这个问题问的周副书记确实有点慌，他足足愣了好几秒。
但随后他马上说，“我还是那个要求——我们不要再去掺和这些事情了。现在谁在掺和这些事情？谁就是团省委发展的阻挡者。这个锅我们谁都背不了。”
很快，调整的名单做出来了，鉴于周副书记良好的觉悟，所以他拿了一个一巡的待遇。
而吴副书记不肯按照制定的相关决议来落实，所以，现在团省委也在想办法，当然最后怎么样？现在尚未得知。
只是，大家都知道，如果说团省委非有什么所谓的政治博弈的话？他已经没有资格再叫板了。
在这个想办法的期间，王成找到了省委组织部的领导。
省委组织部的领导听到这话，就笑着说，“想要找办法，还不简单，太简单了！直接在工作上给予其调整。”
这句话说的什么意思？
王成秒懂了。
不得不说，体制内这些人玩这些权术，的确非常厉害。
很快，几乎是一周时间不到。
吴副书记就主动找到王成，还是决定调整。
他要求也很简单，想也想搞个一级巡视员待遇。
但是王成就直接跟他明说了，“如果之前你就马上同意的话？那当然可以，但现在不一样了，现在省里面对一巡的相关控制非常严，所以恐怕在这一点还是得重新考虑了。”
吴书记说，“如果没有一巡的话，那调整了又有什么意义呢？老周都搞到了一巡。”
王成说，“周副书记是因为他主动提出来的。所以出于对其的爱护，所以如此。”
吴书记马上说，“这不行啊，哪能一个政策两方面执行，这是对我们的这些老同志的打击，我坚决不同意。”
王成皮笑肉不笑地说，“不同意？你不同意也不现实啊！那你继续干呗。调整完分工之后。你也可以继续的休息，没关系的。”
吴副书记直接说，“王书记，我知道我以前得罪过您，但也犯不到这样吧。”
王成愣住了。
他想了片刻，然后说，“没有人针对你，是你自己想多了，调整的这个政策不是我想的，而是省委想出来的。你看，也不是我们一个单位在调整，所有单位都在调整，如果是我们一个单位在调整，你怪我？你怀疑是我打的招呼？我还能理解。但这么多单位都在同步调整，你为什么非觉得是我在打着招呼呢？你觉得书记会听我的话吗？你有的时候是不是过于敏感了？”
王成这话一说，吴副书记也不晓得该接什么话了？
他就这么安静的坐了一会。
随后讲，“这样吧，您给给我一巡待遇，我马上就同意。”
王成想了想，“我去沟通沟通吧，但具体怎么样？我不好给你打包票。”
王成这话说的也十分得体，他大约摸过了几天，这个事情就解决了。
现在的团省委班子配比还是比较健康的，而且人员的搭配科学性也比以前强了很多。
所以，王成推动工作也比较便利。
但是各项工作最主要的目前就是团校的部分搬迁。
王成也直接联系了省委，有关领导也在推动这件事。
原本他担心有些同志可能会有抵触心理，但经过了前期的一系列工作和省委的坚持，很多同志也知道这不是哪一个干部不想搬就能不搬的。
所以，所谓的抵触也慢慢的减少了。
同样的也就给相关工作推动带来了巨大的便利。
王成受邀去参加某学校的一次团日活动。
这是一所位于省城的知名的中学，一大早，王成就如约的到了，在课堂上，大家积极踊跃的发言，让王成感受到了青春的活力。
但在王成讲话的时候，他们的老师说，“接下来让我们欢迎团省委书记王成同志给大家讲话。”
紧接着，让王成看到了终身难忘的一幕，只见所有的同学立马回头，就跟机器人一样，然后踩着固定的频率，啪啪啪啪啪啪开始鼓掌。
那也像极了成功学大师的课堂，让王成头皮发麻。
同学们们的表木讷，手掌发出啪啪啪的声音。
别说王成，就连小郗都头皮发麻起来，小郗皱着眉头看着这一切。
他瞄了眼王成，发现王成也同样是这种表情。
王成就说，“同学们，你们是祖国和民族的未来，刚刚看到你们的精神面貌，我十分欣慰，这个鼓掌是谁发明的呢？”
这时那个老师说，“报告王书记，这是我们为了迎接您而排练的。”
王成笑着摇了摇头，“勇气可嘉，但太过于影响学生的精神面貌，不知道的还以为到了一个传销的现场呢，学生还小，不要过早的让他接触到我们大人的那种负面东西，不要把一些学生年纪轻轻就培养出一些官油子一样。没有哪个人有权力这么去培养他们。所以，我今天就多两句嘴，希望大家也不要见怪。以后这种魔怔般的鼓掌还是不要有了，很吓人。而且也很影响学生们的精神面貌。”
“咱就不说其他的东西，什么年纪要干什么年纪的事？学生就应该干与学习有关的事情，对于这种领导怎么样？那跟学生都没什么多大的关系！说实话，现在就是给他们讲，这个是什么级别的干部，他们也听不懂，也没必要这么小年纪就培养一大群官迷出来，社会上已经有够多的官迷了。”
王成一边笑着，一边如是说道。
那个老师很尴尬，但他一直用微笑掩饰着尴尬。
王成说，“我去过很多学校调研，我也去好多学校，上过党课，讲过话，但今天我为什么要说这些呢？是因为我看到了一些我觉得不对的东西，同学们，我希望培养的是德智体美劳全面发展的学生。而不是一张嘴，就是哪个领导什么级别？哪个领导怎么样？看着老气横秋的。这样是很悲哀的。所以我今天在这里就多说了几句。我必须再强调一次，以后这种行为真的不要再去弄了。”
男生说完，然后和听课的学校领导老师一一握手。
然后就上车回单位了，在车上，小郗就忍不住的感慨。
肖源没有看到刚刚的情景，就问，“怎么了？”
于是，小郗便模仿了刚刚的那些行为和动作，肖源因为他也是老师。
所以他一脸严肃。
“怎么能这样呢？怎么能把学生培养成一个个小官迷呢？这是不对的呀，有什么有什么资格去这样做呢？怎么现在会变成这个样子呢？”
他一有连问了好几个为什么？可以想象，他内心有多愤怒。
随后，肖源又看了一眼王成说，“书记，您得管管啊！”
小郗说，“叔叔刚刚早就批评他们了，但叔叔能怎么管呢？我们只不过是团省委的干部，还能管人家？能提提醒，觉得都已经是非常了不得了，人家要听就听，不愿意听？搞不好还在背后骂人呢。”