当然，王成这些言论被网上公布之后，也有人批评他，批评的言论说“大家都是普通人，人不为己，天诛地灭，都管好自己就行了”。
所以，王成所索性开了一个新闻发布会，这个的新闻发布会邀请了非常多的媒体记者以及群众过来。
甚至乎把有这个想法的群众也叫过来了。
他首先就说，“有群众说，我之前批评这下批评的太狠了，因为“人不为己、天诛地灭，我管好自己就行了“，那么今天开开这个发布会，我是想告诉大家人要有正确的三观和职业观！”
“首先给大家讲一个故事，之前也有一个人是这么认为的，他小孩在某单位，哪个单位我就不说了，你们在座的或许知道。在这个单位之后，他老爸就劝他孩子说——“但凡是其他的都不要去管，管好自己就行了，想做就做，不想做就不要做，反正编制是自己考的，怕个毛”！”
“他小孩也受他影响，的确，平时上完班就跑，什么都不管！当学生被其他异性老师欺负了，他这个班主任竟然不管，总之他觉得就管好自己，极度自私。哪怕是学生去问他问题？他也是不管！在他的心目心目中，他爸说的对，他只管好自己嘛，至于所谓的奉献？让别人奉献去吧。他觉得他就是个普通人，做这个职业也是因为为了生活。”
“我相信有人会觉得这个很有道理吧？”
现场大家点点头。
“结果后面他也有小孩了，他自己的小孩在学校啊被别人给摸了，被别人给欺负了！导致心理发生了严重的问题。甚至乎不想去学校，这下他怒了，孩子的爷爷、也就是这个老师的爸爸，气冲冲的跑去学校去找麻烦，不曾想那个老师就怼了他一句——“你不是也照样教你儿子不要去管那些吗？哦，那我们这样做就不行了啊，就你儿子可以这样做，你算个什么人呢”？这话一说，他顿时就无语了。”
“当然，后续是这个人一直在那里闹！但从这件事当中就可以看出，其实有点人还是很双标的，尤其是刚提到的这个人是双标的，这种思维是很不对的。别人挨欺负的时候，不求你在旁边鼓掌。但求你能够给一点支持，哪怕是声援！这样才会在有可能他自己被欺负的时候，别人会为呐喊！这是相互的。”
“但是我们这个社会总有那么个别人别人被欺负的时候，他幸灾乐祸鼓掌，并感慨“好在他没被欺负，甚至还说风凉话”，等他被欺负的时候，又开始骂别的人不理他，骂别人怎么不帮他？况且他还觉得他自己的思维特别好，特别牛逼，觉得他很聪明！这种人的还不少，所以这一次开这个发布会，与其说是为我自己的政治理念所辩解，倒不如说我是想在一定意义上去唤醒大家对这些事情的正确认知。”
“原本老师这个队伍应该是奉献！因为这是这个工作性质所决定的。如果这个行业没有奉献精神？那这些学生怎么办？这些年，有不少人天天捧，捧各种编制，捧的都快崩掉了，反正只要编制内人说的什么话都是对的！特别让人郁闷，这其实是一种社会心理的一种体验，但不管再怎么？基本的三观还是要有。就如刚刚所讲的这个例子，我相信你们很多很多人都知道什么是对的？”
“后面这个家长的父亲被邻居排挤，被其他人排挤，搞得连街都不敢去逛，这说明我们这个社会还是在追求真善美，还是有正确的三观，绝大部分人还是有着自己正确的认知。”
此刻，他们有这种言论的人也开始在反思，好像自己确实错了。
王成看了他一眼，然后说，“我很能理解有些人的想法，因为绝大部分人都是普通人，大家只能看到这些东西。包括这两年的一些社会心理现象，其实已经有一点点不太健康，看到有权的人？就用“有钱人”去抨击他、刺激他，看到有钱的人？就说“有钱的人比他爽”，反正总是这么说，但至于有钱好？还是有权好呢？其实可能这些人也不晓得。”
王成在发布会上说了很多，也让社会很有反响。
以往，很多人都觉得好像社会上有些言论很假，有问题，但哪里有问题呢？一时间好像还真的想不出来。
王成这么一说，他们算明白了：原来是这样，他们恍然大悟。
比如之前说的好几次那种网上言论问题，很多的言论是有问题。
比如说：1、这编制是大家辛辛苦苦考的，干啥都和别人没关系！
这就有点像物业工作人员通过物业招聘到小区内工作，然后殴打群众，群众管他？他对群众说——“这是我辛辛苦苦找的工作，关你屁事。”
这两种言论是一样离谱。
2、体制内的福利再好，跟普通人有什么关系？有本事自己考。
这种言论，听起来好像很有迷惑性，好像很对，但其实是割裂了所有的联系。
这就相当于物业的工作人员拿着业主的物业费疯狂的给自己发钱，疯狂的浪费。小区业主提出意见，他说——“这工作是我自己找的，关你们屁事”。
但凡稍微有点逻辑的仔细一想，就能想明白这种言论是犯了逻辑错误。
所以王成通过这次会议，也让很多人看明白了平日里赖以理解的一些比较有迷惑性的说法，并想明白到底是哪里出了问题？
这次新闻发布会无疑是非常成功的。
此举也进一步迅速的拉开了全省范围内师德师风教育深度清理的过程。
不少人也开始理解省里的这些，并支持决定。
既然理解了，那相关工作就好开展。
所以只用了半个月时间，全省的师德师风教育领域整顿就已经取得了巨大的成功。
不少人都纷纷感慨：王成此举的确非常大胆，又非常有代表性。
随后，在师德师风教育领域整顿的如火如荼的时候，苏省的分管教育的副省长如约的来到省内进行调研。
他也听说了省里面这些举动。
非常高兴。
他说，“早就听说你们省搞这个师德师风教育搞得特别好，今天算是过来学习借鉴一下。”
王成热情地迎接了他们。