肖俊俊做台账做的倒挺好的。
王成这一点还是很满意。
相对来说，在一些基础工作方面，肖俊俊还是没有落后。
但就可能是在一些比较实质性的工作方面，他是缺少协调经验，比如协调活动，比如协调单位的一些安排，他可能还欠缺，加上他人脉不够好，所以往往协调工作的时候，他会存在非常多劣势。
但王成一直给他讲，“不用担心。”
王成会给他成长的空间。
比如他去其他单位协调事情的时候，人家有些人明明可以现在把数据给他，非得跟他说过几天，这就让他非常难过。
市委书记又不可能找他们麻烦，所以就导致这种工作作风在。
那肯定是影响工作效率的。
所以王成就多次地同肖俊俊去提到这件事。
他说，“这件事情你慢慢学，学学秘书怎么工作？真的不是那么好做！有人觉得秘书就是拎包，还真不是拎包这么简单。协调话术、情商都有要求的，明明这个数据人家可以现在给你，你说话不中听？和你不熟？人家可以卡一下你。今天晚上给你，或者明天给你，那怎么办呢？你还能去咬他们吗？”
王成说得让肖俊俊哈哈大笑，他也学到了，在之后的工作中，肖俊俊也越来越上手，不过有一点好，他的圈子真的小。
但同时，这种圈子小有好处也有坏处，好处就是这种秘书比较安全，坏处就是想要打听一点什么内幕消息都打听不到，因为他的圈子比较封闭。
教育系统的反腐已经开始有成果了。
而对教师编制的改革，之前大家不了解，因为之前那次谈话，所以让很多人开始慌。
因为目前来说，编制人员当中，教师是占最大一头，任何一个县区公务员和非教师、非医生的事业编，可能一起有个两三千，但教师就得五六千甚至更多，哪怕是再小的县区，教师的数量可能都是拿千来算，有些甚至过万。
所以一个县城一万多编制，其中有一大半甚至更多都是教师。
因此，现在随着人口出生率不断的下降，这些是难以维持的，只有人口出生率正常了！大家有意愿生小孩了？学校有学生了？社会能够不源源不断的去创造财富，这才可能维持的下去，否则按现在的学校发展规模？
包括前几年土地财政兴起的时候，各地为了卖房，拼命的新建这么多学校，其实到了最后，也许很多学校可能都面临着关停的风险，不管是公立还是私立？没有人的数量？任何的建设都没有用的。
奈何当初搞房地产的时候没有人听，所以说，有的时候不要说“人说的多的就是对的”？这句话在某些方面也挺片面，这么多人看到房地产当年过热的发展，没有几个人去吹哨，大部分人都在想着怎么去捞一笔，没有人想过等房地产过去之后？面对那一地鸡毛该怎么办？所以那个时候很多房地产商为了去卖房，胡乱建学校，甚至是挂羊头卖狗肉，这误导了家庭？
明明说的是名校，结果到了开学，发现是私立学校，只是挂了一个名校的名字，这种情况、这种例子在章昌和潭州都非常多。
可以这么说，不少人都体验过这种感觉。
那个时候建这么多学校，难道他们没有想过说以后小朋友会变少吗？
相信他们肯定想过，但为什么那个时候就非得这么干着呢？
因为都要为了卖房。
这其实真的是一个最大的社会问题，所以现在城市化这么多问题频发，没有人愿意去相信。
如果在十年之前说这个事？可能没有人愿意去相信这个情况发生，大家都认为房地产就是一项稳赚不赔的买卖，很多人都这么觉得，包括一些建筑商都这么说。
所以哪怕到了后面有人去预警的时候？仍然会被冠以“酸”、或者什么的名头。
当然，所有人都知道的是，很多人倾其所有都压在房子上，所以能有这种想法，其实是正常的。
以前靠房产，其实体制内有很多人赚的盆满钵满。
最简单的就是集资房，集资房是加剧了非常多的社会不公，带来了非常多的社会矛盾。
集资房政策也的确有问题，当时帝都看到这种情况，感觉再不制止不行了，再不制止就乱了，所以就制止了这种行为。
要不然，那肯定当然都希望不断去建，反正地不要钱，然后以这成本价去建房，以此来巩固自己的地位。
王成做过统计，他认识的几个所谓的领导，后面都被抓了。但是因为他们在任期间违规的去审批集资房了，顶着帝都的这种禁令去审批这种项目。
所以很多干部仍然念他们的“好”，代表的利益不一样嘛！
所以其实有一部分人是看出问题来了，但是那会也不敢说，也不晓得这个泡沫什么时候会破？都知道这个泡沫一定要破，哪怕就是现在很多人喊着“还要大力发展房地产的时候”，这个共识仍然都明白。
现在，省里不断地在找新的经济发展极，包括潭州也在找，都知道房地产已经不可逆了，房地产如果再如之前那么下去？一定会出大事。
这是有经济学常识，或者说当过一点领导的，懂得社会运转规律的，都明白的一个常识。
如果说没有得到及时及时制止？放任房产涨下去。那么到了最后，必然是整个社会经济的问题越来越严重。
这是闭着眼睛都知道的，所以现在才要经济转型！才要深化改革！帝都早就发现问题了。
所以，王成看到市区建了这么多学校，他除了郁闷还是郁闷。
有些学校根本就是不能建的，就是为了卖房子而建的。
社会教育资源是一定的，那不是说建多少学校？建多少房子？就能平均教育资源的。
有些人把教育资源比作成电教设备，比喻成各种教学楼，其实并不是！
最大的就是师资力量，所以很多人是搞错了。