流放后，世子妃靠种田系统开疆拓土第207章 不顺

杨知月沉默。

“你当我是神仙，你提出要求便能做到？”

接纳百姓需要时间，不是一拍大腿就能完成。

更别提，狄庆生要求大量的住宅。

现在的居住区建设自冬日以来，抛开春节和元宵外，一天都没敢停工。

但在劳动力有限、基础材料有限、天气又寒冷的情况下，效率仍旧赶不上前世的十分之二。

更要命的是，随着接纳的人口越来越多，居住区的数目始终很紧张。

展示的这一部分也仅是展示。

一部分要分给原住民，也就是在雪灾中受损的百姓；另一部分则要作为奖励，分给那些表现良好的流民。

换言之，这些不光是房屋，更是安抚人心的手段。

“你们搬迁不需要时间？”

“……有这么新鲜的‘萝卜’在前头，哪里还需要时间？”

狄庆生反问。

杨知月顿悟，是给出的诱惑太大，让阿西克部落的人经受不住。

“你们也太好拐了。”

狄庆生倒是说了句实话：“游牧民族本就是依水而居，从一座城池搬到另一座城池，对我的族人而言不是什么不能接受的大事。”

他顿了顿，出于这些天在海边一起受苦的情谊，好心提醒：

“对现在的你而言，这或许是好事；可对未来的你而言，未必是什么好事。”

他们能为利益背离一次，便能为更大的利益，背离第二次。

人的下限会在一次又一次的诱惑中降低。

纵使这样评论自己的族人也刻薄，他也不得不说：“他们虽然有沙漠子民的应勇与旷达，可也因长年的物资匮乏极度自私。”

“哪怕我是他们的族长，也时常会被他们的自私搞得束手束脚。”

说完这番告诫，狄庆生悄然离开。

杨知月站在巷内沉思。

不多时也返回办公室，从成堆的文件中翻出建筑队送上的进度报告。

“笃笃笃……”指尖稳定地敲击着桌面，思绪在有序的声音中捋清。

狄庆生的过度贪财从侧面反应了阿西克部的匮乏程度。

这样的一群人搬来新居，又知道了工厂招工，必然不会放弃。

只要他们肯走进人群，那么……

利用不同分工切割部落形态，对思想活跃的年轻人进行职业教育，对留守在家的妇女进行鼓励，照顾幼童，抚慰老人……对待流民的那套，放在他们身上照样能用。

“……他们没有什么抵抗就接受了？”

面对站在对面，神情颇有不虞的狄庆生，杨知月有些迟疑地问。

狄庆生翻个白眼：“他们恨不得早八百年来这里。”

随着两人熟悉程度加深，男人说话的态度愈发放荡不羁。

一同前来的周悦竹不忿地看眼他，转头毕恭毕敬地回答：

“是，阿西克部的孩子已经入学，妇女们也陆续找到工作。不得不说，胡人的妇女开放程度要比我们好。”

领地还在为鼓励妇女走出家门工作而努力，阿西克部的妇女们已经全部走出家门，在毛纺厂、厨房甚至是建筑队中突显存在感。

她们勤奋、努力、耐劳，你能将一切的赞之美词放在她们身上。

她们是最好的工人、最好的下属、最好的合作伙伴。

“那便多多鼓励她们，”杨知月笑着说，“有一群愿意当榜样的人出头，我们该高兴才对。”

周悦竹点头，狄庆生再次翻个白眼。

这回，杨知月终于不忍了，“有话直说，少挤眉弄眼，让人心烦。”

狄庆生：“……”

“我怎么敢挑您的毛病？是矿上灰尘没吃够，还是黑黢黢的矿洞没钻够？”他阴阳怪气道。

顿了一下又忍不住道，“要不是我了解您，还真以为您会借此机会除掉我！”

这话有些过了，周悦竹按捺不住情绪：

“够了，请你注意身份，不要大放厥词！”

狄庆生扭脸嗤笑一声，“喂！我跟她说话，有你什么事，少在这里唧唧歪歪！”

“你！”

两人开始你一嘴我一言地吵架。

整个房间比养了五百头鸭子还要闹腾。

杨知月的目光逐渐放空。

她到底为什么要将两人聚在一起？！

“笃笃笃……”

“主公，您在吗？”

柔和的女声在门外响起，马上叫停了屋内的争吵。

他们齐刷刷看向眼前，杨知月翻页笔记本，看着上头的安排，头也不回地回答：

“是冯萋萋，她来汇报夜校的改革进度。”

言外之意，你们可以走了。

狄庆生冷嗤一声，头也不回地离开

周悦竹脚步微顿，小声开口：“属下只是——“

“你只是担心他的不逊会动摇阿西克部的众人，”杨知月打断他，“我明白你的意思。”

“还有别的事情吗？如果没有，我要请冯萋萋进来了。”

周悦竹听懂她话中隐晦的赶人，再没有多言，转身离开。

冯萋萋跟男人擦肩而过，浮光掠影间瞥见他眉宇中的懊恼，心头生出几分疑惑。

这又是闹什么？

不过她没提太多，一板一眼地汇报：

“昨晚第一批柔玄战士进入夜校，成果……不太好。”

“详细说说。”

让柔玄的留守战士分批次进入夜校学习，既是一种基础扫盲，也是一种隐晦的洗脑教育。

至少要让这群已经纳入怀荒的战士们认识到，他们在为谁而战，又是谁在供养他们。

所以，杨知月对此事非常看重，也嘱咐冯萋萋但凡发现不对劲，立刻前来汇报，绝不可有半分迟疑。

“课堂氛围很不好，双方动不动就要拌嘴吵架，一堂课三炷香的时间，他们至少能吵两炷香，剩下那一炷香学不到东西。”

她想起今天收到的大波反馈，脑仁嗡嗡作响，话语也重了三分。

“不光老师有意见，一同上课的其它同学也有意见，他们认为胡人天生桀骜不驯，不适合接受教育。”

“你也是这么想的？”

冯萋萋沉默片刻，继而诚实回答：“不，我倒认为他们有资格接受教育，只是方式和思维要变一变。”

“所以你来找我是……？”

“想请您晚上到夜校走一趟。”