梅唯之步履沉重的走在废墟上，内心无比的悲痛。
一场轰炸，男生宿舍、女生宿舍、教学楼、实验室这些学校里面重要的建筑近乎被夷为平地。
曾经与湖光山色融为一体的校园，如今只剩下一片冒着青烟的焦土和一座塌陷了小半边的图书馆，隔壁的附属医院病房，也是大部分被毁，病患死伤无数。
刚刚经历了这惨绝人寰的一幕的老师和学生们并没有时间去痛苦哀嚎，他们擦干净脸上的血泪，自动的聚集到了他们梅唯之的周围，大家都压抑着心中巨大的痛苦和仇恨，近乎麻木的沉默着救护伤者、抢救仅剩的财物。
轰炸发生后，梅唯之马上就将学校发生的一切派人报告了政府当局和红十字救护总队，希望能尽快得到外界的帮助以减少师生的伤亡。
然而，这次轰炸的目标不但有学校、医院，还有省城最为繁华的市井，各地均遭受重创，政府忙于奔命，终究是远水难救近火。
面对着这令人无望的局面，梅唯之没有坐以待毙，在轰炸停止后立刻开展了自救，她调集了学校和医院所有残存的医疗力量和药品来抢救伤患。
他们在一片空地上搭建了临时的病房和诊疗室，来安置所有受伤的学生。
学校的老师，附属医院的医生，工友，只要尚且能够动弹着帮上些忙的人，都义无反顾的参与到救护中来。
光是紧急的救护手术，梅唯之一个人就接连做了二十来个小时。
最后一台手术，一个即将被截去左手的学生用他那支血肉模糊却还能动的右手死死的拉着梅唯之，泪花闪动的眼睛里满是绝望地哀求道，“梅校长，我将来要当外科医生，我的左手、我的左手它……它还能动……还有救……它不能被毁掉！”
“求求你了，梅校长，保住我的这支手吧，我将来要做外科医生，它还能救更多的人！”
说完这一句，这孩子无望的看向自己已经被炸烂了、失去了知觉的左手，向被抽走了脊梁一样的把头突然的往垂了下去，终于嚎啕大哭起来。
他自己也知道，这手真的是保不住了。
可是，他还是撑着这一点由绝望而产生的任性，低低的、反复的哀求着他尊敬的梅校长，保住他的这支手，保住他的这支手吧！
梅唯之认得这个学生，他叫王章瑞，是个性格活波的学生，学习成绩也一向优异。
尤其是他自入学之日起就立志以后要以外科为自己以后的专科，于动物手术学等外科相关课程特别的用功。
他的心地也极其的善良，对他上手术学等实验课的动物都是亲自去喂养，有时候还趁着动物室的吴老师不注意，偷偷溜进去给他的那条狗改善伙食，被吴老师报给梅唯之两三次还不改正，常常气得吴老师跳脚，在学校也很有名。
这时，他的脸上已经失去了往日的活波开朗的笑容。
一颗突然在身边爆炸的炸弹，就毁灭了他成为一名优秀的外科医生的全部希望，甚至于要失去作为一个健康人的权力，这样的事情要让他怎么去接受。
王章瑞拉着梅唯之的手是这样的用力，仿佛将自己身体的疼痛和心中的哀伤都传递到了她的身上。
梅唯之是多么的想对她的学生点点头，保证自己能把他的这支手保住。
可是，哪怕是心中再是痛惜，梅唯之还是不得不对这孩子摇了摇头，她不能说谎。
“必须手术，不然不但手保不住，还将危及你的生命。”
听了梅唯之的话，王章瑞失神一样的摇着头又哭又笑，“生命？梅校长，不能做医生，我要这条命还有什么用呢，要给我截肢，不是等同于杀了我么？”
梅唯之作为医生和老师，她知道自己有责任说服王章瑞同意截肢，可是她看着王章瑞，胸中意气难平，她多么的痛恨敌人的残暴，使得一个风华正茂的青年人遭受这样大的痛苦。
梅唯之清楚地知道，在此种情形之下，说什么都几乎是无用的。
师生相看，无语凝噎，梅唯之一度别过头去，掩饰自己这一刻的失职与软弱。
然而，再难开这个口，梅唯之还是必须开口，“王章瑞同学，你遭受如此大的创伤，老师不能劝慰你些什么。可是，你要想想，手只是你身体的一部分，没有了这一只手，你还有身体的其它部分和清醒着的头脑，你的医学知识并没有因为一只手的伤残而失去，不能做外科医生，还可以老师，做药剂师。做很多其它很多的事。”
“而你的那些被炸身亡的同学们，他们……连做出选择的机会都没有。我们活着的人，是背负这这些老师和同学的生命活下去的，王章瑞，只要能活下来，就还有希望。”
“如果我们失去了活下去的勇气，让敌人摧毁我们的医疗，践踏我们的教育，伤毁我们的平民的阴谋得逞，正是印证了他们眼中，我们的弱小与怯懦。”
“王章瑞同学，这场轰炸，不能把我梅唯之炸服气，我们的学校还要办下去，我们的医院也还要开起来，我们的学生们走出这个学校，都将是医学界的栋梁之才！”
“我们的学子将谨记国仇家恨，使医路弦歌不辍，灵蝶永翔！”
梅唯之说完，双目含泪，不再有多余的言语。
王章瑞闭上了眼睛，埋着头，把牙齿咬得咯咯作响，对梅唯之说道，“梅校长，截肢吧！”