黎雨看着陶杰，她没想到陶杰居然还忘不了那个贱人，当初他不是说爱的是自己吗？为了爱她追了她那么久，为什么现在嘴里却念叨着别的女人的名字？
“陶杰，你看清楚，我是你的妻子，我是黎雨啊，艾晴已经死了，她已经死了。”黎雨说，她要替陶杰清清头脑，不能让他这么迷糊下去。
“不，她没死，她已经变成“艾灵”开陪我了，她不会离开我的，她不会。”陶杰说。
“陶杰，我才是你的妻子，你的爱人，“艾灵”只不过是一个乡下丫头，怎么可能是艾晴，而且她也已经离开了，你为什么还对她恋恋不忘？”黎雨说。
“是，她是离开了，不过过一段时间她就会回来了，她只是回家了，她还会回到我的身边的。”陶杰说。
“回乡下了？”黎雨心生疑虑，自己得到的消息明明是“艾灵”已经死了，为什么还有回家这一说。
“陶杰，你喝醉了，说胡话呢吧。”黎雨说。
“不，我没有，我没有……”陶杰说着说着便躺在躺在沙发上睡着了。
黎雨站在原地，如果“艾灵”真的还活着那她该怎么办？那些人真不靠谱，看来还是要自己亲自去趟乡下确认一下。
想要艾晴以新的身份重生，就必须让“艾灵”这个角色真正的死去，于是于洋想办法把“艾灵”的身份信息录入已亡，只有这样等到黎雨更深入调查的时候才能确保万无一失，等到某一天艾晴以新的身份站在她的面前的时候一定会让黎雨再次失魂落魄。
做戏当然要做全套，于洋在商场上身经百战，当然知道做事谨慎的重要性，世界上什么样的人都有，自己绝不能掉以轻心。
于洋又找人以“艾灵”父母的名义把艾晴留在公司的东西拿了回来，不仅如此于洋还在乡下办了一场丧事。
刚开始于洋并不准备办什么丧事，毕竟艾晴就是“艾灵”，人活的好好的，办丧事要把她的照片放在那里感觉挺不好的，可是后来他得到消息说黎雨去了“艾灵”乡下的家里，他这才警觉起来，赶紧让人在黎雨去之前办妥一切。
黎雨从来都不是一个拖拖拉拉的人，特别是想伤害别人的时候，她很快就找到了“艾灵”的家里。
房子里面四处放的花圈，“艾灵”的灰白照片摆在桌子上，周围都是一片哭诉的声音，她听到一个老妇人哭喊着：
“我的“艾灵”啊，你怎么这么狠心，就这样离妈妈而去，你让我们这白发人送黑发人，让我和你爸爸以后可怎么活啊。”
旁边有人看到黎雨站在门口，便问：“请问你是？”
“奥，我是“艾灵”的朋友，听说她出事了，我就赶过来了。”黎雨说着还做出伤心的样子。
“哦～那快进来快进来，送她最后一程，如果她知道自己有朋友来看她，她一定会很开心的。”那个人说。
黎雨走近，艾晴的照片看的更清楚了，这让黎雨不免有些心惊胆战，毕竟自己就是那个幕后黑手，看现在的情况“艾灵”是真的死了，自己心里的一颗石头也总算是落地了。
于洋在暗中观察着这一切，他就知道这黎雨一定会冒险前来一探究竟，没想到果真如此，她黎雨还是如以前那般模样，乖巧伶俐的外表下就是一个不折不扣的坏女人，这样的女人就算是送给他于洋他也不会要，幸好让艾晴在医院休息，不然让她看到这一幕万一就冲动跑到了黎雨的面前可怎么办。
艾晴还在医院研究着经济贸易，她必须有一定的实力才能再回陶杰公司的时候能够做到尽善尽美，艾晴记忆力不是很好，从小就是个小迷糊，所以她看书的时候都会把它念出来，方便记忆。
“贸易的形成与发展，目的是探讨商业的形成、贸易发展历史，了解西方贸易理论发展与中国当代贸易理论研究现状，采用课堂教学形式。贸易的功能，目的是知道贸易的基本职能与辅助职能及贸易在国民经济中的地位和作用。贸易行为及其发生机制，目的是知道贸易行为的激励、贸易行为规则及贸易竞争行为，采用课堂教学形式。贸易形式，目的是掌握批发经营形式、零售经营形式、批零兼营形式的概念， 贸易的三流形式以及交易形式，采用课堂教学及参观方式，并布置调研作业。贸易结构理论，目的是掌握商业所有制结构、行业结构与贸易区域结构、企业结构及结构优化。贸易规则，目的是了解贸易规则的作用、体系与市场秩序，贸易运行主体，目的是了解其构成、组织形式、连锁与特许经营、配送方式的一般作用。
