校规执行者听到彭一口中说出了要把这所学校拆掉的威胁，如同猫被踩了尾巴一样，炸毛了。
“你这奸宄之徒，你敢！”
“你把我逼急了，你看我敢不敢？这里的教学楼、学生宿舍还有食堂这些建筑虽然没有被拆除，但是随着时间流逝，这里很快就会被其他人忘记，当这些建筑一点儿作用都没有之后，自然会被推到成为废墟，然后又会在这座废墟之上建造其它更有用的东西，而不是让它们永远空着，毫无用处，这就是现实，即将到来的现实。”
说出这些气话，彭一感觉自己好像一个头顶恶魔角的反派一样，但是还是特别的解气，毕竟他是真的被这个校规执行者气得受不了。
再者说这所学校空置太久，乡衙也没有要恢复办学的想法，所以这里的确是有被拆除的可能的，不过不是他要拆，而是乡衙可能要拆。
彭一说这些话，他是爽了，可是那个身着长衫的校规执行者却是真真正正的怒了，只见他努力让自己的脸平静下来，取下了自己的木框眼镜，放好之后取下了别在自己胸口纽扣上的那个卷起来的硬壳纸。
“你这忘恩负义，欺师灭祖之徒，在这里学习三年，从这里毕业去了县城，没想要光大这所学校，竟然想拆除他，我作为在此守护九十三年的校规，在此宣布你要在学海之中永远受刑，反思自己的过错。”
他说话的时候，也展开了那张硬壳纸，然后朝天空中一扫，彭一也看到那张硬壳纸上加黑加粗的标题:梓坊中学学生守则；彭一甚至可以看清楚这守则的内容。
关于学生仪表。
学生着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐文明。
提倡穿校服，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆，不佩戴首饰，不穿高跟鞋。
凡触犯此条者给予记大过一次，全校通报处分。
不允许抽烟酗酒，同学之间要团结友爱，不能打架斗殴，要尊重老师等等四五十条的学生守则。
而那张学生守则在被抛上空中之后，开始逐渐变大，原本只是一张三十厘米宽半米长的硬壳纸，过了片刻却是把彭一所在的地方全都笼罩在内了。
而在那张学生守则把彭一所在的地方整个笼罩在内后，彭一再一次失去了那个校规执行者的身影，他周围的，只是无数的黑体字，一个个比他还要大的黑体字游荡在这个空间之中。
“你就在学海之中呆上一辈子孤独死去吧，想拆掉这座我一直守护的学校，我绝对不允许，任何有想毁掉这所学校的人，我都绝不会放过他。”
彭一被困在校规执行者嘴里的学海之中，同时也传来了他那仍旧气愤的声音。
“老头，我们来猜猜那小子被酸儒用书卷成牢困住了，能不能逃出来？”
校规执行者暴怒之下把彭一封印进了学生守则之中，并且说要让他在里面孤独至死，大胡子倒是一点不着急。
白果老脸上仍然是一片淡然，谁都不知道他心里在想什么。
“能不能逃出来，那就要看他的悟性跟造化了。”
“老头，你刚才不是对他还挺有信心的吗，怎么这会儿是这个口气，难道你不准备管他？”
白果老还是一副处之淡然的口气:“各人有各人的造化！”
“老头，这可是你把那小子骗到酸儒那里去的，要是不管他，按照酸儒那个撞了南墙也不一定回头的性格，他真的会把那小子困在那个什么学海里一辈子的。”
“凡人一世弹指一挥间，他如果在其中潜心修炼，破封之后可以不用再被尘世间的七情六欲所困，所以数十年无人叨扰，对他来说，未尝不是一件好事。”
大胡子听了白果老的话，有些讶异:“我说老头，你不会一开始打的就是这种想法吧？”
“你我这几千年可没少见过生离死别，你认为那小子如果当真在里面待几十年，他会考虑不到是你布的这个局，你认为他出来了是会感激你还是憎恨你？”
白果老仍然是一副云淡风轻的模样:“感激也好，憎恨也罢，时间是最好的证明，过了百十载后，他会忘记的这种微不足道的小事，踏入修炼世界，追逐长生，这些都是他们会面对的问题，只不过我让他提前感受了而已。”
斩七情，绝六欲，清心淡欲，不理时间俗务，一心参悟天道，这是踏入修炼世界的修士们都面对过的问题，这一切，彭一都不知道，白果老他们也还没有让他知道。
他此时正在充满了黑色字体的不知名空间之中不断的摸索，摸索出去的路。
本来在校规所处的空间就没办法出去，这下又被困在了另外一个未知空间，彭一都不知道自己为什么这么倒霉。
在这个校规执行者的学海里，彭一感觉自己仿佛是在海里，不对，应该像是在宇宙中，脚下没有任何东西，但是他却不会往下掉，这仿佛是一个无重力的空间。
而那些高四五米的黑体方块字，则是无序的漂浮在这个空间之中，没有一点儿头绪。
彭一刚借助一个巨大的“不”字跳到了一个“课”字上面，看着这空间中漂浮着的巨型黑体方块字，彭一是一阵头大。
学海，古语有云:学海无涯苦作舟。
在这漂浮着不知多少巨型黑体字的空间中，彭一心里的确是很苦，可是光是苦也没用啊，舟不会自己出现，想出去还是得动脑子自己想办法。
彭一在思考的同时，双腿也用了朝那个“课”字蹬了一下，然后彭一朝另一个黑体字跳过去，与其说是跳，比如说是游，而那个“课”字则是朝另外一个方向漂走了。
彭一落脚之后发现，自己又落在了一个“不”字上面，这是他遇到的第二个“不”字，虽然这个字和刚才的那个“不”字从大小高度比较毫无差别，但是彭一可以清楚的感觉到这是另外一个“不”字。
因为，在他周围，漂浮了大概三四个相同的“不”字。
彭一在校规执行者扔出硬壳纸的时候，看到了纸上的内容:梓坊中学学生守则，自己好像就是被那硬壳纸变大之后罩住了。
这么说来，这个校规执行者的所谓学海，应该就是学生守则所形成的空间了。