高中生的理解能力，已经和成年人没什么太大的区别了。加之精力充沛，头脑灵活，所以这个时期的学力可以说是大多数人一生之中最顶峰的时期。
成年人与之相比，恐怕唯一的优势也就是自控力比较强了。
可是在学霸多如狗的实验班，自控力这点优势，反而没什么用。
认真听讲的武让，相比于那些在课堂上能够举一反三、下课之后追着老师跑到办公室，用仅有的八分钟课间时间问问题的学霸们来说，简直就是一个渣。
这种笼罩在学霸阴影下的无死角的压抑之感，让武让不由得生出一种感慨：前世，自己在参加工作以后，有些时候会觉得如果让自己重回高中，一定能够考一个清北之类的名牌大学，实际上都是自欺欺人。
偶尔他甚至会开玩笑地想：到时候如果真的没考好，干脆花钱买一个上大学的名额算了。
花钱买名额是不可能的……所以，武让只能老老实实地埋头苦学。
整整两个礼拜的时间，武让都过着教室、食堂、宿舍三点一线的生活。
当然，以武让现在的性子，让他完全沉下心来学习，那是不可能的。
因为早早的就决定高二转文科，所以这段时间，他都是有意识地朝这方面做针对学习。
除了学习，剩下的时间，武让主要是做一个远期规划。
如今他在高中，说难听点，就跟坐牢似的。自由度有限，想做什么事情，也不太好操作。
加之随着重生时间越来越久，武让不确保自己对前世的记忆会不会越来越变得模糊。所以，他专门拿了一个小本子，记录下自己记忆中的那些发生在后世的大事。
另外，或许是因为受到自己的影响，武让发现记忆中，上辈子在高中开始的时候发生的事情，很多都没有再次发生。
哪怕是武让跟事情的主人公没有任何交集，那些事情也没有再次发生。
比如说，武让记得高一刚开学不到一个礼拜，女生宿舍楼就发生了一起跳楼未遂的事情。
但是这一次上高中，都快半个月了，一切都风平浪静，什么事情都没有发生。
这让武让心中隐隐有了一些紧迫感。
一个小小的青沟中学，都因为自己的重生，而变得不可捉摸预测。那放大到记忆中那些影响到国家甚至是全球的大事件呢？
武让没有想明白，到底是因为自己这个“变数”，让历史改变。还是历史的进程本来就是随机的，同样的环境同样的人物，事件的发生并没有确定模板，重置一次，就有一次的变化。
如果是前者，武让还可以利用重生者的优势。但如果是后者，重生者的优势，恐怕并不能帮到自己太多。
因为很多能够从中取巧获利的历史性大事件，若是没有发生，在其上面下重注，完全就是赌博。
除了感慨造物之神奇之外，此时的武让也别无他法，只能用时间去验证规律。
目前，他能够把握的，只能是好好赚钱，有余力的前提下顺带好好学习。
九月十一日，周六下午，全体高一新生聚集在学校的大礼堂开入学典礼。
尽管国家从95年开始，就恢复了双休日的制度。
但是对于青沟中学来说，双休日？不存在的。
从高一开始，每周只休一天。逢四周休两天，一个月五天假期，还算宽松。
而到了高二、高三，直接变成月休，四周休两天，这种休息制度简直是令人发指。
以至于，高二高三的学生们每逢周六日免除上晚自习，下午会有两个小时的自由活动时间，简直就跟监狱放风一样。
因为新生报到的时候，已经是周三了，所以上周压根连一天都没给休息。
开学典礼十分盛大，但台上坐着的，并没有任课老师，全部都是学校的头头脑脑们。
说到这里，就有必要提一下青沟中学奇葩的管理制度。
学校虽然有公办学校的名义，但管理完全是按照私立学校的那一套。
大多数有事业编制的老师们，反而像是打工仔一般。而学校的领导，大多是不带课的，甚至很多人从来没有过当教师的经验，至少武让所知道的两位负责日常管理的副校长就是如此。
但董校长也是一位人才，想出了一套别出心裁的管理制度。
那就是，教务处和教导处双处并立。
教务处负责教学任务，而教导处则是负责学校的纪律管理。
总体来说，整个学校，因为这种严苛的制度，像企业更多于学校。
不过，不得不说，武让以过来人的身份来看，这种制度，实际上确实是利大于弊的。
毕竟在这个年代，上学恐怕就是大多数人唯一的出路了。
十年后，80后逐渐掌握话语权之后，自称是最苦逼的一代，不是没有理由的。
错过了之前二十年的改革红利，到了新千年，中国已经不再是那个靠胆略和一点点运气就能够发财的地方了。
那个时候，混社会拼的主要就是硬实力。对于大多数普通人来说，知识，恐怕就是他们改变命运的唯一法宝了。
249班作为实验班，理所应当地被安排到了前排的座位。
扭头一看，后面黑压压的都是人。但因为讲台上坐着领导，而教导处的老师和学生会的人在场内巡逻维持秩序，上千人的大礼堂内居然称得上是鸦雀无声。
一场开学典礼，既没有才艺表演，也没有美女可看。
左右是虎视眈眈的教导处，前面是黑面神班主任，抬头是在学校三年都未必能见到几次的学校的头头脑脑们，扭头又全部都是身着校服，脸色木然还没有学会打扮的小姑娘们。
置身会场，武让莫名地有些生无可恋——这特娘的根本不是一个重生者的剧本好吧！
典礼由高一年级组组长、教务处副主任杜虎刚担任。
在学校的中高层之中，杜虎刚可以说是少数几个出身正统的“学院派”，正经的由在编教师转职学校领导，可以说是一个很有本事的人。