视频的内容倒是没有什么特别的，只不过是一群小鸭子在奋力的走上台阶，结果只有一只小鸭子一直在最后，怎么上也上不去，他的鸭妈妈和同伴们都在上面着急，但是没有一个人下来帮他，最后小鸭子凭借自己的努力总算是走上去了。
那个视频的制作者还特别无聊的计算了一下小鸭子努力的次数，好像借此想告诉大家，只要努力，所有的事情都是会有回报的。
“那么大家从这个视频里面到底看出了什么道理呢？可以举手告诉我，如果你们不举手的话，我就要点名了。”
在下面规规矩矩坐着的俞悦心里面突然间咯噔一下，他觉得每一次老师这么说自己好像都不会有什么好下场，如果认真考虑考虑的话，基本上每一次老师这么说的时候，第1个简单的人往往都是俞悦，因为大家都不会举手。
高三的学生每一个都精的，跟猴一样，都是学校里面的老油条了，谁也不要害怕谁，所以大家都没有举手，班主任果然扶了扶自己的眼睛就叫起来俞悦，俞悦从自己的座位上站了起来，噼里啪啦说了一通大道理之后，班主任才满意的点了点头让他坐下。
就看到班主任的目光，从一个一个的学生扫过反噬，被班主任的目光扫过的学生都正襟危坐，但是唯独不敢和班主任的目光对视，马秋阳还在那里走神了，结果就被班主任抓住了。
“马秋阳就是你了，你来告诉我这个视频给大家说了什么道理。”
旁边的俞悦在自己的心里面笑出了声，尽管他面上还是一副严肃的表情，刚才这些道理自己都已经说完了，而且马秋阳的话，他应该没有好好看这个视频。
果不其然，马秋阳的话基本上就都是车轱辘话了，把之前俞悦说的话又说了一遍，但是班主任仍旧是让他坐下了。
“我给你们举这个例子是因为什么？我为什么要先让俞悦说，然后再让马秋阳说你们知道吗？”
这一次大家都齐刷刷的摇摇头，他们真没有搞明白，班主任闹这一出到底是搞什么，难道就是为了让他们看笑话不对吧，让他们看笑话的话也不至于单把马秋阳提出来，毕竟马秋阳在学校里面还算是一个好学生。
“我就是想要告诉你们，在你们以后的人生里面不主动举手就相当于自杀，刚才俞悦说的道理就已经把人说的话全部说完了，我把马秋阳叫出来，马秋阳也只能够把俞悦的话再说一遍，但是这样你难道会给你的管理者留下深刻的印象吗？如果你是管理者的话，你会选择第1个人当你的员工，还是第2个人当你的员工呢？”
听到班主任的这一番话，大家终于沉默了，确实班主任话是对的，如果自己都不主动的话，那么就真的不会有人给你机会了，班主任会给他们机会，是因为这是在学校里面，他还是他们的班主任，不过换到社会上去谁会对自己这么好呢？
“所以我就是要告诉你们，毛遂自荐就是要毛遂自荐，哪怕有的时候你们没有任何本领也要毛遂自荐，因为有的时候老板交给你的工作不一定是要求你的技术，而只是想测试一下你的中心程度和你的自信程度，至于别的事情，那就不关我的事情了。”
等到班主任把这一次的班会课开完之后，马秋阳铁青这一张脸拉过俞悦，问俞悦自己是不是真的很无能。
“老师就是给我们举个例子呀，你不用那么放在心上的。”
“其实我不赞同老师说的话。”
“啊？”
“大家是不是都以为三角形三角之和只有180度，但是事实证明，如果是在一个凸面上，三角形的三角之和就会大于180度，但是如果在一个凹面上，三角形的三角之和就会小于180度。”
“所以你是想表达？”俞悦的眼睛突然间亮了起来，他好像明白了吗？想想想要和自己说什么了，这个人总对他自己抱有一种莫名其妙的信心。在之前俞悦只会把他这种信心当做是他的没心没肺，但是现在俞悦真的能够体会马秋阳的感觉。
或许在大家不知道的时候，马秋阳其实一直都在思考，他从来不认为有谁的道理是对的，甚至马秋阳也在不停的推翻自己之前说的话，但是马秋阳永远在思考，或许这才是他为什么看上去玩世不恭，但是最后的学习成绩总能够排在班级里面成绩的原因。
“但其实大家说的话都有局限了，真理只是这个时代的真理，如果放到别的时代就不一定是真理了，真理是需要不断的质疑的，所以也必须是要有人对这些真理提出质疑的，如果说你们就是那些传统理论的受益者，那我就偏不我就要做传统理论的质疑者，但是我绝不做无谓的质疑！”
“你说的那些无谓的质疑是？”
“就像你在网上看到的那些没有过脑子的发言一样，只知道反对别人的看法，却从来不提出自己的意见。”
他马秋阳对这些行为都嗤之以鼻，这样子的话算是什么人，只要是人都要有一定的思维能力和逻辑能力，与其在网络上不停的反抗别人基础来宣扬自己的存在感，倒不如认认真真的坐下来和别人谈论一些事情。
这件事情结束了之后，俞悦和马秋阳其实都挺有收获的，马秋阳终于收获了一个真心懂他的朋友，不对，准确的说是第2个，而俞悦则是收获了一份语文作文的良好材料。
对，没错，他们把他们两个的这次辩论写进了作文里面，但是隐去了双方的真实姓名，只是把这件事说了一下，结果这一次俞悦写出了一篇满分作文。
她们语文老师还甚至为此特地夸了俞悦一下，说俞悦总算是有思辨能力了，而不简简单单是思维能力。