第4讲 美育
李全春2018-07-08 13:164,408

  客厅里,众人围着教授坐成一圈。

  教授说:有一天早晨,我刚睁开眼睛,妻子就对我说,我又做了个好梦。我问,什么好梦?快说说。

  老师说:我又梦见胎儿在与我们交流了……

  随即,她的大脑里出现了与胎儿交流的实况……

  胎儿说:亲爱的妈妈,您是知道的,现在,我来到您的宫中已经有四个月了。

  我想告诉您的好消息,是您可能还不知道的,我已经能听到子宫外的声音了。

  妈妈说:是吗!你都能听到外面的声音了?

  胎儿说:所以,妈妈,在您的身边,如果遇到突然的巨响,那就会使我大吃一惊的哦!

  您如果不想让我受到惊吓,那就尽量远离巨大的声响吧!

  妈妈说:是的,是的,我说我怎么那么害怕响声呢!好的,好的,这个我一定会注意的!一定会远离巨大响声的,也要尽量避免接触中小响声。

  孕妇说:哦!怪不得,我就特别容易受惊吓,原来是胎儿受了惊吓啊!

  女士戳了一把丈夫说:你看看,我平时说,你还说我大惊小怪,以后再可别一惊一乍的了啊!别吓着孩子。

  男士笑着顽皮的说:是!遵命!领导夫人。

  女士伸手拧着丈夫的耳朵说:怎么着?来了这儿我就变成领导夫人了,长本事了啊!你到变成领导了啊!再说一遍,谁是领导?

  男士捂着耳朵说:哎!哎!哎!你是忘了,还是傻了,或者是脑子进水了,说好了,在外面不使你这看家本领的,怎么在这儿还敢使呀!我说你是领导夫人呀!那总不能说我是领导夫人吧!

  女士使劲儿一拧丈夫耳朵说:那我还是领导夫人呀!

  男士说:哎呀!哎呀!你倒是轻点儿啊!这家丑不能就这么外扬了吧!您也给我这大丈夫留点儿面子好不好啊!保护一下我们男人的尊严吧!我们也是人那!领导夫人!

  女士的手一使劲儿说:你再说一遍。

  男士赶紧改口说:好!好!好!领导!冒号!我的姑奶奶。

  女士一松手说:姑奶奶不准叫,叹号!

  男士站起,啪一个立正姿势,同时敬礼说:是!领导!(这把众人笑得前仰后合)

  孕妇捂着肚子说:哎呀!笑死我了,你这是个活宝贝。——哎呀!我胎动了。

  老师说:肚子里的孩子也在高兴地笑这两个大活宝贝呢!

  女士说:赶快,抓住机会心灵感应呀!

  孕妇恢复平静,用双手抚摸着肚子说:好!好!好!好孩子,你也特高兴是吗?你听我们多热闹啊!(她的大脑里也出现了子宫内的情景)

  胎儿说:是的,每当妈妈高兴的时候,我也同样高兴呀!每当我高兴的时候,我就会手舞足蹈的。

  孕妇摸着肚子说:怪不得呢!

  男士轻轻抚摸女士的肚子,女士把双手轻轻的按在了男士的手上。男青年也把手伸到女青年肚子上,女青年有些羞涩的紧紧握住男青年的手,慢慢地挪开了。

  胎儿接着说:妈妈,我还要告诉您个秘密,在我刚长到16周时,有一次,我听到您在听音乐,我不仅能听懂那音乐,而且还特别喜欢听那种音乐;所以,您和爸爸可要抓住这一有利时机满足我对音乐的兴趣哦!

  孕妇说:哦!你对音乐感兴趣呀!那可是古典音乐啊!

  男青年说:看看,听听,这就是天赋呀!

  女青年说:音乐天赋。

  孕妇说:那我们怎么才能抓住有利时机呢?又怎么才能满足你对音乐的兴趣呢?妈妈笨啊!虚心的向你请教。

  女士说:此时此刻,我才真正懂得了什么叫不耻下问。

  男士说:你也应该如此啊!

  女士说:我问谁?问你吗?

  男士说:你看你,这不明摆着想占我的便宜吗?你也一样问他呀!别用错了词。

  他说着,指了指女士的肚子。

  老师笑着说:我们还是都听胎儿说怎么抓住有利时机满足兴趣吧!

