1、绝妙表白
一般说来,精于推理的聪明人对数字之类的东西都很敏感,而这种人无论做什么事情都会与众不同。
不瞒你说,我就是这样一个人,而我的与众不同甚至体现在追女生的方法上。
一般人追女生,无非就是吃饭看电影,送花送巧克力,再不成就摆蜡烛放烟花等。在我看来,这些方法无非就是堆金砌银,毫无创意可言,而且用这种办法根本找不到你最心仪的那个人。
我喜欢用比较聪明的办法追女生,不仅因为我是个聪明人,更重要的是,我想找一个和我样聪明的女生。经过一学期的观察,我认定路佳佳就是这样的女生。
路佳佳是个工科女,这学期恰好和我一起选修了罗蒙老师的数理逻辑课。我为什么说她是个聪明女生呢?首先,罗蒙老师本来就是个心高气傲的聪明人,上他的选修课必须先通过测验,所以能坐在这间教室里的人已经是最出类拔萃的学生。并且,我是这个课堂上表现最出色的人,而唯一能和我相提并论的就是这个路佳佳。
私下里,我开始搜集有关路佳佳的各种信息,然后我托人将一瓶茉莉香水偷偷放在她寝室门口,另外还附了一张便笺:
送你典藏版的0号香水!今天已经过去,明天又是新的一天,一切的烦恼都归零,天天开心喔!
紧接着,下周的同一天,我买了一架翻字钟,并把时间故意调到一点零一分,在便笺上对她说:这架翻字钟送给你,但愿它翻过的每一分每一秒都能带给你幸福的微笑!
第三周,我送给她一副三国杀,附上的便笺上写着:听说你是三国杀高手,真希望有一天我能向你挑战!
第四周,我在她的座位上放了四朵玫瑰,并借助便笺煽了煽情:
我不知道四朵玫瑰象征着什么,但我知道我对你的仰慕已经至死不渝,驷马难追。
最后,我买了一部电子计算器,将它连同使用说明一起放进一个包装精致的礼品盒里。然后,我把盒子放在她的书箱里,坐在教室最后一排等待着她的到来。
使用说明是我亲手制作的,上面写着:当你打开这个漂亮的礼品盒,拿出这部爱心计算器的时候,请不要感到奇怪和惊讶。只要按照以下步骤使用,它就会代替我说出我的心里话。
1、请把我为你写的爱心便笺准备好,仔细观察第一条便笺上的“0”字下面是不是有一个红点?好吧,那就请在计算器上输入“0”。
2、接下来,你肯定注意到了,第二张便笺上的两个“一”字下面同样标注了红点,那就请输入两个“1”。以此类推,第三张上的“三和第四张上的“驷”应该转换成什么数字输入计算器,我想以你聪明的小脑袋应该一点就透吧！
3、这时,计算器的显示屏上显示了“01134”。你会感到困惑吗?别急,现在就是见证奇迹的时刻。最后一步,请你将手中的计算器放在桌子上,然后水平旋转。你能看懂我的心意吗?
如果一切顺利的话,那么显示屏上现在应该显示出一个英文单词:hello。
2、门后
我最初的设想是,当她看到“hello的一刹那,我也正好走到她的面前,对她说:“路佳佳同学,你好!”
然而,就在这时,我突然胆怯了。
我承认,我没有勇气走出这关键的一步,把真正的自己展示在她的面前。说实话,除了拥有一颗思维敏捷的头脑,作为一名优秀男生的其他所有特质我都不具备。而路佳佳呢,她不仅头脑聪明,而且还是个白富美。毫不夸张地说,追她的人都能从寝室排队排到校门口,其中当然不乏高富帅。想到这儿,我轻轻地叹了一口气,垂头丧气地拿出课本,把头深深地埋进一堆数字符号之中。
我正百无聊赖地看着书,隐约听见有脚步声传来。抬头一看,竟然是路佳佳,她已经站在我的面前,手里还举着我送给他的那部计算器。
难道她领会了我的意思?一时间,我手足无措地胡乱翻了翻手中的书本,紧张而激动的心“怦怦直跳。
“苏华,你上节课是不是没来?她冲我微微一笑,不等我回答就接着说了下去,“上节课罗老师搞了次测验,并且要把这次测验的成绩算作期末成绩。由于你上节课未到,导致期末成绩空缺,所以罗老师叫你现在立即到图书馆七层的阁楼去找他,他想另外再给你安排一次测验,
我立即想起,上节课的时候我因为家中突然有事,没来得及请假就赶回了家,所以缺了一次课。于是,我说了声谢谢,连忙奔向图书馆,因为这事关我这门课的期末成绩。
这几年来,除了罗老师,图书馆七层的阁楼一直鲜有他人进出。听老校工说,这个阁楼里曾经死过人,是个不折不扣的凶宅。恰好罗老师正在对一项数学难题进行攻关,需要一个极度安静的环境,又不信这个邪,所以就主动向学校申请住在了这里。
我坐电梯来到图书馆七层,然后顺着通向阁楼的扶梯往上爬,影影绰绰间不时能听到脚下发出“吱呀”的声响。
阁楼的门紧闭着,里面传出暴烈狂乱的摇滚乐。我轻轻地敲了敲门,自报家门道:“我是12级的苏华,找您来考试的。”
不知道罗老师是不是受了摇滚乐的影响,一向说话彬彬有礼的他竟突然在屋里冲我声嘶力竭地喊道:“等一下,你吵什么吵!”
