“哈，同学们哈，关于明清文学我们今天要讲一下《金瓶梅》！”，小王老师带着一脸坏笑，挤弄着小眼睛，在黑板上用不是很好看的板书写下了“金瓶梅”几个大字。
“关于《金瓶梅》大家都想知道些神马啊？鄙人都可以说给你的！”
此言一出，班里的所有人便沸腾了起来。
“这本书是不是像传说中的那么‘黄’？”
“西门庆在书中都和几个女人产生过关联？”
“有没有潘金莲倒挂葡萄架？”
“老师你看了几遍？”
……
“停停停！”，小王老师带着一脸哭相，“你们就不能问些关于此书价值或是后人对此评价的好一点的话题吗？还有你，闻雅同学！‘潘金莲倒挂葡萄架’？男生都没敢问你竟然问了！”
“老师其实我是替他们问的，谁让他们不敢！”
“你们好污啊……徽你一脸期待是什么意思啊？”
徽装出无知的懵懂样，“啊？老师我没有啊！”
“好吧……之前讲元曲和其他明清小说的时候都没见你们又这么高的情绪！那么我们就按部就班的先从解题开始吧，所谓的《金瓶梅》他其实是……”
“潘金莲，李瓶儿，庞春梅，三个人的名字！”，徽打断了他的话。
“够懂！同学们，刚才所有人的问题下课都可以去问他了！”
于是所有听课的人都向徽投来了异样的眼神。
“咦……欧巴……”
“欧巴你竟然是这样的人！”
“给我们讲讲呗！”
“其实他一直都是这样的！只是你们没发现！”
徽无力的辩解到：“其实我……我就只知道这些！话说老师你……你这样好吗？”
“呵呵，我什么都没说，我什么都没说……”，老师摆出一副事不关己的样子。
在半开玩笑半讲授之中，小王老师成功的将晨起第一节课上学生们的困意驱走了些，于是他开始多少算是正经起来，“那么同学们，正如徽同学所说，《金瓶梅》的确是由潘金莲，李瓶儿，庞春梅这三个人的名字构成的，但其实书中出现过的女人，远不止这些，那么现在我们就一起来看看，西门大官人的‘罗曼蒂克’史！”
小王老师说罢便从粉笔盒里取出一支粉笔来，转身面向黑板，一边讲一遍开始在黑板上勾画起人物的关系图来，在他生动形象又抑扬顿挫的讲述中，讲台下坐着的学生们都安静了下来，几个在开始没有打算听课的，也抬起了头。小王老师每讲到一个重要人物便将之写在黑板上，每涉及到人物和人物之间的关联，便用箭头将发生关系的人物之间连接在一起，于是一篇明清古典长篇小说就在十五分钟里被小王老师理清了各种人物关系脉络并如同说书般的从头到尾讲了个明白！
“嚯！累死了！同学们，如何啊？”
台下顿时响起了一阵掌声，对于小王老师的才气，所有人都是真佩服的，与王老师的大家风范，许老师的和蔼可亲相比，小王老师更有一种同龄人的亲和感。
“谢谢，谢谢……”在学生们的掌声里小王老师竟然背过手鞠起躬来，如同老天津卫的说书艺人一般。
“其实关于书中这几个主要人物，就是‘金瓶梅’这三个女性，普遍意义上来说西门庆都不是在去‘爱’的，而如果说他在其中有个最爱的话，却不是我们最为熟知的潘金莲，而是李瓶儿……”
说着便又将书中关于李瓶儿到西门府和潘金莲到西门府后两人所受到的不同待遇细说了一番，潘金莲到西门府上之后更多的是充当一个“泄欲”的作用，西门庆对其甚至还动过拳脚，而对于李瓶儿却是没有的，特别是在李瓶儿有孕之时西门庆更是显的疼爱有佳，表现出了对于女人少有的“爱”的影子。
“当然了，我们说可怜之人必有可恨之处嘛！潘金莲有如此待遇和她自己本身是分不开的，她在金瓶梅中的形象其实是一个智商有待提高而情商又不是很高的小肚鸡肠又心狠手辣的女人……”
“而且呢，西门大官人在那方面，有一个‘嗜好’而潘金莲也刚好喜欢，所以潘金莲能让西门庆对自己有‘欲’，和这一点也是分不开的！”
“什么嗜好？”，闻雅打头问到。
小王老师顿了顿，将讲桌上的水杯拿起饮了一口，“正所谓‘商女不知亡国恨……’”
他这一解释，反而让人们更加的不懂了，底下的学生们甚至开始相互讨论了起来，徽也是一脸疑惑的陷入了思考。
“哦！隔江犹唱后庭花！后庭花！”，说话的又是闻雅。
“好悟性！”，小王老师对着她伸出了大拇指。
经闻雅这么一点拨徽也明白了其中意，不免厌弃起来，“啊！老师你……这是课堂啊好不好！”
“书里就这样写的有木有！再说，我可什么都没说哦！”
徽和闻雅作为悟性高的弟子很快被其他人过来问了。
“是什么啊？”
“到底什么意思啊？”
“欧巴，你是知道了对吗？”
徽表现的一脸无奈，“这个还是不知道的好！”
“对对对，不知道的好！真的！”，闻雅也随着徽一起说。
“但我就是想知道！”
“没事儿欧巴你说吧！我们比较汉子！”
“真的还是不知道的好！”，徽依然不懈的在劝解大家的求知欲。
这是小王老师再次发言了，“所以说各位这就是《金瓶梅》，一部混乱了价值的封建末代肉欲史，但是呢我们还是可以从中得到一些所感所获的，比如，对于爱情和欲望的判断。同学们说说看你们如何看待爱情的？”
听到这里徽在心里不屑为之起来，顺带着在脸上显出一丝冷笑的嘲讽，像是自嘲，又像是对于所谓爱情的嘲笑。
“一见钟情”
“欲望与物质之上的东西。”
“听说过没见过。”
……
听到低下学生们的各种回答，小王老师接着说到：“呃，看来大家对此都很有研究啊，在座的都是女生，那么我们就以男生为例吧。其实呢一个男的对于你的好感最多只能保持三个月，因为三个月之后你的一切他都会习惯，便也就无法刺激到他的荷尔蒙分泌了，所以说一见钟情这种事，基本上靠不住。那么如何让一个男人可以一直对你一个人保有热情呢！从《金瓶梅》中我们看到光是勾起他的欲望是不够的，而那也只是欲，不是爱，换句话说，如果一个男的是爱你的，那么他除了会想和你滚床单之外他更愿意的是希望和你这个人本身将余生度过，而如果他和你在一起只是想着多滚几次床单儿的话，那只能叫做泄欲，连喜欢都不是！”
“但老师你还是没说明白！”，闻雅又一次搭话到。
“这都不明白？那好吧，说的再露骨一点那就是，当两人人滚过多次床单后，他还愿意抱着你，还愿意去碰你，这就是爱情；当他在滚过一次又一次床单后终于碰都不愿去碰你，这是便只剩下了欲望，而且这个时候他连欲望都无法在你一个人身上得到满足！”
小王老师说道这里的时候班里的大部分人突然都沉默了，显示出一幅若有所思的样子，徽也不例外。
“好了同学们，课间休息十分钟，我去打杯水，回来接着聊哈！”，于是小王老师便出去了。