  胎儿说:有利时机就是——可以选择我觉醒的时间呀!

  妈妈问:那什么时候是你觉醒的时间呢?

  胎儿说:我醒着的时候会有动静啊!

  妈妈说:那再接下来我们该怎么办呢?

  胎儿说:这时,妈妈可以在柔软的沙发上半躺半坐,全身肌肉一定要放松哦!还得排除一切杂念,平静得呼吸,微闭双目,养神10分钟;随后,就可以有选择的收听音乐了。

  妈妈说:那收听音乐时,需要注意什么呢?

  胎儿说:音乐的声响要适中,不能太大了;声响太大了,我可受不了哦!

  妈妈说:好啊!我们和你一起欣赏哦!我们一起,随着音乐的旋律,进行自由的情景联想,借以调节情绪哦!

  胎儿说:最初,每次听5分钟就可以了,随着我孕龄增加,每次的时间可以逐步递增,但最多每次不要超过30分钟;否则,一次听累了,我就再也听不进去了,当然,每天可以听2到3次都行哦!

  女士轻声插话说:看来啊!也不是多多益善啊!

  妈妈说:还需要我们注意什么呢?

  胎儿说:收录播放机要放在妈妈的正面,高度与妈妈的腹部齐平,也就是与我齐平,距离1至2米为宜;太近了,噪音太大,太远了,我就听不清了哦!

  妈妈说:那选择那种音乐来听更好呢?

  男士插话说:他怎么能知道选择那种音乐更好呢?

  女士说:怎么就不知道呢?音乐本来就是自然之声吗!胎儿来自之然,也最接近自然,是与自然相通的。

  男士说:那咱们听听他怎么说吧!

  胎儿说:妈妈,您在所听音乐的选择时,我觉得以抒情、欢快、柔和、有节奏感的轻音乐、民族音乐、古典音乐等改编曲较为合适。

  妈妈说:为什么呢?

  胎儿说:因为呀!这样的音乐刺激,可以使我们母子体内细跑的分子发生共振,使原来过于静止和休眠状态的分子和谐地运动起来,以促进细胞的新陈代谢呀!

  女士说:你看孩子知道不知道。

  女青年说:这到底是科学还是自然呢?

  男青年说:科学本来就来自于自然吗!我们注意听。

  胎儿说:妈妈,您知道吗?音乐作为一种能量和信息,对于我们母子都有生理和心理的充电作用——优美的音乐能促进您体内分泌适量有益健康的激素和酶,能调节血流量及兴奋神经细胞;从而,改善胎盘供血状况,增加血液中有益成分,具有调节情绪,安神养心,使精力充沛的作用,而这些又直接促进着我的良好生长呢!

  妈妈笑着说:这孩子,还能量——信息,都整时髦词儿。

  男青年笑着说:那您以为呢!这是新时代的胎儿吗!

  胎儿说:亲爱的妈妈,其实,您亲自给我唱歌或哼乐曲,我听得更亲切。

  妈妈问:怎见得呢?

  胎儿说:我听到您哼唱过呀!

  妈妈说:是吗?我怎么没在意呢!

  女士说:就是,老师唱得挺好听的,你一定是在情绪好的时候,不经意间哼唱过。

  男士说:这就叫唱者无意,听者可有心那啊!

  胎儿说:就是呀!我听着妈妈那纯净自然的哼唱,可以使我的情绪与妈妈的音调同步变化,还可以减少播放机嘈杂的噪音和交流干扰呢!

  教授说:好啊!一举几得的事儿,何乐而不为呢?

  女士说:就是呀!一举几得的事儿,我们都可乐而为之呀!

  胎儿说:就是呀!爸爸,如果您也能亲自对我哼唱,那效果就会更加显著;您那低频声音,不仅更易穿过腹壁被我接受,还会得到母亲的欣赏呀!从而能达到更好的共振效果呢!

  教授说:是吗!有这好效果,我又何乐而不为呢?我一定给你唱,给她唱,给我唱,唱的全家暖洋洋。

  孕妇说:还挺押韵的。

  胎儿说:爸爸、妈妈,你们知道吗?我如果能经常享受着音乐,出生后,肯定对音乐有较强的感受力,会有更好的节奏感,性情会活泼开朗,爱唱爱跳。

  妈妈说:那多好啊!