就这样,我站在门前等了半个小时之久。之后我再次敲了敲门,除了嘈杂的音乐声,屋里没有任何回应。我又试着拨打了他的手机,同样是无人接听。
这意味着什么呢?我的思维开始高速运转起来。
屋里刚才确实传出过罗老师不大正常的喊声,这证明他肯定在里面,但他为什么又迟迟不开门呢?另外一点不正常的地方是,罗老师从来没有听摇滚乐的爱好。据此,我猜测这扇门应该是被人反锁了,而这音乐就是为了要掩盖一些其它的声音!
难道说罗老师被绑架了,或者是被谋杀了
我再也不敢想下去,连忙给图书馆一楼的保安室打电话。
3、一个人的考试
“你看,其实门根本没有反锁,而是从外面被锁上的。”闻讯赶来的保安瞥了我一眼,转动手中的钥匙,一把推开门,“罗老师今天一大早就离开阁楼了,临走前留下了这把钥匙,跟我说大概九点左右的时候会有一个叫苏华的学生来找他。”
既然罗老师早就离开了阁楼,那刚才屋里发出的声音又该如何解释呢?众所周知,保安室在图书馆正门,而后门靠近楼梯间,保卫工作常常被忽视。那么,他会不会先从图书馆正门出去,接着再从后门进来,沿楼梯返回七层阁楼,然后在喊出那句“别吵”之后又顺着天窗潜出了阁楼?
我检查了一下屋里的百叶窗,没有发现什么特别的痕迹,窗外也没有发现脚印以及绳索之类的逃生必需品。想到这儿,我不禁暗笑自己的异想天开。罗老师又不是蜘蛛侠,从七楼这么高的地方逃跑显然是不可能的。就算他拥有蜘蛛侠的能力,他的行动也会被学校里来往的师生看到。所以,唯一的可能就是这个声音是通过屋里的某种发声装置发出来的。
于是,我开始打量这间屋子。只见不大的屋子里仅仅能挤下一张单人床和一套桌椅。桌子上摆放着一个台历、一部电话和一个正在播放着摇滚乐的音箱,书本和演算纸一片狼藉。就在这时,我的目光被桌上的一张打印的字条所吸引,它被压在一块电子表下:
苏华,这是我特意为你准备的一场特殊考试。看到字条后,希望你自觉地按下电子表的启动按钮,当然这也意味着计时的开始。记住,你只有一上午的时间,也就是从现在开始,到中午十一点三十分图书馆闭馆时结束。如果在此期间你无法找到我想让你找到的东西,那么对不起,这门课我也只好给你一个不及格的分数。听说你自诩为聪明人,那就让我看看你到底有多聪明。
罗蒙
放下字条,我问保安:“现在几点了?
保安看了看腕上的手表:“大概九点五分吧。”
果然,电子表的液晶表盘上显示的正是九点五分。于是,我毅然按下了启动按钮,然后把电子表戴到腕上。
保安离开后,我关上了那个令我心烦意乱的音箱,仔细观察桌上的陈设,突然发现台历和刚才电子表的摆放位置处在同一条直线上,二者之间隔着一把斜放的直尺。台历竟然不是今年的,而是2012年的,代表着2月2日的格子上被画了一个醒目的圆圈。
直觉告诉我,如果“2012年2月2日可以简化为“201222的话,再加上刚才电子表上所显示的时间“九点五分”,那么这很可能暗示了一组数字:201222905。
一旦破解了这组数字背后的秘密,或许事情也就豁然开朗了。可是,一向对数字很敏感的我演算了半天,还是得不出什么结果。
我下意识地瞥了一眼腕上的电子表,擦了擦额头上渗出的汗珠。时间刚刚过去了半小时,事情的发展就已经大大超出了我的掌控,我不禁摇了摇头。
难道我的思路从一开始就是错的?
