郑元畅的同学在前方发来第二段小视频，他们班同学的前女友的疑似现男友和另外一个突然出现的女生似乎吵了起来，在一段沉默后，女生忽然抬手，打了程宇飞一耳光。
眼见着屏幕上戴颜扬手打了程宇飞，全队上下都傻眼了，教室里一片寂静。
戴颜就是在这片寂静中回到的教室。
一进门，她就感受到大家投来的目光中带着几分异样，还是邓浦主动问：“怎么样？程宇飞找回来了吗？”
戴颜的气还在，冷笑了一声道：“我哪儿找的回他程大少爷？不用管他，人家瞧不上我们社团活动，我们也不能强求。”
邓浦和老师对视了一眼，也没敢多问，就在这时，程宇飞也走进了教室，他看也没看戴颜，先到老师面前道了个歉：“对不起，我有一点特殊的私事迟到了，抱歉让大家久等。”
教室里一片肃静，大家看了看戴颜，又看了看程宇飞，气氛有些凝重。
张文立故意低咳了一声，是要做出严厉的样子，但鉴于此刻的气氛已经够差，最终也并没有很凶的责骂，只是说：“以后请假必须提前一天，不能临活动了突然说有事，影响集体进度，再有一次的话不管是不是正选队员，我都会让他直接退社，知道了吗？”
虽然提到了退社的处罚，但总归只是警告，并没有对程宇飞这次迟到做出什么特殊处理，也算是给他留了余地。
程宇飞点了下头，“我知道了。”
张文立将话题收了回来，“好了，准备开始主力赛吧，想要竞争结辩位置的同学起立，其余的同学准备进入1对1攻辩。”
程宇飞双手插在裤兜里，站起了身。
他环视了一周教室，除了他以外，再没旁人。
四辩在参与到自由辩论的同时更要在场上写出大半篇结辩稿，又是全场最后发言的收官之人，背负的压力也是相当之大，坦白说，和程宇飞比，他们并没有那么大的信心，不如只参加一对一攻辩，或许被选上的几率还更大一些。
张文立蹙眉，“还有人吗？”
没有人回应。
程宇飞悠闲地看向张文立，眼中之意再明确不过。
却在这时，教室里响起了椅子腿划过地面“嗞”地一声，他听到身后有人声音决绝：“我来。”
程宇飞回头，只见戴颜面无表情地注视着他。
她说：“我不能让这样重要的正选之位落在一个这样不可靠的人手里！”
程宇飞冷哼了一声，语气中带着傲气：“你先赢过我再说！”
这一次的正选在是在整个辩论社内进行的，因此这个过程更像是一场鏖战，几轮下来形势终于渐渐明朗，经历过地区赛的磨炼，邓浦、方子清、苏晴久、尹笑笑悉数幸存，郑元畅在生死边缘徘徊几轮之后万幸挺了过来，一蹦三尺高，却还难免埋怨两句：“啊啊啊，不带这样的，怎么都冲着我来了？”
李奕辰残忍地说出理由：“谁让你是地区赛的队员里最弱的……”
最弱的……
“啊——”
郑元畅忍不住想仰天长啸，为什么要这样！
伤害他之后还要再补一刀！
但比赛还没有结束，张文立出声道：“剩下来的六位同学请自行根据所要竞争的一、二、三辩的位置分别站好，事先说明，因为这次比赛是在学期内，学校要求尽可能少带学生离校，因此这一次跟我一同前往G市的只有正选的四名队员和两名替补，结辩必须有一名替补，剩下一人随机替补前三位辩手的位置，也就是说你们6个人最后只能留下4个，上场的只有3个。”
“哇——”
刚刚被淘汰的社员们也顾不上难过了，纷纷惊叹着等待好戏上演。
按照张老师的指示，大家根据自己想要挑选的位置站好。
方子清一个人在三辩位置，郑元畅跟着邓浦在一辩的位置，苏晴久、尹笑笑和李奕辰在二辩的位置。
苏晴久看了看身前身后空无一人的方子清，又看了看坚定地站在自己面前的李奕辰，不由问：“呃，你之所以会选二辩，是因为觉得……”
她还没说完，就见李奕辰点了下头，是认可了她的说法，“对，因为你是最弱的。”
郑元畅“哈哈”一笑，得意道：“这回你可看走眼了！”
一回头看到社长邓浦正在看着自己，郑元畅“哈哈”变成“呵呵”，赶忙解释道：“当然，社长肯定不会弱……嘿嘿……”
然后郑元畅就切实体会了一下社长大人的扎实功底，被K。O。了。
