今天还没开张，先来盘开胃点心。
记得前些日子看了《某某讲坛》节目，有一位资深教授评价孔子的教学是有界限的，具体怎么说的记不清了。
我就有点奇怪，不是说知识的力量是无穷的么，为什么还要说它有界限呢？
这个时候佛说：知识的力量是否无穷，并不在于知识本身；你认为知识是无穷的，那么在你这里它就是无穷的，教授认为是有界限的，那么在他那里就是有界限的。
我说：哦，原来如此，这就是仁者见仁、智者见智的道理吧。
教授就说：我只不过是说孔子的教学范围是有界限的，又没说知识是有界限的。
我很惊讶的问：嗳？孔子的教学内容难道不是知识吗？
教授一愣，问：你想说什么？
我说：亲爱的教授，我只是想说孔子的一生有三千个弟子，其中有七十二个贤人；什么是贤人呢？就是像诸葛亮那样的人，事无巨细、事必躬亲，这就叫贤人；除了这七十二贤人以外，还有略次一点的两千九百二十八个人才，也许这些人的能力并不比那七十二贤人差多少，就是人品比他们略显不足，说不准与司马懿这样的人相去不多；那么我想请问教授，您有没有本事能教出72个诸葛亮以及2928个司马懿呢？
教授沉默无语。
我忽然觉得庄子是一个挺有意思的人，他这人平常喜欢以虚构的寓言故事来跟人解释道理。今天我刚睡醒，突发奇想的就来了这么个灵感想写一篇虚构的故事。我突然想起来以前有人说过儒学害人的观点，这里忍不住算是批判一下吧。
记得老子说过：一生二，二生三，三生万物。
其意在于人类生存发展的道路有千万条，其中只有一条路是真正正确的。
说到这里嘛，我还是那句话，道理没有永远正确的，关键要看你怎么理解的。
说起今天我们受之于益的科技，若是不懂得有节制的利用，那么科技便会带着我们走向覆灭的道路。我相信有人懂我说的这句话的意思。
嗯，差不多就这些吧，我得去吃早餐了，吃完了回头要来码字。