严玄素手的动作一做，后面的屏幕也跟着她的指示开始动作了起来。
启光里很大一部分的设备都是用同一套指挥方法的，所以这对他们而言都是很熟练的。
随后，屏幕上就出现了她的论文的内容。
其实就算没有，今天在场的绝大多数人也都带了《启光》。
没有的，启星区内自然也有店铺出手《启光》，他们总不至于连这个都不带就过来了。
不过，论文是相当冗长的。
“这个内容确实是有点多，如果一页页讲解，那估计会耽误大家的很多时间。所以我就讲述一下一部分重点内容吧。前面的部分我会做一个大概的叙述，而后，我讲述的重点将放在我使用的这个方法。”
“当然，我认为这个方法是从黎曼猜想证明里诞生的，但张启老师说，这是同源，但是是完全不同的。所以命名权交给了我。我称它为构数法……”
严玄素的讲解自然是有重点的， 最主要的就是这个构数法。
其他的内容如果真的要讲，那还得分讲得清不清楚，对什么水平的人讲。
这时间战线，从一天拉到一礼拜都没有问题。
而这个报告会，时间是有限的，还要留给其他的环节。
不过场上的绝大多数人本来就是干数学的，所以说，只要严玄素能够讲清楚构数法，那他们后续自己的理解恐怕就不会有什么问题了。
至于听完了还不能理解的那些，严玄素就爱莫能助了。
一场报告会，那本来就不可能让所有人都能够明白。
就算大家都是搞数学的，毕竟每个人的水平都不一样。
就像刚来的时候，有些人一眼就能看出严玄素用的这个方法是跟黎曼猜想证明有关的，但是更多的人完全没有意识到这一点。
而在严玄素的规划里，她只需要让一部分优秀学者能够明白就行了。
还要顺便在结尾的时候体现一下启光环境的优越性。
这是张启以前在其他活动时候表现出来的习惯。
她明白这是对张启有利的，对她自己，可能也没什么特别的好处。
但是她确实很喜欢启光。
所以，也希望能做出自己的一份贡献。
而且，不管怎么说，看张启的态度，在基础理论方面，他是希望能够更加广为传播的。
那只要一部分顶尖的学者理解了，到时候，他们自然会用各种的方式把构数法宣传开来。
本来就不可能让所有人理解的，就跟上学时候也不是每个人都能上985211一样。
在任何领域，都是分重不重要的人的。
严玄素对自己的构数法还是理解得非常透彻的。
以她在数学领域的天赋，以及当初在Z科大少年班读书的经历，举一反三一下，讲解这个事情可以说是手到擒来。
这一会儿，坐在台下的人就频频点头，拿着手上的记录本一直在疯狂地记录。
毕竟，虽然说自己看过论文了，大概也能想到思路，但是这个跟本人来讲解是完全不同的。
而且，其实他们都认真地去研究过，而且研究了不止一遍，但也不是说就真的能嚼烂。
张启身边都是天才。
所以他完全没有意识到。
在小图的培养下，他走到了一个什么高度。
拿起严玄素的初始版本一看就能看懂，虽然跟黎曼猜想证明是他发表的有关，但就这个理解能力，他也是在一个其他人难以企及的高度。
张启坐在台下，拿起了手机开始审视着小图今天给他筛选的一些处理事项。
能来这里就算是他很给面子了，浪费时间这种事情他可做不到。
要说张启比较感兴趣什么，比起这个他已经看完了的理论，他对提问环节还更有兴趣一些。
毕竟构数法可是一个全新的理论工具，这么多人，估计能问出点有趣的东西来。
他不听，但是台上显然还是在继续着。
严玄素先是简单地介绍了一下在哥德巴赫猜想这方面之前取得的一些主要成果，然后开始进行延展。
“当然，这一部分自然也是对的。它让我们对哥德巴赫猜想的证明走到了新的高度。不过，这个方法，也无法再深入了。”
她的态度很明显，而且有启光撑腰，随便讲也不怕得罪人的。
紧接着她就开始对于自己的论文，一步步深入剖析，大多她自己觉得简单易懂的步骤就直接跳过了。
不懂的人，将白了就不应该来这里自讨苦吃。
随着严玄素一步步地分析到了这一次论文的核心，场上的绝大多数数学家都变得兴奋了起来。
这可是他们见证历史的时候！
构数法这样的关键内容，严玄素讲解自然会很详细。
同时，能够帮助其他人理解构数法的部分，也是要花点时间精力去描述的。
而台下的学者们，对于这个部分，不少人直接打开了录音笔。
——进入启星区，需要录音笔的在门口就能购买，但是不能自带。
启星区的工作人员的介绍是，他们出售的版本在一部分区域是不能使用的，但是外来的版本在所有区域都会被屏蔽。
他们不知道启光是怎么做到的，但是也没必要去违背他们。
毕竟，启光生产的东西，基础版本都可以说得上物美价廉，连外观设计都是十分完美的。
严玄素接着讲下去，场上突然传来了哭声。
张启回过头看过去。
这个人，其实他之前看到过资料。
也是个数学大牛了。