“要我说，提出一个异想天开的课题一定能通过，不过这个异想天开的基础在那里，我就分不清了。”王小枪来了精神。
罗龙龙说：“什么样的课题，你想出什么了？”
“我想能不能让普通人象超人一样在天上飞，还能自由的降落。”
张老师一听，精神头也来了：“这个想法不错，符合魔法的未来运用，让那些无法拥有魔法能力的人也能享受到魔法的便利，就如同无法掌握机器内部构造的人同样能够享受高科技带来得便利一样，你有什么具体的想法吗？”
“飞起来容易，炮弹飞人就行，关键是我不知道怎么利用魔法呀，科技呀，让人在天上飞的时间更长，更安全。”
罗龙龙的眉毛挑了挑，炮弹飞人，你还真能想，回头家里面安上四个发射器，说到那里，往上一趴，“嗖”的弹出去，这要是撞了人怎么办？没法继续往下想，不过仔细想想，这个主意也不赖，至少比黄子飞下午念念不忘的在人手上描绘魔法阵，固化个别媒介以便于任何时候都能使用一些小魔法这种提议来得容易，魔法阵，我们现在还没学习怎么接触媒介呢，高二才能正式开始学习魔法的使用，你考虑这些有意思吗？
罗龙龙琢磨了一下，补充说：“可以利用魔法道具，比如斗篷，可以充电，然后通过媒介将电力转化成飞在空中的能量，就象小型飞行器一样，我记得张老师也说过，‘魔法就是找到一个机器，投入一些东西，换来一些能量这样一个过程’，也就是说，无所谓使用者是谁，只要有能量，只要有确定的媒介做中转，这个飞行过程还是能够实现的，关键问题是，怎么确保飞行者在空中的安全，飞行速度太快好象会产生好几倍重力的风压，如果是一个人象超人那样飞来飞去，早被压成侏儒了。”
张老师点头，挺兴奋：“魔法道具？这是不错的想法，学校以前的学生课题总是围绕魔法释放者本人打转，忽略了魔法的目的就是为了普通人服务，虽然容易出成绩，可是也把自己的路越走越窄，再说说，还有什么补充的。”
“包起来怎么样，象动画片里一样，用能量把身体包起来会不会好一点？”王小枪问。张老师摇头：“能量网固然能有这个作用，但是耗费过大，一个斗篷能够储存的电力恐怕根本不够支持最初飞行，等等，我问一下。”打开黑板显示器，小张老师直接问：“你们怎么看，能量网这个主意有实践价值吗？”
一直监视三班的教学组老师们都有些尴尬，不过时间不长，老杨同志想想回答说：“能量网不行，即使能够有办法降低消耗满足整个飞行过程，但是能量网里面的人也无法看见外面，同时呼吸也是一个大麻烦，用能量网如果屏蔽空气，那么里面的人很快就会窒息，但是如果不屏蔽空气，就起不到保护的作用。”
康老师也表示同意，正在备课的她抬起头说：“飞行是所有魔法中最难控制的课题，平衡，速度，高度，这些东西用一个简单的魔法道具根本没办法全部解决，现在王小枪说用炮弹飞人的方式发射出去，我们可以认为牺牲了高度换来了速度，那么平衡怎么办？降落怎么办？以普通人为目标就要考虑到他们可能并不具备魔法控制能力，也就是说，这个道具必须是傻瓜式的，就算我们现在不考虑那么多，至少也要想到降落怎么办。”
罗龙龙一直皱着眉毛不说话，直到康老师意见发表完，才低声说：“降落和安全包裹到是能一次解决，问题是媒介上有困难。”
有困难，有困难找警察呀，张老师就想顺嘴来这一句，没办法，和三班的学生混的时间一长，沾染上好些毛病，不过现在不谈这个，听说罗龙龙能解决问题，他激动了：“说说看，媒介问题好解决，飞行问题最重要。”
“等等，你们先停一下，我们一起研究一下。”听到校长忽然发话，三班整个教学组都停滞了一下，好，一直以为已经不再监视我们了，原来还在窃听呢，下次说话一定要小心，校长地中海头的事情绝对不能再说了。
书记放下笔，也挺有兴趣：“一三班这次要干正经事了？”
稍后，罗龙龙说：“通过魔法道具的能量供应，形成一种可以不断更新的象鸡蛋一样的气体外壳，这样可以解决风压，，降落的时候飞行人只要站起来，整个蛋壳上半部分会同样反扣下来，形成一个类似降落伞的装置，保护飞行人安全降落，不过怎么维持飞行速度和飞行高度，这就是媒介的问题，我暂时想不出解决的办法。”
