姜博昌的声音不大，只是下意识的说出声来一样，甚至连姚丞富也只是听到了前一句，而未听到后一句，但这‘李先生’三字，却清晰的落入高毅舟耳朵里，让他满是谄笑的神情忽然一僵。
这里连上他自己，也就五个人，而且他都认识，姓李的也只有李赫一人罢了，姜校长口中的李先生难道是指李赫？
这个想法刚在他脑子里出现，便被他瞬间抹去了，在他看来这实在是太荒谬了。
要知道，他在临海一中这么久，对姜博昌的身份是知道一些，那可是天都姜家的人，即便是临海市的市长见了姜博昌也得客客气气的，公众场合顶多是平辈论交，但私下却总以晚辈自称。
更直观一些的，堂堂富康集团董事长姚丞富见了姜博昌也得恭敬的称呼其兄长，这次为邀请其出席，更是亲自前来邀请。
整个就高毅舟所知范围内，恐怕没有人能当得起姜博昌称其先生的。
他觉得肯定是自己刚才听错了。
想明白后，他整个人松了口气，放松下来。
姚丞富自是听到了姜博昌的询问声，本看着姚文慧的严肃面容忽然笑了起来，回身笑道：“姜兄，没什么事情，只不过是小孩子不懂事罢了，相信高副校长会处理好的。”
姚丞富自然不会当着姜博昌的面去为难一个学生，这么做只会落了他的面子，于是只能是这样暗示站在一旁的高毅舟。
“是，请姚董事长放心，这种学生我会好好教育的！”高毅舟当然听明白了姚丞富的意思，赶忙应道，还着重说着‘教育’二字。
姜博昌并不是一个喜欢多管闲事的人，上次见过李赫之后，与其谈论甚欢，受益良多，也只不过止步于此，并没有做任何的调查，也没有影响李赫的正常生活。
在他看来，李赫之所以不声张定是有难言之隐，他当然没必要去影响，这也是他的教育理念，看临海一中不同于其他高中的教学制度也能知道，姜博昌很是在意学生的多元化发展，本身也是反对束缚思想。
这些，无一不是和他宽容，随和的性格有关。
本来他并不想多问，可听到高毅舟的话，他似是嗅到了一股不寻常的味道，若这事情只是姚丞富的家事，他肯定不会去管，但涉及到了他的学生，那他就不能袖手旁观了。
“高副校长，这到底是怎么一回事？你原原本本的给我说清楚。”姜博昌有些严肃的问道。
“是这样的姜校长，这个叫李赫的学生……”
闻言，高毅舟总算是等到了发挥的空间，细致的讲述着李赫的所作所为，小到上课瞌睡，不完成作业，大到行为不检点，被抓到在外行为有损校容，出言顶撞姚丞富，甚至将添油加醋的讲述着刚才发生的一切，还顺带着把自己猜测的，李赫如何蒙骗姚文慧的臆想也说了出来，在他口中，李赫不再是学生，兼职就是应该被关进少年劳改所的超级问题学生。
随着高毅舟的讲述，姚丞富望向姚文慧，目露嘲弄之色，暗叹其阅历太浅，被人骗了还不知道。
姜博昌却是听着缓缓皱起眉头，他看着李赫，眼中露出思索的神色。
“姜校长，您看，这种学生，还是直接开除了吧……”
终于，高毅舟讲完了所有他能想到的，能证明李赫是坏学生的事情，最后心中笃定，任谁听了这些，都肯定对李赫厌烦不已。
他说完，看着眼前几人的神情，心下暗想着，如此一来，既教训了李赫，还能搭上姚丞富，真是两全其美，而姜校长肯定也会对自己的工作所满意，说不定会称赞他洞察秋毫，挽回了学校的声誉。
只是当他看到李赫的神情时，却心里不由一突，从刚才开始，李赫便是戏虐的看着他，完全不担心自己接下来会被怎样惩罚，好像刚才自己说的人不是李赫一般……
姚文慧紧紧攥着拳，她怎么也没想到，李赫之前在学校险些被开除，她在桃花村的时候，一直都听田翠莲说李赫是如何的优秀，而高毅舟所描述的李赫，却与田翠莲口中的李赫截然相反，她怎么也不相信高毅舟说的是真的，但心下却是清楚，高毅舟是学校的领导，恐怕不会这样随意污蔑一个学生，可即便这样，她仍旧不信。
没有做任何的思考，她打定主意，要将李赫保下来，对着姚丞富说道：
“爸，我不管他之前怎样，但他是我的朋友，只要您不为难他，我就……”
“你就怎样？你现在有什么资格和我谈条件吗？还不赶紧跟我回去，你看看你认识的都是些什么人，别从这给我丢人现眼了。”姚丞富打断姚文慧的话，呵斥道。
而后他又看向李赫，以长辈训斥晚辈的口气说道：“哼，我原本以为你只是个不经世事的学生，能说出那些话，可没想到险些被你骗了，小小年纪阅历还真是丰富昂？竟然混迹那种场所，还被人闹到了学校里，真是人不可貌相，看你一副老实巴交的样子，哼……竟然做出这种苟且的事情。”
只是李赫却根本不理会他，反而是看向姜博昌，淡然道：“姜校长，本来我是不想麻烦你的，学校里这些事情有也好，没有也罢，对我来说不重要，但现在这种事情，还是劳烦你一次。”
李赫的话语让除了姜博昌之外的所有人都为之一愣，高毅舟这次又以为他听错了，李赫这是在和姜校长说话么？这语气好像是同辈的人一样啊……
而正当他看向姜博昌的时候，却听到了姜博昌压着怒火的声音：“高副校长，我想问你，何为师？”
姚丞富皱着眉，姜博昌的反应让他有些诧异。
高毅舟也被这没来由的话问的一愣，想着这与惩罚李赫有啥关系？但想到姜校长或许是要先教育一下李赫再让他心服口服的接受惩罚，还是一本正经的回答道：
“师者，传道授业解惑也。”
“嗯，我再问你，何以教？”姜博昌点了点头，继续问道。
“以身作则，身体力行。”高毅舟回答着，腰杆忽然挺了挺，似是感受到了那份老师的职责所带来的荣耀。
“好，那你告诉我，你有没有资格为人师表？”姜博昌忽然话锋一转，严肃的问道。