4、索书号
突然,我的左手不小心碰到了那把直尺。
如果说一个人是用右手写字的,那么在作图的时候直尺一般都会放在他的左手边,就像我现在的情况一样。但是,如果他是用左手写字的话,那么显然把直尺放在右手边会更方便一些。
我猛然想起,罗老师就是一个典型的左撇子。不仅平时演算作图时会使用左手,而且上课写板书也习惯于使用左手,就连他的思维都和常人不同。一般使用右手的人写字都是从左往右写,而他则是从右往左写。不过更加奇怪的是,他书写年月日的时候是从右往左写,而书写时分秒的时候又回到一般人的常态从左往右写。
如果真的是这样,那现在以直尺为分界的这两部分数字恰好左半边是年月日,右半边是时分秒。因此,按照罗老师的怪异思维,“2012年2月2日就应该是222102,
“九点五分”则保持不变,还是“905”。也就是说,刚才那组数字应被修正为“222102905″。
另外一点,这把尺子的摆放位置也不符合一个典型左撇子的生活习惯,所以应该是罗老师故意为之,我回忆起,在我的左手碰到它之前,它大概是和桌边形成了一个60。-70。的夹角。这又意味着什么呢?
我连忙将直尺恢复成原来的夹角,盯着它看了一会儿,然后将它作为一条小斜线加进数字中。与此同时,我又扫了一眼腕上的电子表,上面显示的数字是“10:00。”
我突然想到,既然直尺都可以加入数字中,那分隔时间所用的冒号为什么不可以呢?于是,书写在演算纸上的内容就是“222102/9:05。联想到我现在身处的地方是图书馆,我推测这组数字其实暗藏着一串索书号。
这时,我想起上课时罗老师在讲解形式逻辑的时候曾偶然提到过图书分类法的相关知识。根据官方的中图分类法的规定,所有种类的图书被分为五大部分,二十二个基本大类,分别用二十二个英文字母来表示。如果把首位的“2”转换成在英文字母中排序为2的“B”,把所有的“0”都当作“无而忽略不计,最后再加上一个辅助的点,那么转瞬之间它就真的变成了一串索书号,即“B221.2/9:5。”
我立刻对这串索书号进行电子检索,果然得到了重大发现。原来,这是一本藏于图书馆二楼书库的周易研究书籍,书名是《巽:听风的声音》,作者正是罗蒙。
5、八卦
在二楼书库的一个书架前,我找到了这本书。
其实这是罗蒙老师写的一套周易通俗研究书籍,以随笔的形式,在润物细无声之间解读玄妙的哲理,道出人生的体验。它总共有八本,因此分别被冠以八卦的卦名。
《听风的声音》是这一套书籍的第五本,而巽卦在北宋哲学家邵雍所演绎出的先天八卦里恰好又代表“五”,所以自然它在书名前被冠以“巽”。
现在的年轻人恐怕早就对周易这种博大精深的古代哲学形式感到神秘和陌生,我也同样如此,可我又为什么知道这些呢?因为这也是罗蒙老师曾经在课堂上讲过的内容。罗蒙老师研究数理逻辑,同时又具备广博的古典文化基础,所以他经常把自己对周易的逻辑思考在课堂上和我们分享。久而久之,我也对这些东西有了一点儿了解。
翻开书,扉页上印着一个阴阳两分的太极图,圆形的边缘是八卦的卦象,分别朝向八个方向。从图中来看,如果按照上北下南左西右东的原则,那么“巽所朝向的方向应该是东北方向。
难道罗蒙老师想让我找的东西在图书馆的东北方向?我不解地摇了摇头,又翻到下一页。下一页依然是扉页,上面印着十七世纪德意志著名数理哲学大师莱布尼茨的画像,画像下面印有一句他的名言:1与0,一切数字的神奇渊源。这是造物的秘密美妙的典范,因为,一切无非都来自上帝。
1与0?难道这指的是二进制?
