教学楼前，绿树葱茏繁密，在这炙阳高照的日子里，仿佛注入了清爽而细腻的温柔。我不认识这棵树，但它却仿佛认识了我千年，总是深情地注视着，凝望着，伫立于教室或长廊的我。我也想回以仕女般的温婉与柔情，但更多时候，我只能沮丧地低着头，与他擦肩而过。
我一直以为，遇见难以接受的室友，是我离开家乡唯一不幸的事情。没想到，第二天，我就遇到了第二件不幸的事情。我从未带过这么差的班级，犹记得第一天走进教室的情景：
桌椅东一张，西一张，杂乱无章地摆放着，有的男孩和女孩坐在一起，讨论着游戏；有的几个女孩凑在一起，涂涂抹抹，竟然在化妆；还有的几个男孩勾肩搭背，为掰手腕的两人呐喊助威。
我清了清嗓子，大喊着：“同学们，上课了！”却无一人理睬我。我只好拿起粉笔盒，砸向掰手腕的桌子。“啪！”的一声，教室里顿时鸦雀无声。
我什么话都没说，转身在黑板上画了三幅漫画，第一幅是一位长者背着大大的行囊艰难向前行走；第二幅是一个贴着“丑”“笨”“穷”“矮”“呆”等标签的孩子；第三幅是行走在彩虹弧上的青年。
那群学生总算被我吸引了。
“老师，你这画的是什么，挺有意思的？”
我示意大家都坐下来，指着第一幅漫画解释：“同学们，你们每个人的生活，或许都很幸福，但你们一定不明白，你现世安稳，岁月静好是因为有人替你负重前行，那个人可能是你的父亲，也有可能是你的母亲，还有可能是你身边的陌生人，例如警察，除暴安良，给了你们安全的活动场所；例如医生，为你们去除病痛，还给你们健康的体魄。所以，活在当下，我们要懂得感恩。”停了一会。我指着第二幅继续解释：“我们一生下来，可能很穷，很丑，成长过程中，发现自己总也长不高，有时还被别人嘲笑又蠢又呆。但这都不能说明什么。别人贴给自己的标签，永远都是无关紧要的，只有你才能定义你自己。要坚信，你人生中走过的弯曲，最后都会变成属于你自己的彩虹！”
不知道谁带头鼓了掌，竟然许久没有停下来。我索性走下讲台，开始动手摆放桌椅，有几个学生看到了，连忙起身，一起摆了起来，不一会儿，教室里焕然一新。
虽然有一个好的开头，但陋习并不是一天两天就能改变的。
为此，我郁闷了老半天，学校分了重点班、次重点班和普通班，一个年级十四个班，普通班只有四个。一来就让我这个新人带普通班。还美其名曰，新老师，有活力，有激情，肯定能教好。
我总算领略了什么叫普通班，除了成绩普通，其他什么都不普通。穿在身上的校服要剪成最短的，一抬手就能露出肚皮；头发得染成金黄色，不金不黄不进教室；鞋子除了名牌，其他的绝不上脚。完全是一群纨绔子弟，追求物质享受，追求鲜明的独特个性，不思进取，不顾学问。
我毫无经验，却硬着头皮上着课，做着思想工作。收效甚微的同时，还不断被级组长找去谈话。今天谁谁上课捣乱，又被科任老师投诉了；谁谁又打架了，又被值日教师逮到了；谁谁的头发还没有染回黑色，又被校长看到了……那一刻，我是多么地想念曾经教过的学生，乖巧听话，努力学习，积极向上。
我每天帮逃跑扫地的学生扫地，每天守在教室里，安抚那些上课捣乱的学生，每天教育那些染着黄头发的孩子：黄皮肤，黑头发才是中国人的特征。
我不知道最后是什么原因改变了他们，直到有一天，班上最调皮捣蛋的孩子在讲台上吼：李珺姐由我罩着，以后谁敢逃跑谁敢捣乱，我撕谁……我当时刚走到教室门口，一听这话，气得我连忙打断了他：闭嘴，李鑫宇，说的什么胡话，而且，我什么时候成了你的姐？
我走向讲台，诚心诚意地跟孩子们道歉，说不用怕李鑫宇，你们是什么样就保持什么样，我顶多挨领导批评一下，而你们失去了真性情，便真的什么也不是了。
那一瞬间，教室里出奇的平静，连平时总趴在桌子上睡觉的学生，都瞪大眼睛，目光炯炯地望着我。我却理也没理，头也不回地去了办公室。