这是中学入学以来第一次联考，这次考试会把全校初一年级所有人进行综合排名，平时的学习成果都将会在这次考试中显示，有没有真的努力也都将会在这次考试中呈现。考完据说还要开家长会，家长会得让谁来啊，她不想让吴虹来，父亲又从来不喜欢参与这样的场合，梅佳雯越想越睡不着，以往一天学习后，晚上躺床上不一会便睡着了，睡不着让她有点焦虑，眼看过了十二点，宿舍又不断传来轻微的鼾声，越是睡不着，越是觉得这样的杂声刺耳，她愈加的焦灼，于是用被子蒙住头，想隔离掉这个世界的杂音，又折腾了许久，也不知几点钟终于入睡了。
梅佳雯做了一个梦，梦见她赶到考场时，同学都陆陆续续出了考场，她看了看时间，自己明明没有迟到，怎么就考完了，原来是考试时间提前了，所有人都知道，睡过的她却不知道，她好难过，却怎么醒过来，错过考试时间的她没有机会证明自己。
一阵铃声突然把梅佳雯从梦中惊醒。睡前她们商量好的，大家要睡到七点，吃完饭稍作休闲八点钟进入考场。铃声响后，梅佳雯睁眼瞄了眼窗户，要比平时暗很多，是不是闹铃响早了，她明明觉得才刚睡着，梅佳雯没有动静。
“下雨了！”孙小凤对着宿舍的人吼道。孙小凤把窗户扯开一条缝，外面雾蒙蒙一片。
“怎么一考试就下雨。真讨厌。”毛小娜从床上坐起来打着哈欠吐槽。
“下雨天最适合睡懒觉，等考完呢我要好好睡一觉。”张瑞云说。
“先别想着睡，考试可得好好考了。”张瑞彩叮嘱妹妹。
接着是一阵不约而同起床的声音。梅佳雯觉得头晕沉沉的，她赶紧调整状态，拿着脸盆冲下楼用水管的冷水洗了脸，这才觉得清醒些，只是觉得水尤其的凉，可能是下雨天天气降温的原因。凉水激过脸面产生一阵发热的感觉，梅佳雯的身体发出和往常不一样的信息，她想无论如何也得撑过考试。
虽然闹铃及时打破了梦境，犹如从梦境把梅佳雯拽回到了现实，但她还是很担心。
在吃早餐的时候，梅佳雯把梦境讲给孙小凤听，孙小凤安慰她说“梦和现实是相反的”，让她别太担心了。因为梦境的原因，梅佳雯每一场都提前来到考场，争取都提前准时坐在考场里。
春蕾班的同学被打乱坐在两个教室，和其他普通班同学的混坐，这是学校的安排，对于学校来说，春蕾班虽然特殊，但春蕾班也是初一年级的班级，她们也是这个学校的一份子，成绩进入全级的排名，那么她们就有必要和别的班级执行一样的考试制度。
这是这群女孩子第一次和其他班的同学坐在同一个教室，虽然有男生有女生，他们都在彼此的适应中，暗中观察着彼此，尤其是男同学，像是另一个物种，考试场上的男孩子，除了考前在教室内有着或高调、或打闹的行为举止，其他都和他们一样。
青春期的男孩子总是心照不宣，明明对春蕾班的女孩子充满着好奇，但却是和同伴在打闹中，试图偷偷观察女孩子们的反应。对于春蕾班的女孩子而言，她们不明白男孩子为什么那么傻乎乎地打来打去，马上就要考试，打架那么好玩？他们在互相的疑惑中，迈向年轻的战场，也成为隐形的战友与敌人，他们用彼此的不解与好奇阐释着青春，直到一个月后运动会场上开始真正的较量。
期中考试开始，虽然李春很积极地也想参加此次教师们的监考，但是因为不是正式教师的原因，并没有把他安排在内，考试的三天成为李春到阳关镇一中最清闲的两天，坐不住的他还是来到了考试的教室寻看。
李春手里提了一个手提袋，手提袋里装了些考试专用笔、橡皮擦以及尺子等工具，生怕粗心的孩子没有准备全或者掉了，影响考试。他早早来到教室，等学生来得差不多，一个个班级去交代让他们“沉着冷静，考出水平。没带齐学习用品的跟他要，”一一对女童们鼓励、加油，春蕾班的女孩子像是得到亲人的祝福与观望，有多少热情地喊李春“李爸爸”“李爷爷”，他们习惯了这样叫李春，但同一考场的男孩子们却用异样的眼光看着这个特殊的男人。
考试期间，李春也来教室走了几圈，他尽可能地放轻脚步，不影响学生答题，他只是放心不下她带的这群女孩们，想看到他们应战的状态。
监考老师对于他的到来并没有表现出多少欢迎，因为考试期间，是禁止“闲杂人等”在学生们的考试区域的，李春的特殊身份让他们“睁一只眼闭一只眼”。
但是当天下午，就有人在学校教学主任面前打报告，说和春蕾班学生在同一考场的学生建议李春老师不要满场走动，影响他们答题。
教学主任没有坐视不管，他也觉得不能就这么直接告知李春，教学主任把李春叫到一边，说正好趁着考试期间，他要好好向李春了解下春蕾班，他想知道李春对春蕾班的想法以及以后的教学安排，包括有没有什么困难等等。
教学主任是个姓雷的四十多岁的中年男人，多年来在镇一中当总教学主任，是校长的左膀右臂，春蕾班初成立班的时候，“政务”交接远大于学习安排，一直由校长和李春直接对接，李春也和校长说过，由于春蕾班全是女生，他带春蕾班有经验，学习上他来安排就好，教学主任就没有多问，把更多精力放在了初三年级的教学，其实教学主任在初成立班的时候，他认为全是女生的班级怎么能行，青春期的孩子，世界里没有男生，发展能健全吗？他甚至跟校长建议过能不能把春蕾女童打乱安插在别的班级，直接就被校长拒绝了，因为这本身就是一个特殊的班级，就特殊在对女生的特别安排，本校既然没有尝试过，为什么不去试试。春蕾班设置在别的地方可以，那在镇一中就一定可以。
教学主任再没有提及过这事，再加上由李春专门负责这个班级，教导主任对这个班就有些“放任自流”了，对这个班级也没有按要求别的班级那样，他有时候也分不清楚，到底这个班级是不是他这个教学主任管理范围，但是既然有人管，他未尝不可放到别人手里，先试一番，偶尔他也会纠结这不算是自己本职工作的失职吧，想到这里，他也希望春蕾班考的好，这样至少自己不会因自己对他们的“放任自流”而愧疚；可是春蕾班考的很好，那是不是也反映以他为教学主任带领的其他班级的不行？每想到这些，他更纠结了，但希望所有的学生好是真的。