这节课上我变得很安稳，因为我想起了宋老师昨天与我说过的话，我如果不好好学数学，那么我肯定会吃亏的因此我必须得好好学，我变得安稳了，我后边的王飞却是心里不舒服，她一直在后边踢我的凳子，脑袋一直晃，嘴厉害叽里咕噜说个不停，这让袁老夫子看见了，袁老夫子眼里可是一个容不得沙子的人，可王飞竟然不把她放在眼里，竟然在她的眼皮子底下捣乱，这可把她气坏了。终于袁老夫子忍无可忍。
“王飞，你在那干什么？”
王飞却是一副不屑一顾的样子：“我没有干什么？”
“没干什么，那你刚才在干什么呢？”
“没有干什么呀！”
“我明明看见你在捣乱，你还敢抵赖！”
“没有的事，我没有干过的事情我是不会承认的。”
袁老夫子气得脸都变紫了。
同学们听着这一老一少的吵架也是议论纷纷，同学有说袁老夫子不是的，也有说王飞的。霎时间班里变得比感激还热闹。袁老夫子控制不了这个局面了，她气得头也不回地走了。袁老夫子被我们从教室里气走之后，她把我们的宋老师叫了过来。
一听说宋老师要来，班里的同学立刻变的鸦雀无声，尽管在此之前同学们从被宋老师教过的学生那里听说她是一个对学生很好的老师，她在学生面前很少发脾气。但这次学生捣乱，老师批评几句就把老师气跑了。这性质比起以前学生们犯的小错误来说已经很严重了，于是学生们都做好要挨批评的准备。
宋老师来到班里之后看着同学们一幅幅紧张害怕的样子，她脸上反而露出了和蔼可亲的微笑。她走到讲台上用她那和蔼的目光看着我们。她说：“刚才袁老师告诉我说咱们班的学生在课堂上做些动作。下边的学生也跟着起哄，我听了心里很难过。在这里我不想过多的批评这个学生，我希望从今以后不要再这样，我也相信这个学生能不再犯这样的错误。咱们班的学生也不会再像今天这样跟着起哄。咱们的学生在所有的老师心中的印象都是不错的，我希望咱们的同学都要维护好自己在老师们心目中的这份好印象。你们今天这么一闹破坏了你们在老师心目中的印象你们觉得值吗？咱们已经是初三的学生了，很多大道理我不说你们也都懂。但是光懂还不行，还要做！咱们班的学生都喜欢快乐活跃的课堂气氛，我也喜欢这种课堂气氛，但是有的老师不喜欢。我希望咱们的同学都能尊重咱们的老师。即是咱们的老师在课堂上有些做法不对，我们也不能直接顶撞她。我们当学生的应该有对老师最起码的尊重。”
宋老师对然没有一句令我们难堪的话，但是宋老师的这些话比那些话更让我们难堪。
宋老师临走的时候走到我和王飞跟前对我们轻声说了一句：“下课后以后你们到我的办公室一趟，我有事要找你们谈。”
宋老师走后，我扭头看了一下王飞。王飞这时候变得很静。就像一个乖乖女一样。在我的印象中王飞从来没有像今天这么乖过。
我一想到王飞要挨班主任的批评了，我心里很是高兴。我装作很同情她的样子对王飞说；“王飞，你想过该怎么样应付老班的话了吗？”
王飞一副大义凛然的样子了；“是福不是祸，是祸躲不过，我豁出去了。她是要我头还是要我命呀让她尽管说。”
我听了王飞的话之后笑了。我这一笑不要紧，班里的学生都笑了。
王飞气得脸都变绿了。
王飞说；“我以为你刚才发自内心的在关心我，没有想到你与他们是一类人，我挨老班的批评你是不是特别的开心呀！”说罢就不理我了。
王飞平时可不是这样，你与他开什么玩笑都可以的。看起来王飞是真的生气了。
说实话，现在的我对王飞很是同情。但是想起来她平时一副盛气凌人的样子我就恨得要命。但是现在的我绝对不能落井下石的，因为我惹不起。我若得罪了她，以后的苦果子可有我吃的了。
于是我给王飞写了一张纸条，表示我和她站在同一条战线上。
王飞看了之后很高兴的笑了。
下课之后王飞就来找我了。
我问她：“你想好见到老师后，该说真么了吗？”
王飞说；“没有想过。”
我和她走在一块，令所有学生都感到很纳闷，因为她和我是一对活冤家这在班里乃至与全学校是无人不知道无人不晓。我们两个人一破头不是不是你打我，就是我骂你。大多是她轮着笤帚疙瘩追着满院子跑。今天我们走到了一块没有打架让他们感到很奇怪。
“两位冤家，你们这是干什么？”
“领赏去”。
同学们认为我们两之所以这么安稳，是找老师挨批评。
王飞在路上和平常一样该说的说该笑得还是笑。她在路上一蹦一跳嘴里还哼着流行歌。那样子真想去登上领奖台领奖去一样。
我又问她：“老王，你还是想想待会儿见了老师该说什么吧。不然的话待会儿那就惨了。”
“没事”。反正有福同享有难同当，咱俩是栓在一台线上的两只蚂蚱，我跑不了你也跑不了的。我知道你会想办法的。”
听了王飞的话我是怒不可言。
我门走了一路，骂了一路，吵了一路。在路上我们是谁也不肯让这谁的，就这样我们到了宋老师的办公室门前。
到了宋老师的办公室门前，一向很主动的王飞突然往后一缩，我知道她往后一缩无非就是我打个声报告。但是我偏不买她的帐，王飞见我不买他的账，她就在后边猛推了我一下，差点让我来个嘴啃泥，没办法我只好打报告了。
我整了整衣服喊了“报告！”
里面立即就传出了宋老师很温柔的声音：“进来吧！”
我和王飞就进去了