过得真快，一周的时间就这样过去了，今天正好是教学研讨会和教职工文艺交流会的日子。 来自华江市所有中学的教师们齐聚一堂。今天华江中学的礼堂内显得格外隆重而庄严，这里满座的都是人类灵魂的工程师，是国家和民族希望的缔造者。而他们将会在这里，就教育的实质，教育的变革，教育的方式等等诸多有关教育的问题进行交流和研讨，可以说规模宏大，意义深远。
今天恰巧也是当年那场地震发生的日子。在正式开会前，举行了默哀仪式，悼念在那场地震中丧生的灵魂，特别地主持人提到了在地震中舍身救人的少年英雄。说起这位少年英雄，大家暗地里不得不想到华江中学初二（一）班现任的班主任林老师，他们居然同名，都叫林峰。当然，也仅仅只是重名而已，因为他俩的相貌实在相差太大，分明就是两个人。但说来又奇怪，也有很多人认为他们恍若神似。
经过主持人的好一番客套之后，又是领导讲话，又是模范发言。一番折腾之后，终于，研讨会正式开始了。
众多老师登台进行了演讲，从不同的角度，用不同的思维对教育进行了解析，分享了许多有益的经验和心得，使大家由感动到触动，瞧一个个动容的样子，只恨不能马上行动。
有的老师演讲了《关于有效课堂教学的研讨》，对现行课堂教学方式进行了反思，指出了存在的弊端。发人深思地抛了“什么样的课堂教学才是有效的教学？”的问题。引得大家讨论不停，激起了思想的火花，与会者都感觉受益匪浅。随着演讲老师最后一句，“有效的教学必将是有助于学生成长的教学，有利于学生终身发展的教学”的结论一出，即刻，礼堂内掌声骤起，经久不息。
也有老师演讲的题目是《关于素质教育和创新教育的思考》，毫不留情地对应试教育进行了批判，却也分析了现实的无奈。从而指出教育不应该墨守陈规，应该因材施教，敢于创新；同时提醒素质教育的实施应该循序渐进，不能好高骛远，尽管无奈，却又不得不与现行的应试教育相结合。这篇演讲精彩连连，而又不脱离实际，对现行教育进行了深刻的剖析，并提出了改革的思路，甚至建设性地提出了几条*作性很强的措施，引来大家由衷地赞叹。
接下来，经过主持人的一番介绍，在讲台上已然站着一位俊逸、硬朗的年轻男教师。最惹人眼的是他那两鬓白发，还有一双深邃得仿佛可以洞察一切的眼瞳。明明是一个年轻人，却又仿佛历经沧桑，忧郁之气挥之不去。暗地里，众女老师都喜欢叫他“忧郁王子”，看来情愫暗生者不在少数。只是他的神态和言行之间老是一副拒人以千里之外的样子，让人恼恨不已，猜不透，也摸不着。
“忧郁王子”站在讲台上，既无手稿，也无话筒，声音自然而均匀地传递到了每个角落，如敲心扉，清晰而温和：“各位同仁，大家好！我的演讲题目是《爱与教育》。”
“正如陶行知老先生所言：没有爱就没有教育，爱是教育永恒的主题。师爱是师德的灵魂。教师必须热爱自己的事业和热爱自己的学生。托尔斯泰就曾经这样说过：老师既热爱事业，又热爱学生，他就是一个十全十美的教师。”
“教育事业的宗旨是教育培养人，教育事业中最基本的人际关系是师生关系。教师对教育事业的热爱、忠诚和献身精神只有通过热爱学生、教育学生的具体行动才能体现出来。热爱学生是教师最可贵的职业感情，是教师全部道德修养的关键和核心……”
“俄国教育家马申斯基说：教师只有与学生在亲密和友善的接触中，以理性影响理性，以道德影响道德，以性格影响性格，以意志影响意志的情况下，才能对学生进行有意识有目的的影响。陶行知先生倡导爱满天下，徐特立先生提出爱生如子，丁有宽老师奉行面向全体，偏爱差生，无不体现出当教师必不可少的品质就是要热爱学生。只有热爱学生，你才能做到关心和了解他们，尊重和信任他们，赏识和宽容他们。也只有付出了真爱，才能得到学生的认同，从而构建和谐的师生关系，修筑沟通心灵的桥梁……”
“亲其师信其道。若师生感情好，你的表扬，学生认为是鼓励；你的批评，学生认为是爱护。若师生关系紧张，你的表扬，学生认为是哄人；你的批评，学生认为是整人。只有爱，才能为学生鼓起前进的风帆，鼓舞学生乘风破浪地前进……”
“花儿娇艳是因为园丁辛勤的浇灌，城市美丽是因为清洁工精心的呵护，学生成才是因为老师无私的奉献，归根到底这都是爱的力量的见证，爱是人类最美好的情感，世界因为爱才会变得如此温馨而绚丽……”
“教育的每一个环节都不能缺乏爱，没有爱的教育是苍白而空洞的。总的来说，爱心是教育的基础。每一位老师都应该让爱心充满课堂，让爱心充满校园，让每一位学生时时处处都能感受到爱的雨露，感受到校园的温暖和圣洁，用爱心唤回学生的自尊和自信，拨亮学生心中的灯，让学生鼓起理想的风帆，顺利地走向成功！”
……
一番激情澎湃，热情洋溢的演讲刚刚收声，一阵阵暴发的热烈的掌声掀翻屋顶，久久不能平息。
良久，终于安静下来。那位忧郁的男教师深深地向大家鞠了一躬，正准备走下讲台。
突然！ “林老师，且慢！”一声清脆的呼喊响彻整个礼堂。林峰转过身，看见满座的讲台下突兀地站起一个人。正是高二（一）班的班主任李老师。林峰淡淡一笑，深深凝望，静静地面向李倩。