  胎儿说:音乐所赋予我发达的听觉感受力,还有助于提高我对语言的学习能力呢!更有助于促进我的心身发育,特别有利于丰富和稳定我的情绪呢!

  妈妈说:我和你爸都爱唱歌,也爱听歌,这个没问题,一定能办到。

  教授说:这也是我们所喜欢的呀!我们特愿意呀!

  老师说:我从小就爱唱歌,跟他太恋爱时,他一来,我就给他唱“拉骆驼的黑小伙”,“一束红花照碧海”,“天上闪烁的星星多”,每次送他走的时候,把他送到大门口,我就给他唱“送君送到大路口”。(说着她就很自然地边唱便陷入了当时的情景)

  胎儿说:亲爱的爸爸、妈妈,我还想告诉你们。

  妈妈说:我们用心听着呢!

  教授说:你看,孩子——胎儿也一样,只要你用心听,他就愿意跟你说心里话。

  女士说:这就叫心心相印啊!

  胎儿说:我很爱运动,但我深居在有限的太子宫中,而且年纪太小,所以,我对爸爸、妈妈有个小小的请求。

  妈妈说:这孩子,跟爸妈还客气——还小小的请求,大大的需求、要求都行啊!

  教授说:孩子你说,你的需要就是我们的需要。

  胎儿说:我是特爱运动,但有些动作需要爸爸、妈妈帮助我才能完成,以促进我触动觉、平衡觉和肢体运动的发展。

  妈妈说:这还有啥说的,啥也别说了,你的事儿就是我们的事儿,理解万岁呗!我会全力以赴。

  教授说:我更会全力以赴的呀!

  胎儿接着又说:还要通过反复训练,使我建立起有效的条件反射,进而增强肢体运动、肌肉力量及相应功能的协调发育。

  妈妈说:反复训练,没问题呀!反复——反复——再反复也没问题呀!

  教授说:反复训练——条件反射——巩固效果——再反复训练——再条件反射——再巩固效果——整个儿一个可持续发展啊!

  胎儿说:就是呀!因为,我的皮肤对触压的感受在早期已经开始发育,14周起,我全身运动幅度增大,到了16周时,我全身的基础动作大体完成。

  妈妈高兴地说:那好啊!发育的多好啊!

  胎儿说:所以,在这个时候,可以对我进行抚摩、弹扣、拍打、触压,以促进我进行良好的运动。

  教授说:看看,帮助的要求升级了吧!

  女士说:是孩子长大了吗!需求自然就多了吗!

  妈妈说:就是嘛!孩子你尽管说。

  教授说:就是呀!不管是要求,还是需求,升级总是好事儿啊!有好事儿共分享吗!孩子,你说吧!需要我们怎么帮你做,做什么?

  胎儿说:爸爸、妈妈,现在,我主要给你们介绍一下对我进行抚摸的具体做法吧!

  妈妈说:好!

  胎儿说:母亲在临睡前,先排空大小便,然后,仰卧在床上,尽量的放松腹部,双手由上而下、由下而上、从左向右、从右向左,慢慢的延着腹壁,就象爱抚出生后的我一样对我进行抚摩。

  教授说:那由谁来做最好呢?

  胎儿说:由爸爸或妈妈做,或由爸爸和妈妈交替着做我都喜欢呀!最好是和我边说话边对我进行抚摩哦!

  妈妈笑着说:这孩子,你的要求还很高吗!

  胎儿说:不高吧!妈妈,这样一来,我们都运动的有兴趣呀!而且,每天就做一次,每次只做5至10分钟就可以了呀!

  孕妇说:看看,多懂事儿的孩子呀!这将来一定是个人才。

  女士说:那你们就真的按照孩子说的方法去做了吗?

  教授说:那当然了,我们就是按着胎儿教的方法去做的呀!因为这样的结果是胎儿、妻子和我都很高兴啊!

  老师说:他从小就跟随父亲学习武术,出来上学、工作时,他自己先后拜师学艺、偷艺,博采众家之长,练得一身好功夫,而且一直坚持锻炼。认识我以后,我也喜欢运动,就跟他一起练习武术,什么长、短拳,刀、枪、棍、棒、剑,内家拳、外家拳。

  她边说边比划着,并已经进入了当时的情景……

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