想不出好，想的出来我们就失业了，张老师脸上有点抽搐，这么简单的答案就在身边，自己居然从来没有想过，确切的说，连这个魔法道具的想法都没有。话说回来，这种情况也很正常，“魔法给会魔法的人带来方便”这种思想并不只是过去才有，只要从来没有想过将魔法提供给大部分普通人，那么这些老师在未来仍然会以惯性的思维对待魔法，直到自己的道路同样越走越窄。
校长抬头看了一眼书记：“你怎么看？”
“不错，如果能够解决剩下的问题，这个魔法道具会具有更多的用途，不过王小枪同学，你怎么能够想到用炮弹飞人的方式来降低初始能量消耗的，我刚才算了一下，让一个成年人完全自由的起飞所要耗费的能量是整个飞行过程所需要消耗能量的三分之二，而只有利用轨道发射的方式才能让初始能量消耗降到最低，为整个飞行过程铺路，说说吧，王小枪同学，因为一开始你就能预料到这种情况所以才说的炮弹飞人吗？”
王小枪又开始挠头：“没有，我就觉得用大炮把人打出去挺好玩的。”
书记很正常的干笑两声，问：“张老师，怎么样，三班研究这个课题好象有点太难了，转移给高三年级比较好，你认为呢？”
“好，我赞成。”不等张老师回答，王小枪第一个举手赞同，他不是傻子，罗龙龙提出的概念似乎非常好，但是很多实际的问题根本没有触动，比如说人类在天空最低的飞行速度是多少，包在人身体外的空气蛋壳究竟怎样才能真正使用，包括一旦魔法道具在飞行过程中遇见媒介低响应事件怎么处理等等，这些都不可能是一群高一的孩子所能完成的事情，与其坚持一定要自己完成到最后变的不伦不类无法收拾，不如第一时间将这个课题连同其中的麻烦一起甩给别人。
张老师的回答被王小枪抢先，他很诧异的看了一眼小王同学，在确定王小枪的抢打是他真实意见后，张老师笑着点头：“我也同意，刚才还在和他们说做目前力所能及的课题，这个普通人飞行的课题对他们来说的确太难完成，所以我认为可以转让，不过我们要收取转让数据点，三百点，一次划拨成三班的班费。”
没有机会发表意见的罗龙龙对这个结果并不满意，在他看来，这个课题虽然困难一点，但是只要努力，多用时间，并不是不能完成雏形的，现在在一切都还没有开始验证之前就将这么好的课题转手卖给其他班，这种做法过于武断。
只不过就基本原则上，这个课题事实上是被王小枪首先提出来，罗龙龙的作用是为这个课题披上合理的翅膀，如果王小枪毫不介意自己的课题被转让，那么小罗同学的意见不具备决定意义。想到这里，罗龙龙转头看着王小枪，他被谁都清楚，如果王小枪这么容易放弃一个目标，只能证明在小王的脑袋里有比现在这个目标更疯狂更容易到达的新目标。
王小枪一乐，开始表功：“咋样，还没做课题呢，我就为咱们班赚了三百点，不服不行呀。”罗龙龙不断点头，懒得和这种人争论谁功劳大谁功劳小，和王小枪争论这个不就证明自己还不如他需要用争论来解决问题了吗？等王小枪自吹自擂完了，罗龙龙问：“说说你心里还有啥新想法，趁老师还在，我们提前做个推论，等明天早上，我们也有一个大概的方向了。”
“你说，研究一个可以通过充电反复使用的热敷带怎么样，就是超市冬天卖的那种暖宝，一撕开包装就能持续发热，贴在衣服里面的，我妈有风湿痛，一到冬天就要买那个，贵还不说，还有可能造成什么低温烫什么的，反正挺危险。”
低温烫那是做头发好不好，康老师也没心备课了，笔一丢说：“过小的面积对电池要求过高，对媒介的稳定性同样有要求，与其做一个小型的热敷带，不如直接做一个可以反复充电的保暖衣，保暖衣里面不用装任何电池，可以使用能够充分吸收魔力的海绵蛛丝，又轻又薄，还可以水洗，通过媒介，电能可以无损耗的转化成热能，保证在整个白天人都不会感到寒冷，这样即使冬天我也可以穿裙子了，恩？怎么这样看我？”王小枪一拍巴掌：“这样最好，老师就是老师，出主意那真棒。”
谢谢，就算你夸我也没什么创新，还是多想点好课题吧，等等，刚才这个就是课题呀，不过材料改制不是一年级能够完成的事情，可惜了，要是他们真做这个课题，我可以当协同教师呀，拥有优先体验衣服的权利，眼看过了秋天就是冬天了，这衣服又要换了。
没人考虑康老师在想什么，校长又问：“这个课题，可以转给高二年级吗？”
张老师一抬手：“一百五十点。”