贸易运行客体，目的是掌握商品与服务的类型。贸易网络与渠道，目的是了解贸易运行的时间与方向、渠道，贸易空间的市场开拓，目的是研究农村市场的地位与贸易开拓、研究不同区位中区域市场的发贸易发展，采用课堂教学、讨论会形式。贸易发展，目的是了解贸易增长及其因素、贸易发展的趋势，一般学者会把研究范围归纳入“微观”或“宏观”层面。“微观经济学”研究的是个体或个体与其他个体间的决策问题，这些问题包括了经济物品的消费、生产过程中稀缺资源的投入、资源的分配、分配机制上的选择等等。“宏观经济学”则以地区、国家层面作为研究对象，常见的分析包括收入与生产、货币、物价、就业、国际贸易等问题。基于宏观分析只是微观层面的整合，部分经济学者认为这种分类并不存在学术价值，但大多数学校仍然沿用这种分类法。一般情况下，经济学理论建基在理性的“极大化”这假设之上，每个人都会在局限下选取对自己最有利的选择。在经济学理论中的假设真假并不重要，只要假设推论出来的可被验证含意，能够解释及推测现实世界，我们就接受这个理论。
但是奥地利经济学的理论是建立在人是有目的的行动的行动公理基础之上。其学派旗帜鲜明的反对把理性状态和极大化作为经济学的逻辑前提，凡是有解释能力的理论，都一定有被事实推翻的可能性（refutable by facts），但未被事实推翻。 我们永远不能证明一个理论，因为下一次的事件总会有机会推翻该理论。”对于向不爱读书的艾晴来说这并非一个简单的事，以前自己心情浮躁更是沉不下心来阅读。
艾晴放下书本，想着：于洋不让她跟着一起去是怕自己看到自己好像已经起了而伤心还是怕有什么事伤害到自己，那些都是为了“艾灵”那个角色的死去，跟自己并没有多大的关系，实在不用这么替她着想，也不知道现在情况怎么样了。
黎雨确定“艾灵”真的不会再回来之后，终于放心的面露喜色的开车回了城里，她的兴奋自然不会被别人所察觉到，只有她自己知道自己为什么而兴奋，为什么而开心。
于洋看到黎雨已经离开了，看来这件事总算有个圆满的结局了，之前艾晴一直想要跟来，自己已学艺不精的理由让她在医院好好研究经济学和贸易学，不知道她现在怎么样了，于洋这样想着，便想回去看看，可是他还是耐住性子等了好几个小时，如果黎雨一走他紧随其后，恐怕会造成黎雨的怀疑，聪明的女人是很可怕的，所以他留下来做了善后工作才开车回去。
他推门进去看到艾晴赶紧装模作样的拿起书开始读着。
“经济学，是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的科学。其中经济活动是人们在一定的经济关系的前提下，进行生产、交换、分配、消费以及与之有密切关联的活动，在经济活动中，存在以较少耗费取得较大效益的问题。经济关系是人们在经济活动中结成的相互关系，在各种经济关系中，占主导地位的是生产关系……”
于洋看着她的样子真是哭笑不得，都不忍心揭穿她了。
“好啦，别读了，看出来你没用心。”于洋说。
艾晴不好意思的低下头。
“怎么样，那边的事都办妥了吗？”艾晴忍不住问。
“自然是办妥了，要不然我怎么敢回来见你。”于洋说。
“看你说的，好像办不好回来我就会把你怎么样似的，你财大气粗的，我能把你怎么样啊。”艾晴说。
“我财大气粗？艾晴，你确定这是夸人的话吗？况且你的事我怎么敢怠慢呢。”于洋说。
艾晴忍不住笑出了声，她已经很久没有这样笑过了。于洋看到她这样心里说不出的高兴。
“于洋，谢谢你，为了我能够以新的身份出现，你已经忙了好多天了，本来公司的事已经够你忙活的了，现在还要为了我的事东奔西走。”