二进制数字由莱布尼茨首先发现,是一种用0和1两个数字来表示的数字符号系统,二十世纪以来被广泛运用于现代计算机科学中。罗蒙老师曾经在课堂上讲过,莱布尼茨发现二进制的灵感正源于中国的周易和八卦体系。他认为,如果把八卦卦象中的连续横线比作“1”,间断横线比作“O”,那么八卦都可以用二进制数字来表达。
想到这儿,我瞬间眼睛一亮。既然如此,那么巽卦的卦象“三不就可以翻译为二进制数字“011了吗?
东北方向,O?-切线索都指向了学校的十一号教学楼。十一号教学楼位于图书馆的东北方向,是一所老式的三层楼房。这也恰好暗合了巽卦的卦象“三”。而那条断线,很有可能就象征着敞开的楼门。如果我没猜错的话,罗蒙老师想让我找到的东西应该就在十一号教学楼的楼门附近!
如此环环相扣的设计,还是没能逃过我精于推理的眼睛。我一边想象着罗蒙老师被我击败后沮丧而失望的表情,一边吹着口哨向十一号楼走去。可万万没有想到的是,我在十一号楼门前的小黑板上竟然看到了这样一行字:
最难的谜题往往有最简单的解法,最复杂的推理一般都会指向最朴素的结论。如果你解一道几何题竟然做了十八条辅助线,这只能证明你的愚蠢。
罗蒙。
难道我又错了?
6、瓷砖上的秘密
直到这时,我才猛然想起罗蒙老师在课堂上说过的话。他说周易往往被后人误读为神秘和迷信的产物,其实它只不过是中国古代先贤在用他们的语言描述一些我们身边最平常不过的自然事物和现象,比如天、地、雷、风、水、火、山、泽等等。
所以,我坚信真相一定就在我的身边。也就是说,它一定还藏在那座图书馆的某个角落里。
不过,时间已经指向十点五十分,留给我的时间不多了。
我一路小跑赶回图书馆二楼书库,刚进去就隐约瞥见大厅中央的那块瓷砖上似乎画着什么东西。我以前本来就很少来图书馆,就算偶尔来一趟也是来去匆匆,对地上的瓷砖那就更不可能多加关注。于是,我好奇地走过去,惊讶地发现瓷砖上竟然画的是和那本书的扉页上一模一样的太极八卦图。
整个二楼书库的地面呈一个不规则的正方形,而太极八卦图的位置大体就在两条对角线的交叉点上。我按照刚才的推理,朝东北方向大体沿对角线走过十一块瓷砖的距离,然后我站在了读者服务台前。
管理员放下手中的书,抬起头冲我笑了笑:“你是从中间那个太极八卦图那儿走过来的吧?
“你怎么知道?”我问。
“因为刚才我一直在观察你。”他扶了扶眼镜,“我猜你一定是从巽卦的方向上走过来的。不过我要告诉你,咱们图书馆这个太极八卦图的方位其实是错的。”
我蒙在那里,一头雾水地看着他。
“咱们现代人标记方位的心想。于是,我再次回到太极八卦图的位置,朝西南方向沿对角线走了十一块瓷砖的距离。之后,我发现我恰好停在了背靠墙壁的一排书架面前。
看到书架,我心里的种种疑惑突然间全都烟消云散了。学校图书馆的书架都是三层,正好和八卦卦象中的三条横线相仿。那么,巽卦的卦象“三就暗示了在这排书架的最下面一层,应该空出了一本书的空隙。
我连忙蹲下,果然发现在整整一排书籍中间空出了一个明显的空隙,空隙里还压着一张打印的字条。
字条上隐隐有一丝未干的水迹,上面写着一组数字:1100111110110101.
突然,我感觉有风扑面而来,一阵被稀释了的淡香掠过我的鼻尖。
我想起,罗蒙老师在课堂上曾经提及八卦的象征意义。他说,巽为八卦之一,代表的是“风”。
顺着书籍中间的空隙看去,我一下子恍然大悟,所有的事情刹那间豁然开朗。
7、真相
北京时间十一点三十分,图书馆的管理员开始打扫卫生,盘点书籍,准备闭馆。
我倚靠在那排靠墙的书架前,面前站着我最心爱的女孩一路佳佳。
“这场测试都是你一手策划的吧?我问她。她摸了摸额前的刘海,露出一丝俏皮的坏笑:“何以见得?