张文立对邓浦这一次的表现很满意，可以看得出邓浦也充分吸取了之前的教训，除了实打实的理论之外，也掌握了一些辩论技巧，以不变应万变，郑元畅努力学习的技巧对他并没有起效。
方子清在大家的心里已经强到没有人想挑战，所以剩下的悬念就在苏晴久、尹笑笑和李奕辰之间了。
三个人，两两一对一，势必有先有后，作为地区赛的主力队员，苏晴久主动站出来，“我是老队员我先来吧。”
李奕辰紧跟其后，“我是男生我也先来。”
张文立宣布：“计时开始。”
题目：在校大学生是积累知识重要/塑造人格重要。
李奕辰进行提问：“请问对方辩友承不承认知识是一个前提，没有知识的向导怎么知道道德好坏的评判标准呢？没有知识的人怎么会去思考自己的人格是否健全？”
李奕辰是想扩大概念，将知识变为人格的一个必要条件。
苏晴久没有丝毫迟疑，“请对方辩友注意题目主语是大学生，大学里积累的已经不是常识性的知识了，都是一些相对高深的专业领域问题，知不知道傅里叶变换、拉格朗日中值定理、柯西不等式对我的人格健不健全有什么影响吗？”
苏晴久将三个人名数学概念说的极快，大家也不会去细想那些究竟是什么，只是觉得不知道的确没有丝毫影响，跟着笑了起来。
出师不利，碰了一鼻子灰，李奕辰倒也不气不馁，“既然对方提到了主语，我也想说，人格在任何时候都可以去完善，不管你在不在大学里，可是专业知识却只有在这宝贵的四年里才有机会学习，我们并非是说不需要完善人格，可大学生在大学的首要任务难道不是利用这宝贵的时间积累知识吗？”
“如果上大学只为了积累知识那我们何必有这么多的社团、学生组织、学生活动？大学并不只是学知识的地方，它更要让我们逐渐与社会接轨，让我们学会如何与人相处、如何看待失利、如何战胜挫折，大学是一个重要的过渡期，让我们的人格变得更完善立体，才能出去面对社会的风雨。”
……
很快，张文立宣布，时间到，比赛结束，全体投票，15：7，苏晴久胜。
郑元畅对李奕辰道：“告诉你了，晴久现在可一点也不弱的，她可是在地区赛，我们里面唯一一个从替补又杀回主力的队员！”
对于郑元畅所提到的地区赛的事情李奕辰没有经历自然没有感觉，但对于苏晴久的变化他确实体会到了。
“我记得地区赛之前苏晴久虽然偶尔也会有让人惊艳的发挥，但并不稳定，可她现在……”
很稳了，不急不躁，每一句话都刚刚好胜他一筹。
不仅于此。
接下来，轮到苏晴久和尹笑笑一对一攻辩了。
地区赛的队友，队内赛的老对手，彼此再熟悉不过。
应张老师的要求，苏晴久转变立场，所持的是积累知识一方的观点，率先攻辩提问的机会交给了尹笑笑。
尹笑笑开口：“请问对方辩友，如果一个医生有很高的技术，但他没有医德，你会去找他看病吗？”
又是这样类比的例子，在这一刻，苏晴久忽然想起了地区赛开始前的那场主力争夺赛，她就曾败在尹笑笑那句“难道见的病人多了，人人就可以当医生了吗”的类比之下。
只是此情此景，却已不再相同。
苏晴久神情自若，“如果一个医生医德很好，但没有技术，对方辩友找他看病就会有用吗？显然我们今天讨论的不是没有哪一方，而是哪方更重要。”
指出尹笑笑的概念错误，苏晴久做的游刃有余。
“‘T大投毒事件’、‘马加爵事件’、‘大学生硫酸泼熊事件’，这些难道不都在告诉我们没有健全的人格，掌握再多的知识，这个大学生对于社会也毫无意义？”
苏晴久冷静解释：“根据心理学的概念，人格在成年时就已经基本定型，像马加爵这样的人已经可以诊断是人格障碍患者，而人格障碍在医学心理学上是没有治愈方法的，这与读不读大学无关，更不可能寄希望于大学去治好他的人格缺陷！”
……
苏晴久并没有急于去想对方提问，而是冷静地一个一个指出对方的错误，这说明她准备的很充分，更重要的是，她看清了对方每一个问题中都用到了什么样的方法、有着什么样的漏洞。
方子清欣慰地牵唇。
比赛结束，苏晴久胜。
在全社的掌声中，她再一次赢得了正选之位，赢得了站在方子清身边与他并肩作战的机会！