王老师第二天一早接到井平声的电话，他的嗓音透着疲惫：“回家了？”王老师还在床上，嗓子也不太好，“嗯”一声。
井平声道：“还没起床？”他看看时间，七点半，对休息的人来说确实还早，捂了下额头，歉然道，“对不起，打扰你了。”
“没关系，任务结束了？”
“恩，刚回来。”
顿了下，井平声接着道，“伯父伯母没生气吧？”
“没有，我妈说很理解你们的工作……你还没休息吧，如果没什么事的话，快去休息，有时间再联系。”
井平声挂了电话，几步走到前面不远等他的几位首长面前立正敬礼。
几位老首长笑道：“咱们的参谋长这是有情况吗？什么样的姑娘让咱们万年光棍刚下战场就急着打电话‘做汇报’？”井平声笑笑没说话。
老首长笑着看看彼此，笑道：“你小子！”王老师直到开学前一天才回A市，在家的几天，井平声给她打过两次电话。
两人都不熟话多的人，三言两语将彼此认为有意思的话说完，气氛便有些沉默。
但井平声总能在这些时候，另外开始新的话题，自己工作上的一些事，王老师生活的里的一些事。
回忆电话内容，王老师觉得这两次电话，不用井平声直接提问，她就基本将自己的喜好全交代完——实在是井平声太聪明。
比如，井平声说：“部队里的伙食很好，今天做了番茄花菜、梅菜扣肉、排骨汤，我觉得梅菜扣肉最好吃，但团长说排骨汤最好喝，听起来的话，你觉得哪样好吃？”王老师真的认真思考后回答：“我觉得番茄花菜最好吃，我不太喜欢油腻的食物，鱼是最喜欢的，其他的吃不吃都没关系。”
比如，井平声说：“今天两个进部队不到一年的新兵训练时没好好听班长的话，犯了错，团长很生气，罚了他们整个班。”
王老师点头道：“明白，连坐效应。
毕竟部队是大集体生活，如果只罚犯错的人，效果肯定没有集体受罚好，生活在一起的人，原本没错，却因为自己受罚，印象肯定更深刻，也是对别人的警醒。
我们班学生如果犯错，有时候我也会用这种方法，小孩子比你们最小的士兵要不听话得多，但也很可爱。”
井平声提议举几个例子，王老师便说几个有趣的事情。
一个电话原本在王老师的预料里三五分钟能结束，可结束时往往超出很长时间。
王老师觉得，她应该静下心来好好考虑她跟井平声的关系——在井平声打电话的那个时间，她已经忍不住将手机放在能看到的位置，并且将原本的震动调成铃声。
开学后，生活恢复规律性。
王老师再去补习班见到孟天天，感觉一段时间没见，小伙子又长高了，也比之前在游乐园见时黑了些。
孟天天说是因为他跟他叔叔小婶儿去海南旅游了，他小叔说了，男人就该黑些，这样才有魅力，像他爸爸一样！