果然，杰克一见茉莉抱着个毛茸茸的大兔子，高兴得一蹦三尺高，嘴里一个劲的大声叫着：“小白兔！小白兔！”
哈里森夫妻周末带杰克去逛夜市，结果只顾得去逛小吃店，一家人被美食吸引，也就没有去逛到玩具店，孩子忘性大，要小白兔的事杰克早都忘记了。
今天看到这么可爱的白兔玩具，杰克不由得高兴坏了，跑上来伸出小手就摸，越摸越爱，干脆搂在怀里不松手了。
茉莉说：“想不想要小白兔？”
“想！”
哈里森的太太玛丽从小的是贵族教育，是个有教养的，特别的不喜贪小便宜，说道：“这是琼丝明老师的，杰克不能要，妈妈帮你另买一个！”
孩子毕竟是孩子，杰克撅起小嘴可以挂油瓶了，老大的不高兴。
茉莉悄悄给玛丽递眼色，说道：“今天要是杰克学会老师教的汉字和句子，老师就把小白兔送给杰克，就算老师给杰克的奖励，好不好？”
杰克抬眼看着茉莉，那童真的眼睛似乎在确实茉莉说的是不是真话，茉莉真诚的微笑让他放心，他点了点头：“好！”
玛丽悄声对茉莉说：“那好，算我买下了。谢谢琼丝明老师！”并且就想立即掏钱来付。
茉莉忙轻声回应：“给礼物是要吸引杰克，激发他学习兴趣，这事先不急，等上完课了再说。”
玛丽会意点了点头。
茉莉问：“杰克爱听故事吗？”
“爱！”
“那我讲一个小乌龟和小白兔赛跑的故事。”
茉莉取材这个故事教学，一是想用童话吸引孩子，二是这个童话出现动物等单词多，引出这些词汇进行学习和对话，三是通过这个家喻户晓的中国儿童经典故事，明白做事不能半途而废的道理。
杰克高兴得一个劲的拍手：“好啊好啊，我最爱听故事了！”
玛丽和艾米都笑了，要是哄得杰克能能乖乖听课，那她俩才能静下心学汉语。
茉莉先拿出画有动物的识字卡片，开始讲故事，一边说着一边出示识字卡片。
“小白兔和小乌龟赛跑，有一群动物来观看，有小马，有小牛，有小羊等等，小白兔对小乌龟说：我肯定赢，你还是不比了，免得丢脸。杰克，你说说，是小白兔赢了还是小乌龟赢了？说说为什么？”
“小白兔！因为小白兔跑得快！”
“可是，最后却是小乌龟赢了，知道为什么？”
杰克眨巴着大眼睛想了想说：“小白兔摔进大大的坑里了！”说完他自己坏笑起来。
这孩子挺聪明的，换了别的孩子也许只会摇头。
茉莉晃晃脑袋说：“不对！”
艾米补充说：“是不是掉水里了，兔子怕水，被淹起不来。”
“不是！”
杰克又说：“被大灰狼吃掉了！”
“兔子最后好好的，没事！”
玛丽也带着疑惑的眼神想知道个究竟：“那是小白兔走错路了？”
杰克着急起来了：“那为什么会是小乌龟赢了？”
茉莉不急着说，指着那几张动物卡片：“要是会读会写几个汉字，我就往下讲。”
杰克因很想知道故事的结果，特别积极的读写马，牛，羊，还用“我喜欢什么动物“来说了句子，如“我喜欢小白兔。”等。
完成了第一阶段教学，茉莉才继续往下讲故事。
一路上，小白兔看到路边有各种各样颜色的花儿，红的、白的，黄的、粉的漂亮极了！它摘这朵儿，又摘那朵花，玩得很高兴，然后又看到蝴蝶在草丛里飞，它又去追蝴蝶。蝴蝶跑了，抬头见小鸟儿在天上飞，低头看到鱼儿在水中游，小白兔玩得很开心！
茉莉边说故事，继续出示几个新的单词：“红”、“白”、“花”、“天”、“水”……
她又要求三个人把这几个字念一念，认一认，写一写，还组成词：“红花”、“白花”“天上”、“水中”。用“我看见……”来说话，如：“我看见红花开了。”
杰克不忘故事结尾，说道：“小白兔在路上贪玩，小乌龟就赢了！”
茉莉为了鼓励他，竖起大拇指说：“杰克猜对了一半，但小白兔输了，还有一个更大的原因。”
杰克等不及了，催着茉莉说：“老师快说，快说呀！”
小白兔玩累了，便躺在舒服的草地上呼呼大睡起来，它根本瞧不起乌龟，觉得小乌龟爬得太慢，怎么样也比不过自己。可当它睡醒了跑到终点一看，乌龟已经到达了，小白兔就被观看的动物们取笑，这个故事告诉我们什么道理？
杰克：“小白兔比赛时不能贪玩，不能睡觉。”一个不到六岁的孩子，能这样回答很不错了。
艾米：“做什么事坚持才能胜利！”
玛丽：“不要看不起比自己实力弱的人，他们经过努力也会成功。”
这节课上得很顺利，大人孩子都相当满意。
茉莉跟这家人告别时，杰克抱着大白兔玩具问：“下次老师来，还给我带什么奖励？”
“你想要什么？”
“我想要只小乌龟！”
玛丽忙说：“不能总要老师的东西！”
她转头对茉莉又道：“怎么能让你破费呢？这可不行！这孩子今天要这个，明天要那个，哪天说要天上的星星，能摘给他吗？”
杰克低头不吭气，扁扁嘴，很委屈的样子。
茉莉摸摸他的头说：“杰克学习进步了，老师只是给些小奖励鼓励他。杰克，很聪明很懂礼的，不会向老师提过份的要求，是不是？”
听到表扬杰克很受用，使劲的点头：“我想看真的小白兔和小乌龟。”
玛丽说：“妈妈和艾米都不太会讲汉语，去远的地方不方便，等哪天你爸爸有空了，让爸爸带你到动物园去看。家里不是动物园，不能养的动物的，听妈妈话好不好？”
茉莉借机引导：“以后等杰克和妈妈学好中文了，会讲汉语就很方便，不用等爸爸有空，妈妈就可以经常带杰克逛动物园。”
杰克听了就拍拍手说：“我学得比妈妈好，也比艾米好，我带妈妈和艾米去动物园！”