王敏照例把刘佳当成空气，但是又把这个头号情敌的微信好友一直留着。并且两人之间还互相都没有屏蔽朋友圈！倒是对高翔，气急败坏的好一通怼，完了还截了个图发给他看：“你们两口子是不是拿我寻开心？”
高翔心虚的回复说：“不是，不是，刘佳都不知道我这个微信……”
只是这话说出口，高翔心里却有种偷偷摸摸的负罪感；倒是王敏，还是一如既往的敞亮，一句话就堵死了高翔后边的话：“她想在你的面前跟我比，我乐得成全，虽然我的男人不是你。”
圣诞一过，离元旦节也就不远了。
营区里已经贴出来了通知，准备组织一场庆元旦大型职工歌咏比赛。高翔还有大伙本来都没当一回事，他们又不是职工；没成想张致用竟然在钉钉上直接下发了要求：秦人餐馆也务必参赛，否则承诺给高翔那奖金就不发了！
这混账，不就1万块钱嘛？至于么？高翔无奈，只能把这条信息转发给了刘佳，唱歌嘛，不派她还能派谁。
高翔突然又想到，瑞塔．丽丽好像也应该会唱歌，她段位高啊，又是混意大利的；一想到意大利，除了咖啡、意面之外不就是歌唱家了么。
就这么把丽丽也给算了进去。再一次琢磨，秦人餐馆现在有老中青三代呢，顺手把卡米拉也加了进去，管她唱的好不好听呢，凑够了3个人参加，张致用总没有屁话了吧？
果不其然，高翔报上去的名单果然没有被打回来，说明张致用认可了这个人选。
只不过，高翔前脚刚回到用餐区，后脚刘佳就拿着手机来势汹汹的找了过来，看见他就骂：“王八蛋，这是怎么回事？”
高翔才不惯着她呢：“干什么、干什么，又想造反啊？注意你说话的态度！一天天的，不就让你上台唱歌么？”
刘佳恨恨的瞪着高翔，旁边瑞塔．丽丽也一脸委屈的看着他：“那个老板，我不会唱歌……”
高翔看见丽丽，态度利马来了个一百八十度的大拐弯：“没关系，没关系，不需要多会……你条件多好啊，到时候上去用意大利语或者匈牙利语随便唱首歌就行，底下的人保证买账，放心！”
丽丽稍一琢磨也就答应了下来。毕竟国外很重视娱乐这一块，从小学到大学，各种社团活动，体育、艺术……等等吧，都是开展的如火如荼。
在国外，哪怕你学习再好，不积极参加社团活动的话也不会得到他人的认可，反而会被归纳进“不受欢迎”那一类人里头去。
有鉴于此，对于丽丽嘴上说的不会，就当她是在谦虚而已……高翔心想，她说的不会，大概意思是说并没有达到专业水平罢了。
卡米拉也是同样，阿富汗的学业并不像绝大多数人想象的那样，是不专业、轻松的、混日子之类的代名词；恰恰相反，在阿富汗的学习压力并不比国内来的少多少。
卡米拉她们每天不但要完成文化课的学习，还要上专业课！
是的没错，从小学开始她们就要上专业课！知道卡米拉所在的那个女子学校的校训是什么么？做一个外表温婉，内心刚强，尊敬强者，爱护弱小，对双亲志诚，对弟妹垂怜的女子……翻译过来大概就是这个意思。
所开设的专业课科目涵盖了农业、手工艺、家政管理、幼儿教育、工商管理、基础科学、厨艺以及美容美发……而这些看似互不关联的学科从小学阶段开始启蒙，一直要学习到高中阶段。
早在上世纪70年代，阿富汗就已经开设了女子学院，虽然经历了战争以及武装分子时期的统治后，女子学院曾经惨遭裁撤。不过自从基地失败以来，阿富汗又从新冒出来大大小小的女子学院不下5家。其中最有名的一所甚至还曾经访问过我国中华女子学院，双方还就就女大学生就业创业教育和实践、女性官员及妇女企业家培养等议题展开讨论，并达成了合作意向。
至于文化课，那也是进度飞快。在国内你觉无法想象的到，小学，甚至是中学的课堂上，老师一堂课居然能讲十数页的课本！但凡辅导过卡米拉作业的这些人，就没一个不对她们的教学进度感到惊讶的！
唯一习惯并且跟得上这种进度的，大概也就只有贾巴尔一人了。小胖跟大家解释说：“这有什么好奇怪的，还记得你们本科阶段的学习么？一堂课上讲三四十页课本，直接讲完一个大章，马上开始下一个大章，这不都是常事么？”
高翔听的瞠目结舌：“可那已经是大学了，卡米拉她们还是小学啊！”听了这话，贾巴尔深深地叹了口气：“老师们也是有苦衷的，因为你永远无法知道，今天坐在课堂上的这些女孩子们，明天还会有多少人接着到学校来上课……所以只有采取这种办法，尽可能多的教她们知识，这样一来，即便她们因为这样、或者那样的原因辍学了，好歹也不会留下太大的遗憾……”
这就是阿富汗目前教育事业的现状，在这样的前提条件下，出人才的概率远远比其它国家来的要少；可是那些能坚持下来的，就像贾巴尔这样，早晚都会成为阿富汗这个国家的栋梁之才。
所以，其实别看卡米拉整天一写作业就磨皮擦痒，整个一个学渣的表现，可是在她这个年纪所会的，却又远远比国内那些与她同龄的女孩子们多；唱个歌、跳个舞对她来说完全都不叫事儿。
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元旦，一元复始、万象更新。
今天营地也是张灯结彩，工人们忙活了两天，在空地上搭建起了一个像模像样的舞台。
一开场，便由营地的十一大员们；就是资料员、材料员、预算员、试验员、质检员、安全员、施工员、机械员、劳资员、计划员、统计员，这十一个“大员”集体凑出来了一个大合唱，起到暖场以及烘托气氛的作用。