“那就先从这张字条说起吧。”我开始了我的推理,
“这张字条上面印有一组二进制数字。乍一看可能无从下手,但若仔细观察的话,其实它是由四组更简短的二进制数字组合而成的,即1100、1111、10110和101。”
“你还真是想象力丰富。路佳佳笑了笑,“然后呢?”
我接着说:“然后运用按权展开求和法,这四组二进制数字就可以分别转换成十进制数字12、15、22和5。根据英文字母的先后顺序,这四个数字就可以还原为一个英语单词lovE。
听到这儿,路佳佳捂着肚子哈哈大笑起来:“难道你想表达的意思是我喜欢上你了,你是不是得了妄想症?”
我把那张字条放到她的手心,静静地说:“这张字条上面还有未干的水迹。仔细闻一下的话,恐怕还可以闻到一点点儿茉莉香水的气味儿。如果我没猜错的话,这应该是我前些日子送给你的典藏版0号香水的气味儿。”
路佳佳明显怔了一下。
我继续说了下去:“我找到这排书架的时候,当时刚好有风吹来。我顺着书籍中间的空隙,发现这风来源于墙壁上的通风口。这种通风口每隔一段时间就会自行启动,排出室内污浊憋闷的空气,换进室外的新鲜空气。”
“那又怎么样?路佳佳反问道。
我笑了笑:“你在字条上洒了香水,然后故意放在离通风口比较近的地方。如果我用于推理的时间过长,香味就会在风的作用下完全消散,那么我也就没法做出推理证明这张宇条出于你手。另外,还有重要的一点,那就是十一号楼黑板上留下的板书。其实那根本不是罗蒙老师留下的,而是你写下的。罗老师写板书时喜欢使用左手,从右往左写字,而你的板书显然是普通人的思维。不过,你在阁楼上留下的打印字条却不需要考虑这个问题,因为就算是罗蒙老师这样的极端左撇子,他在计算机上输入字符的时候也一定会选择从左往右输入。如果选择从右往左输入的话,那么在文档上就会显示出一种蛇形的读写顺序。”
路佳佳冲我意味深长地一笑:“你全说对了,苏华。”
“其实我有一点儿没有说对。”我深深注视着她温柔似水的眼睛,“你一个年轻人,对八卦的了解不会这么深刻,而且所有谜题的设计都融入了数理逻辑课上的学习内容,环环相扣,构思精巧,所以说你是策划者显然不大准确。你背后肯定还有一个总策划人,那就是罗蒙老师。我其实早就调查过,罗蒙老师是你的表哥。简单来说,你们兄妹俩给我准备了这样一场考试,是想测验我的智商是否够格,因为你和我一样都喜欢聪明人。”
“那你为什么不敢大声说出来,比如在送我计算器的时候?路佳佳静静地看着我的眼睛,笑靥如花。
8、尾声
这个世界上有些事就是这样,出人意料而又顺理成章,比如我和路佳佳的相爱。
她说她早就知道我在暗恋她了,从*送香水时就知道。我问她怎么推理出来的,她笑了笑,告诉我:“爱情不讲逻辑,全凭感觉。”
而且,直到现在我才知道我犯下了一个严重的错误。
当初送给她爱心计算器时,我忽略了计算器的一个输入习惯,即首位为零的数字组合是打不出来的。比如,“01134在计算器上是打不出来的,只能打出“1134”。因此,水平旋转180。之后,那个英文单词就变成了hell-地狱。
不过,住佳又告诉我,其实我只要在O后多打出一个小数点,“hello就可以打出来了。
“你好”和“地狱”差的就是这一点儿,这一点儿就是勇气一一向爱人大声表白的勇气。
幸亏上天眷顾,让我遇见佳佳这样一个既聪明又勇敢的姑娘。她用一种别样的方式向我表白,让我懂得了什么叫做勇气。
我们一如既往地幸福,但偶尔也会吵架,主题无非就是罗蒙。他给我的期末成绩太低了,而他给出的原因也很简单我不如他聪明。
事实也的确如此,至少我没能解释清楚他那句“等一下,吵什么吵!”是怎么发出来的。
后来罗蒙告诉我,其实这声音是电话答录机发出的。他提前录好声音,将电话铃声销去,然后把电话调整成免提,最后再打电话给座机。用这样的办法,他轻而易举地制造了自己在屋里叫喊的效果。
唉!真是聪明绝顶的人,一番解释让我叹为观止。看着身旁一脸讥笑的佳佳,我无奈地摇摇头,今晚估计又要跪搓衣板了……