因为去桂林考试，耽误了两天的课，李意荷只好争分夺秒地自学补课，还有就是这两天欠下的作业简直就是堆积如山。她的手已经写得发麻了，可是还有一些没做完……
这节课是体育课，马家河叫大家跑了三圈步之后，就让大家去体育器材室选自己喜欢的器材，自由活动。
李意荷想着自己的作业没有完成，就急急忙忙溜回教室赶作业。
她坐在位置上，很认真地写着，突然旁边小声地响起一个有点陌生的男声。
“李意荷，打扰一下，我能向你请教一个问题吗？”
李意荷连忙抬起头，看到的是秦海龙那张有些羞涩的脸，他手上拿着一本语文试卷。
她对他笑了笑，放下了自己手中的笔。
然后，就说：“什么问题，先给我看一下吧！”
秦海龙把试卷递给李意荷，然后指着一道题说：“这题，诗词鉴赏。”
李意荷接过试卷，便认真看起来。她嘴里轻轻地读着那首诗：“《秋思》，张籍。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”
读完之后李意荷又看了一下问题：第一问是秋风无形，何以“见”得？谈谈你的理解。第二问是：请鉴赏第三、四句。
李意荷仔细地又看了一遍古诗，然后就跟秦海龙说：首先我们要确定这首诗的主题，你看，从题目，还有诗中的这些词，比如：见秋风、作家书，意万重，说不尽等等，就可以确定它是抒写思乡的诗。”
秦海龙笑了笑，说道：“看来我连主题都没审对，我一条筋，只看到：行人临发，我就以为是写送别的诗。”
李意荷笑了笑说：“你要看全面一些，不能太片面。我们知道了它的主题。第一问秋风无形，何以“见”得，谈谈你的理解。就好解决了。秋风是没有形状的，但是秋风吹过之后，树叶黄落，百花凋零，秋风无形可见，却处处可见了，这只是第一点，我们最容易想到的表层意思；我们还要想到它更深的诗意也就是诗人的情感：一个做客他乡的游子，看见凄凉的秋风之景，内心就会产生羁旅、思乡之情。所以这个平淡的‘见’字，给予读者的暗示和联想是很丰富的。”
李意荷讲完之后，便问道：“我有没有讲明白？”
秦海龙点点头，说：“我听明白了。”
“那我们看第二问：请鉴赏第三、四句。这道题没有要求我们从什么角度去鉴赏，这就很容易了，我们从各种角度写都可以，只要言之有理就可以了。在我看来，我觉得这两句突出了心理和细节描写。‘复恐’是心理描写，‘临发又开封’是细节描写。‘行人临发又开封’既照应了前面的‘意万重”，又紧承’复恐‘和’匆匆‘。’复恐‘二字，细致入微地刻画了似有千言万语，唯恐言之不尽地微妙心理。’临发又开封‘的细节，让人在看似平常的描写中，深深地体会到作者浓浓的思乡之情。”
李意荷，一边用手指着诗中的关键词句，一边语速缓慢地讲解给秦海龙听。
讲完之后，秦海龙深深地点点头说：“我知道该怎么答了。谢谢你。”
“不客气，我也不是很懂，可能讲得还不够全面。以后你有什么问题，我们可以一起探讨。加油哦！”
“好的，加油！”秦海龙说完，就回到了自己的座位上去。
李意荷便又继续做题……
明天又是星期四了，是林惠风要去青溪的柳村小学上音乐课的日子。
原来自从上回林惠风和李意荷去柳村小学捐书，知道他们学校没有音乐课，林惠风便下定决心一定要抽时间去帮那些孩子上音乐课。
这个学期一开学，他便去找刘校长商量，说他想每周抽一天时间去柳村小学上音乐课。
刘校长听了缘由，很赞同他的想法，他说：“我们学校不是成立了‘大校帮小校”帮扶贫困小学的小组吗？柳村小学就当是我们学校的一个帮扶对象吧。你看看你哪一天最空闲，就哪天去，到教务处报备一下就可以了。”
“好的。谢谢刘校长。”
于是，林惠风便选了星期四，因为星期四他只有一节课，并且是第一节，所以，他每周星期四上了第一节课，就会去青溪的柳村小学上音乐课。
他在宿舍挑了几首适合小学生唱的流行音乐，明天他想教他们一首校园歌曲。最终决定教《童年》，所以便在那里练习弹唱。
李意荷正从教室来到教室宿舍楼，她把今天做的测试卷送过来。在门口便听到了林惠风在唱歌。
她站在门口听了一会儿，也忍不住跟着唱起来。正唱得入迷，房门打开了。
林惠风笑道：“怎么不进来唱？”
她脸突然变得有些红，说道：“林老师，这是今天的语文测试卷，没有欠交的。”
“好的。”林惠风接过试卷，顺手把它们放在书桌上。
李意荷突然又有点扭捏地问道：“林老师，我可以借用一下卫生间吗？今天学校的厕所断水了，很臭，我不敢去那里……”
“可以啊，去用吧！”林惠风笑着说。
于是李意荷迅速地穿过林惠风的卧室，到里面的卫生间去了。
从卫生间出来，这时，她忍不住偷偷地看了看林惠风的卧室，整个房间很整洁，尤其是床上，除了被子枕头，什么杂物都没有，特别是垫被，居然一点儿褶皱都没有！看来是精心整理过的。
她不禁有些汗颜，想到自己的床上堆了一大推玩偶，每天都是在在玩偶娃娃堆里找位置睡觉。还有就是衣服也经常乱放，房间里的小沙发上，经常都是堆积如山的衣物……想想自己是个乱室英雄，真是对不起自己的性别。
李意荷又忍不住再看了看，这时，她看到林老师的床头柜上放了几本书，一盏台灯，除此之外，居然还有一只小公仔，静静地坐在床头与书籍之间！
李意荷定睛一看，是米奇，竟然是元宵节那天，她给的那只米奇。
她突然就笑了……
原来，在她的思维里，男生是不喜欢这种小玩偶的，当时之所以把这个米奇给林老师，是因为，只剩两个小玩偶了，如果有其他的小礼品，李意荷是断然不会把小玩偶给林惠风的。
现在看见林老师把米奇放在床头，她便坚定了自己的新发现：看来男生跟我们女生一样，也喜欢玩偶啊，可能有时候他们是不好意思承认吧！
她像是有了关于男生的重大发现似的，脸上露出了得意的笑容……
这位单纯的小妮子，万万没想到的是，林惠风之所以把米奇放在床头，是因为这个小玩偶是他心尖尖上的人给的……