盛初墨那个时候被这个评价难免弄得有些茫然，说一个大厨身上没有烟火气，这很难说是一种表扬。
可偏偏盛初墨十分笃定说这话的那个人不会说她的坏话。
在她和陆廷屹玩闹过后，她静静地看着陆廷屹蹲在地上收拾一地狼藉的模样，她其实是想帮忙的，不过被陆廷屹拦住了，“你手嫩，不能碰玻璃碴子。”
陆廷屹仔仔细细地检查了一遍周围的地面，确保没留下任何一点玻璃碴子，然后才拿起那一束百合问道：“这怎么处理？重新找个瓶子装起来？”
那一束百合虽然已经放了几天，但因为盛初墨在里面加了一些空间泉水的缘故，所以依然鲜艳而芬芳。
盛初墨接过花，点点头，“你快去看后厨今天的垃圾丢没丢，我记得又用完了一瓶酱油。”
她看了看陆廷屹转身而去的身影，又看了看自己手中的花，不由得轻轻地笑了起来，她想，也许这就是那个人所说的烟火气。
也是生活的痕迹。
比起上辈子，她在意起了更多庸俗的事情，比如一个用完的酱油瓶，比如一束本来应该送给别人的花。
也许有人会视这种为堕落，但她却感受到了一种温馨，同时明白了为什么那个人说起她身上没有烟火气的时候会用那种表情，现在回想起来应该是遗憾。
现在，重活一世，陆廷屹补齐了这份遗憾。
一夜好眠。
神清气爽的陆廷屹和垂头丧气的李海波形成了鲜明的对比。
因为要开学的缘故，昨天方知旅并没有往盛记这边来，所以李海波昨天没有拿到周瑶瑶的回信。
虽然李海波知道这件事情是客观现实造成的，但是他还是没忍住心中的那种失落。
不过学还是要上的。
他有点后悔自己虽然和方知旅打过那么多照面，但是没有过问一嘴方知旅在京世大学教什么课了，这样也许他还能趁下课的时候去堵一堵方知旅，好问他有没有一点周瑶瑶的消息。
从前读诗的时候，李海波还嘲讽过那些酸臭的文人，写什么“一日不见如隔三秋”，实在是夸张之至。可当这种事情真正落到自己头上的时候，他才意识到，这些酸词可以说是字字出于真心。
不过李海波没有想到的是，周瑶瑶给他准备了一份大大的惊喜。
李海波和陆廷屹这天上的第一节课就是方知旅的课，由于今天是开学第一天，京市中去往京市大学的道路居然堵上了车，所以他们两个到教室的时候几乎是踩着上课铃进的教室。
他们路上还在打趣万一这堂课是个不好说话的老师就完蛋了，他们恐怕这学期都不会好过。
结果一抬头就看到方知旅在讲台上冲着他们两个微笑。
两个人赶紧低着头乖巧地找位置坐下了，方知旅给了他们面子，他们也不好让方知旅难做。
京市大学的学生们都颇为热爱学习，两个人勉强在最后一排找到了座位。
方知旅清了清嗓子，开始了他的自我介绍，他说得很克制，可惜他的简历实在漂亮，虽然只是简单地说了两句，已经获得了台下学生的一阵钦佩，尤其是在他报出了自己的年龄之后，底下的喝彩声更为大声。
陆廷屹和李海波从前根本不了解方知旅的经历，虽然知道不够优秀的人当不上京市大学的教授，但是真摊开了说，他们两个才对这种优秀有了一个直观的概念。
两个人对视一眼。
“难怪会被学校从国外请回来……”
此时人群当中忽然爆发出了一阵更大的欢呼声，连方知旅的声音也盖了过去。
陆廷屹和李海波循声望去，然后陆廷屹露出了饶有兴趣的笑，李海波则当场愣在了那里。
因为周瑶瑶正俏生生地站在讲台上看着他们两个所在的方向。
本身这个年代能够被送上大学的人就以男性居多，他们专业更是出了名的和尚专业，难怪周瑶瑶的出现能引起这么大的轰动。
先不提周瑶瑶那张十分惹人怜爱的脸，其实只要出现一位女性，都会受到和尚班这群天天精力旺盛只想起哄的小伙子们的热烈欢迎，连上次退休返聘的老教授也不例外。
方知旅无奈地看着眼前突然化为动物园猴山的班级。
他不知道明明他只和这些大男生只相差几岁，为什么却好像有了巨大的代沟。
方知旅费了一点功夫才重新维护好课堂纪律。
“这是我们这学期这堂课的助教，姓周，你们……”
“周助教好——”
方知旅的话再一次被满屋的起哄声盖了过去。
方知旅略带愠色地看了一眼李海波，别以为坐在最后面他就没看到，这一次最先起哄的就是李海波这小子。
周瑶瑶面上倒是还是笑着的。
也许是情人眼里出西施吧，她竟然觉得李海波刚刚起哄的样子都很可爱，多少也算是有点无可救药了。
“大家好，我叫周瑶瑶，很高兴认识大家，也很荣幸能成为大家这学期的助教。”
周瑶瑶的“大家好”被起哄声盖住了一半，然后这群大小伙子立马发现了不对劲，以一种完全在方知旅意料之外的速度噤了声，听周瑶瑶说完了下半句话。
接着又是整整齐齐的起哄声。
方知旅已经无奈了，冲着周瑶瑶做口型：“看来以后课堂纪律只能指望你了。”
周瑶瑶点点头，一点也不怯场地大喊了一声，“安静——”
方知旅适时地接上：“现在我们开始上课。”
当真正开始上课之后，大家意外地发现，这位周助教居然真的很有两把刷子，很多时候方老师的思路只有这一位周助教能跟上，他们只能在底下面面相觑。
刚才有不少人其实是只把周瑶瑶当成一个漂亮的花瓶的，甚至于因为方知旅的年纪不免有些轻视，这下真开始上课了，一个个都收起了那些不可告人的自傲。
就连最花痴的李海波也坐直了身体，把注意力全部放到了课程内容之上。