对于孩子，家长们总是有着殷切的期望和满满的期待。然而，要想让孩子更好地融入社会，家长必须让孩子学会理解他人。只有善于理解他人，能够理解他人的孩子，才能站在他人的角度思考问题，才能读懂他人的心，才能不自私，才能学会更好地与人相处。
有这样一个妈妈，在教育孩子学会理解他人方面有着非常好的方法。
有一天放学后，在小区的游乐场上，5岁的小男孩天天忽然看见了一位手臂残疾的小朋友，于是，天天停止了攀爬绳梯的举动，悄悄地走到妈妈身边对她说：“妈妈我们回家吧，我不想玩儿了。”
当时，他的妈妈也看见了那个孩子，并且理解天天此时的行为，可她想通过这件事让天天更好地学会理解他人，于是她蹲下，故意兴奋地对儿子天天说：“先别急好吗？妈妈想跟你说件事，你看那边那个小朋友多棒！妈妈真的特别佩服他！”
“为什么呀？”天天对妈妈的说法表示不解，抬头问道。
“因为如果是妈妈和这位小朋友一样的话，妈妈一定都伤心傻了，哪里还知道出来开心地玩啊？这个小朋友真的很坚强！”当发现天天果然沉思了起来后，我又接着说：“还有啊，就算妈妈想玩，怕是一只手也玩不了。这个小朋友这么好，你看，他站在秋千上的姿势多棒！动作多灵活呀！一定是经过很多次练习才学会的，妈妈佩服极了！”
听了妈妈的话，天天一直都没吭声，只是静静地看。过了好久，天天才轻轻地说了一句：“这个小朋友真了不起！”
天天的妈妈一看，时机成熟了，于是就搀着天天的手走到那位小朋友身边，在夸奖了那位小朋友之后热情地邀请他一起游戏，那一天，他们玩得很开心……
故事中的妈妈就很好地为儿子天天上了一节理解教育课，通过妈妈的描述和讲解，儿子天天理解了残疾小朋友的感受，对残疾小朋友的印象有最初的排斥转变为了友好和敬佩。那么，以后，天天在遇到类似的事情的时候，他一定也能很好地理解他人。
当然，并不是每个家长都能遇到天天的妈妈遇到的类似的情景。同时，仅仅这样的情景教育并不足够让孩子学会更好地理解他人。那么，家长们应该怎么做呢？以下就给家长们提供一些小方法。
家长可以让孩子了解各种感觉。首先，你可以从告诉孩子正确的行为开始，这样他就能了解到别人的感受。当他亲吻你受伤的手指时，对他说：“哦，你真好！”他会从你的反应中知道，他的做法是被认可的，也是值得赞赏的。他也同样应该了解不好的情绪是什么，所以，当孩子表现得有那么点无情时，也要平静地给他指出来。试试这样说：“你拿走小明的玩具卡车，这让他很难过，你该怎么做才能让他开心一点？”
还有一种方法，可以让孩子了解自己的情绪，就是玩“每周情绪”的游戏。每个星期在冰箱或小画板上挂一幅表示人的某种情绪的画，如悲伤、高兴、惊讶、生气等，然后和孩子谈谈他都在哪些时候感觉到这些情绪。
家长可以对孩子指出他人的行为。当别人行善时，提醒孩子注意。例如对他说：“还记得超市里的那位阿姨吗？我把袋子掉在地上时，她帮我们捡起来了。她对我们真好，我本来很难过，但她让我感觉好多了。”这样做，你可以让孩子加深理解别人的行为会如何影响自己的情绪。书籍也能给孩子提供很多这方面的好机会。你可以问问孩子他觉得故事里那只迷路的小狗会有什么感觉，或者另一个故事里的小女孩为什么笑了。告诉他如果你是这些角色，你的感觉会是怎样的，然后问孩子他会做何反应。这些讨论会帮助孩子了解别人的情感，以及如何推己及人。
家长还可以教孩子理解语气背后的意思。有些孩子不能很好地理解不同语调表达的意思。你的孩子可能没有意识到隔壁的小妹妹在抱怨，因为她不高兴了，不想被他继续戏弄了。你可以编一个游戏，帮助孩子设身处地地理解别人的感受。用几种不同的语调重复同一句话，让他猜你表达的分别是什么意思。比如，说“听我说”这句话，分别采用生气、高兴和想要告诉他一个秘密的语气，看看他能不能听出其中的区别。
亲爱的家长们，认真地与孩子沟通，告诉孩子你的感受，引导孩子正确的行为，让孩子学会更好地理解他人，让孩子更好地融入社会吧！