一个笔筒？“郑轩完全惊呆了。这是白玉雕松柏字笔架！用来挂笔。
郑轩直接哑巴！这是白玉桃蝠水！是用来储存砚水的！“这是白玉瑞的猛兽镇纸！是用来压纸的！老刘拿出来的东西几乎满地都是，每样东西都极其精美。
郑轩忍不住吞下口水。今天，这短短的半个小时，让他觉得自己白活在世上。唐一代大儒连一套他能弄到的笔和器皿都没有。殿下不是文房四宝吗？为什么会有这么多东西？郑轩盯着他的眼睛。他完全被吓坏了。
“哦！剩下的不算宝贝，但在书房里也是有用的。全给了郑时刘达，大手一挥。他毫不犹豫地把信发出去了。殿下，这个太珍贵了，下一个不能接受！郑轩也毫不犹豫地拒绝了。
刘嘿笑了，“郑老师教书育人。他在很长一段时间里取得了巨大的成功。他怎么能没有一套好的钢笔呢？这些东西都是王某找来的。
他也希望郑老师不要拒绝荀攸，立即理解刘燿的含义。
他彬彬有礼地跟在后面说：“老师，殿下非常尊重学者。您应该接受这些礼物。
现在殿下已经是豫州府牧师，急需人才。郑氏不妨向殿下推荐几个人，既能帮助治理豫州府又能让弟子有机会做官。岂不是一举两得？
刘燿俯下身子送了一份礼物： “恭达所言甚是。这些对象都不算什么，但现在豫州府搞得如火如荼。急需能人辅佐这位国王，恢复吏治，休养生息。
郑轩的眼球和骨头都转过来了。他已经看穿了刘燿的心思，但他还是点了点头：“佩根殿下能做到这一点，真是豫州府人的福气。郑某是不帮忙的礼物吗？
那天晚上，郑轩努力写了30多封信。他直到《殷实》结束才停止写作。他松了一口气。他甚至不习惯第二天早上把放在笔架上，
瀛洲学院。
敲门！东！敲门声响起，吱吱作响，书童钟郁被转移出门外。
他做了一个沉默的手势： “嘘~刘友生咽回嘴边：”
小郁怎么了？钟郁轻声答道： “老师昨天写得太晚了，凌晨就停了。声音太大，影响
老师休息。
刘燿摸了摸钟郁的头，半蹲着说：“小郁真的很好。本不会打扰郑氏。你能带着本旺和他的私塾老公四处转转吗？
钟郁稍微犹豫了一下，点了点头：“好的！但你得小声点。
“刘欣然淡淡地笑了： “没问题。
四川书院面积很大，六个已经进了院子，昨天的郑轩接待就在前面，还没过，我就去了私塾。9岁在这里学习的年龄和钟郁的年龄相差无几。他们每个人手里都拿着一卷竹简，摇摇头读着，也许是因为郑轩休息的缘故，他们都在心里默念着。
没有声音不得不承认，这里的读书氛围特别好，让老刘有种回到乡村小学的感觉。
荀攸压低了他的声音。介绍说： “殿下，这是最小的孩子。大一点的在后院学的。
跟这些孩子不一样。刘燿哦，他的兴趣猛增。他认为古代的教育真的像电视上播放的那样。大人和孩子一起学同样的东西。然而，事实并非如此。