同学们都很积的参与其中，就连平日里听到自己二叔吟诗总是一副嘲笑死的表情的25子索布，即然一时间里看着校园里迷人的秋色，随手拿出一张纸便写下了：
今日当我闭目享受校园里这迷人的秋天时
脑海中那些乘着秋叶儿们的词跟语啊，就跳啊跳的、跃啊跃的
还不时的嘲笑着我说：“嘿，小子，你还好吗？嘿嘿，抓不着我们吧啊，嘿嘿”
呃，还真是呢啊
这捕也捕不着是逮也逮不到的
也只好的与那些蹦蹦跳跳的词跟语说
过、过，过
怎耐的
这时那不小心落在秋风儿上的词儿就被我捡到
于是
心想着将它们小小心中粘合成词，捻揉成语，于今年里来的秋里写下
青春里的角色似乎太轻
静静立与窗前
似乎感觉秋风它，这秋风它，自己安静的沿着自己的轨道追着季节里的美，吹啊吹
静静的听吧啊，这秋天里的交响曲
会一点一点将你感动的毫不留余地
这一花一草一木的静雅
那碧空白云的高远
揉情苏河，不得
我心思难掩，秋景里的不舍
我就是索家的25子索布
站在教室的窗前
目睹我们学校里最美的景色
写下了这首小诗
只为我们不悔的青春
25子索布写完即兴的小诗，随手的就放进了课桌里，只是不知是那位同学发现了，拿起来就在班里大声的读了起来，本是课间休息的同学们都是你闹我笑的，听到这位同学读到最后几段大家都沉默了，这时的教室里似乎比上课时都来的静，挑着眼睛你看呢啊，还有的同学悄悄的落泪了啊，而读这小诗的这位同学眼眶似乎也湿润了。
课代表也许是被25子索布的小诗情感染到了，她可真是像极了索梓一样的女生，很感性的就在黑板上写下了一首《秋雨水花》
飘飘点点秋雨，一滴
落于耳畔
不小心留下足迹
抖抖点点漫过天际
溅起小小的水花
大地说，我没关系
这是梦步入了筝箫乐鼓
秋雨的一天
就请随心所欲的融化
滴滴答答，滴滴答答
慢慢推开我们另类的年华
这会子的25子索布刚刚从操场回来，不知为何的原因感觉大家都怪怪的看着他，而当他回了坐儿，才发现原本他随手放在课桌里的那张写着小诗的纸，此时却静静的躺在课桌上，这时索布终是的明了也懂了大家那怪怪的眼神，上课铃响了，只见他赶紧的拿出这堂课的书本，只是他轻轻的用课本挡住了那张写着小诗的纸。
这时老师进来了，看到了黑板的小诗，于是老师就随着课堂上同学们的心情，让同学们打开书。
这时一阵秋风悄悄的趁着同学们翻开书本的时间里，吹了进来，哗啦啦一阵的将老师放在讲台上的书吹的直作响，老师慢慢的走到窗，轻轻的将开着的那扇窗掩上了，伴着秋风的小雨滴们此时怕是再也飞不进教室里了，更不用说是会落在谁的书本上，让那一处里要带着湿湿的感觉了啊。
老师掩上了窗之后，走近讲台打开了被那秋风吹的直作响的书，当他一看时，正好就是那篇《雨巷》，于是他便开始领读了起来：
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷
？ 他一段同学们跟读一段的，读的很认直，就如此时间里这校园里来的细雨一样，下的也很认真，秋风携着凉凉也来的很小心，这校园里的景儿美的也更仔细。
这会子可真是应了东林先生那句：“风声雨声读书声声声入耳…”
是啊，校园生活是我们每个人这一生里都不可缺的经历来，也是成全我们人生最美的记忆的地方。
正所谓：当我安静下来心中捡拾起的语言时，只想与你一同的历了风经了雨的，是你载着我们朦胧的双眼，让我们开阔了接受喜欢的心，成全了我们用孤独爱上温暖的诗行。
是你让我们将超载的寂寞宽忍的给于了自由，温柔了当我们独自一人时，看着玻璃上轻轻滑落的雨，心中不小心而留下泪的痕迹。
让我们的心很静，静的只想这一刻里，在你的怀抱里伸开双手失礼的跑也或是站在一处里抱紧双臂闭着双眼一动也不动的听“加油，同学们，你们就是唯一”
当我将自己唤回现实时，这晴空万里不知何时的就开始下起了秋雨，而雨下的好大啊，好大呀啊，那秋风也没怎闲着的，就将那淅淅的雨滴吹的左右不识方向里的乱飞着。