听了老张的分析我陷入了沉思，一个正值花季的少女，一条鲜活的生命就这么没了。
我第一次感觉到生命的脆弱，除了惋惜之外，更多的是愤怒，终究我还是一个有血有肉的活人。我恨不得用我手里的手术刀一刀一刀将我的愤怒宣泄在凶犯的心口上。但法律和理智是不允许我这么做的。
先找到凶手再说吧。
老张和我穿戴整齐之后开始解剖尸体，除了死者颈部伤口外，尸体全身外观没有任何异常。因为案发现场尸体旁边有半瓶农药的缘故，我打开了死者的胃，从里面提取了胃内容物，留作标本。老张对我说：做这些还不够，我再教你，一招。说着，老张仔细检查了死者的下体，发现有一些新鲜血液，我顿时明白老张的意思了，这些血液可能是处膜撕裂造成的。老张通过对死者下体的检查，除了发现了有血迹存在外，还发现死者处膜撕裂了。但是死者躯干和四肢并没挣扎的痕迹，说明死者生前的性行为可能是自愿的也可能是在无意识的情况下发生的。老张对我说：给这个死者采心血。
我明白老张的意思，他是想看死者血液没有没有化学药品成分的存在。从而判断死者生前性行为是否自愿。如果这点确定了，那么对案件的侦破有很大帮助。接着老张又对我说：像这种类型的死者，还要做一下阴道试子实验，查验一下精液的存在。
这下对于死者的信息我们已经掌握了一个大概了，就等各种实验的结果了。
老张这时候说：假如我的判断没错的话，咱们应该从死者的熟人下手。要是错了呢？我问。错不了！老张回答的斩钉截铁，眼神里透着愤怒。老张拿起了电话，拨通了一个号码。
喂，华子，死者的身份确定了么？奥奥，确定了是么？一中的学生？好，那咱们一起去学校走一趟吧。老地方见。
老张和我来到了约定的地点，华子早就在那儿等着我们了，华子三十出头，由于夏天的缘故。黝黑的皮肤在太阳底下都发亮。虽然年纪不大，但已经是刑警队里的一个小队长了。这次他专门负责这个案子。
见了面，我们先打了招呼，老张和华子已经是熟识了，多的话不用多说。倒是华子凑到我身边对我说：兄弟，这老东西没难为你吧？我跟你说，这老家伙可难揍了，本来你们单位也缺人，新来的人都让他给挤兑走了，说人家不会办事。我跟你说，你可得小心点儿，别让这老家伙把你也挤兑走了。我刚要说话，见老张一伸手掐住华子的耳朵使劲拧了一下。看这手劲着实不小，疼得华子直喊：饶命。
老张依旧骂骂咧咧：叫你小子他妈的胡说，老子什么时候挤兑人了？我说他们不会办事儿就是不会办事儿，屁规矩都不懂就别在这儿混了。对了，死者身份既然已经确定了，你通知家属了么？
华子边揉耳朵边说：早通知了，死者是被二次收养的，之前收养她的两口子前里面出车祸死了，现在被一个四五十的男的收养。这男的离过婚，我见过这男的，看着也没什么不正常，说话也挺客客气气的。
老张哼了一声：肯定他那儿不行，才离婚的。走吧，先去学校，咱们会会死者的班主任去先，看看从他那儿能不能得到什么有用的信息。我和华子都无语了，面面相觑的看了看对方。
到了学校，正值下课时间，看着这么多年纪轻轻的孩子，哎，真是羡慕他们呀。我们来到老师的办公室，找到了死者的班主任，班主任姓朱。待相互介绍了之后朱老师先是表示一阵惋惜同时又对我们说：小爽这个孩子很特别，可能也是因为被收养的原因吧，她在班里表现的并不活泼，平时也沉默寡言的。但是她学习成绩特别好。
我一想这不对啊，遗书里分明说成绩不好的。我紧接着拿出遗书问：朱老师您看一下，这是小爽的笔迹么？
朱老师只看了一眼就斩钉截铁地说：这绝对不是，小爽的字很漂亮。说着，朱老师拿出了一张小爽的考试卷给我们看了看，试卷上字很清秀，很明显就能看出来，这是一个女孩子写的字。但是跟那张遗书上的字比起来，就算是瞎子都知道这完全是两个人写的。
眼下，老张华子我们几个心里都已明了，这份遗书确实是伪造的。
老张这个时候说：朱老师，小爽这几天有什么反常的行为么？
朱老师推了推眼镜说：反常的行为？这倒是没发现，不过有一次晚上放学的时候我发现小爽一直坐在教室里没有走。毕竟我是班主任嘛，以后还要巡视一下班里的情况。当时我问她为什么不回家。小爽没说话，趴在桌子上哭了起来。我问她原因，她还是什么也没说。你们也知道，男女有别，我也不知道说什么。
看的出来，朱老师也是带有歉意的。老张说：没事儿，您做的已经很好了。今天咱们就到这儿，以后有什么事儿我们再来找您来。
朱老师连忙站起来握住老张的手说：您一定要帮帮小爽这个孩子啊，多好的孩子啊，就这么没了。
老张表示我们一定会努力的，说罢，我们准备出门，就在出门的一刹那，我似乎想起来什么，转过头来对朱老师说：老师，小爽平常是用左手写字还是右手写字？
朱老师很疑惑，但还是对我说：刚才我说小爽这孩子很特别，有一点就是，她一直用左手写字，干什么都是用左手。我之前跟她说过，叫她用右手，她却说，从小也没有人教她，她就一直用左手，用右手根本就写不了字。