热汤面的暖意还在胃里翻腾，沈知禾已经站在了第一小学的讲台上。
她站在讲台旁，看着前排评委席上陆续入座的几位老师和领导，心跳控制不住地微微加速。
这是最后一道关卡，只要过了，她就能名正言顺地站上讲台，拥有自己的事业！
突然，她的目光落在评委席的正中间。
那个穿着中山装，正慢条斯理喝着茶水的半百男人……是战家的远房亲戚，学校的副主任，赵卫国！
怎么会是他？！
沈知禾的记忆被拉回到了婚礼那天。
就是这个赵卫国，在酒席上用那种审视货物的眼神上下打量她，嘴里还跟旁人嘀嘀咕咕，什么乡下丫头走了大运、配不上霆舟之类的酸话！
赵卫国显然也看到了她，端着茶缸子的手顿了一下，浑浊的眼中闪过讶异。
两人目光在半空相撞，他嘴角慢慢扯出个意味深长的笑
工作人员的声音响起：“下一位，沈知禾同志，试讲题目《我的祖国》。”
沈知禾走上讲台的脚步很稳，却在看到赵卫国凑到旁边评委耳边低语时，后背绷紧了一瞬。
她清楚地看到，对方听完后，看向自己的眼神也多了几分探究。
她站在讲台后，双手轻轻搭在边缘，目光扫过台下几位评委。
“各位老师，同学们好。”
“今天，我们要学习的课文是，《我的祖国》。”沈知禾走下讲台，手指轻轻拂过第一排的课桌。
这个动作让几个评委不自觉地向前倾身。
七十年代，可是很少有老师会这么亲近学生。
“说到祖国，大家会想到什么？”她停在教室中央，目光温和地扫过每一个人，“是巍峨的长城？奔腾的长江？还是丰收的麦田？”
沈知禾站起身，走回讲台，“祖国不是抽象的概念，它是由千千万万像劳动者组成的。”
台下几位评委交换着赞许的眼神。
这种互动式教学在1970年代的中国课堂极为罕见，大多数老师还在沿用填鸭式的教学方法。
沈知禾拿起粉笔，在黑板上写下我的祖国四个大字。
之后半个小时内，沈知禾的讲述没有半点这个年代特有的生硬，反而娓娓道来，将一篇简单的课文讲得有血有肉。
她时而引用古诗，时而讲述自己在农村插队时的见闻，把祖国这个概念具象化到每个学生都能理解的程度。
台下几位评委老师不知不觉都听入了神。
只有赵卫国不同。
作为学校教导主任，赵卫国五十出头，头发已经花白，脸上的皱纹像是用刀刻出来的，一双眼睛浑浊却锐利。
此刻，他目光阴沉地盯着台上的沈知禾。
身侧的校长压低声音：“老赵啊，这个沈知禾虽然是从农村调回来的，但她丈夫在外交部很受重用，咱们得给个面子。”
“面子？”赵卫国冷笑一声，“咱们这是教书育人的地方，不是走后门的地方！”
眼看着沈知禾的试讲渐入佳境，即将完美收尾，赵卫国举起了手。
“沈同志，我有个问题。”
教室里顿时安静下来。
沈知禾心里咯噔一下，但面上依旧挂着得体的微笑，不见半点慌乱。
“赵主任请讲。”
赵卫国慢悠悠地站起身，浑浊的眼睛眯成一条缝。
“你刚才的讲解里，提到了中俄文化的交流，也提到了我们应该学习先进的知识。说得很好。”
他先是戴了顶高帽，话锋却陡然一转，“就是不知道，你对我们老大哥——苏联的教育体系，了解多少？能不能……用英语，给我们简单介绍一下？”
教室里顿时响起一片低声的议论。
这年头，能认识几个汉字的都算文化人了，更别说英语了。
赵卫国脸上浮现出一丝得意的笑容，继续道：“可千万别说你不会啊，霆舟可是外交部参赞，你身为他的家属，要是连国际语言都不会，那岂不是……让人笑话。”沈知禾看着赵卫国嘴角那抹得意的笑。
这个老狐狸，怕是早把她底细摸透了，就等着看她出丑。
旁边的几位评委，都放下了手里的笔，饶有兴致地看着她。
真是好一出下马威。
赵卫国这是算准了她一个乡下出来的女人，绝不可能懂外语，要让她当众下不来台！
沈知禾站在一片寂静的中央，感受着四面八方投来的视线。
她迎着赵卫国的目光，微微欠身，然后，一道流利的英语，从她口中缓缓流出。
她的发音标准得像是从电台里传出来的，吐字清晰，语法精准，甚至连几个教育学的专业术语都运用得恰到好处。
所有人都目瞪口呆地看着台上那个侃侃而谈的女人。
这……这说的是什么鸟语？
赵卫国脸上的笑容凝固了，眼睛瞪得滚圆。
一个乡下野丫头，她怎么会……
沈知禾说完一长段，从容地停顿下来，又用字正腔圆的中文，将刚才的内容清晰地复述了一遍。
最后，她看向面如土色的赵卫国，笑容无辜又谦逊。
“各位老师见笑了。乡下人别的本事没有，就是懂得……”
她突然用英语蹦出个单词，又立刻笑着解释：“啊，这是珍惜机会的意思。”
掌声像潮水般涌来时，沈知禾的指尖还在微微发抖。
教室里先是一片寂静，继而爆发出热烈的掌声。
几校长甚至站了起来，脸涨得通红。
评委席上的老师们也情不自禁地鼓起掌来，只有赵卫国还僵在原地，脸色一阵青一阵白。
在评委们热切目光中，沈知禾礼貌地鞠了一躬，这才转身走出了教室。
刚出教室门她就看到了等在走廊尽头的男人。
战霆舟靠墙站着，军绿色的制服衬得他身姿愈发挺拔，肩宽腿长。
他看见她出来，立刻站直了身体，迈开长腿快步走了过来。
“表现得很好。”