刘星雨开口道。
“现在通知下去，让全体高三学生选好自己的专业，写在纸上，然后交上来。”
“如果后期有变动一定要告知我原因。”
高三（6）班的同学再次向其他班级跑去通知。
张平看来看去，最终也跟上其他同学。
虽然不知道他们要干什么，但是一定要在刘星雨面前表现的积极一点，为了博得刘星雨更多的满意度。
很快前去通知的学生就回来了。
他们也拿起笔开始唰唰唰写起字。
刘星雨没有让大家自己记在心里，是因为想让他们确定好自己的专业，怕他们自己记着太过多面化。
这会影响道他后期的公司安排。
四年说长不长，说短也不短，要是这帮学生太多变卦对他以后的计划没有好处。
几分钟好，同学们已经写好了自己的专业。
其实这几天时间已经足够给他们选择了。
因为刘星雨给他们提供的就业方向也不多。加上有很多同学一起讨论，其实要做决定也没有那么的难。
但是如果高考后，没有刘星雨的安排，他们自己选择专业可能就要花好长的时间。
毕竟自己一个人了解一个个专业的速度非常慢，还要担心它以后的就业状况。
现在刘星雨直接担保了以后他们的就业。
刘星雨在那天的集会上已经把自己的蓝图说的非常目标了。
甚至为了增加可信度，还把高三（6）班集体提前加入天夏美食的事情抬出来。
这样更是增加了同学们对刘星雨说的话的信任。
同时还间接的引发了一个名人效应，里源同中学最近的那些天夏美食现在天天非常的火爆。
天夏美的复苏也即将来临。
张平也学着大家的样子有模有样的开始在纸上写下了自己想要的专业。
很快，所有人都把自己的专业统计好，刘星雨对身边的老师道。
“老师通知一下每个班的老师，每个班的老师自己统计好自己班级学生所选的专业。”
交代完这一切，刘星雨想要尝试一件事。
他觉得自己给高三的全部学生补习功课未免太累了。
他想知道如果让高三（6）班的学生给其他班的同学讲课，那会不会又自己讲课的效果。
“余鑫，你上来讲一下高一的数学。”
啊！
竟然要自己讲课，余鑫非常意外。
但是还是带上自己的课本愣愣的跑上讲台。
余鑫学着刘星雨之前教他们的模样，讲起了数学。
虽然台下的同学都比较认真听讲，但是刘星雨发现大家对余鑫讲的内容都已经非常熟悉。
这样并看不出来余鑫讲的好不好。
于是领着余鑫跑到隔壁班。
“你来这里讲。”
余鑫憋屈这眼神，平时余鑫是挺活跃的，只是现在要面对一群安安静静盯着自己看的学生讲课，他心里面也是非常的慌。
刘星雨给他投去鼓励的眼神。
余鑫才不情不愿的来到讲台上。
一开始他讲的速度还是非常慢，说话也有点磕巴，但是越是道后面余鑫就越是兴奋。
刘星雨认证观察者台下的同学，发现他们听得也是非常认真。
余鑫只用了一节课的时间就把两章讲完。
之后刘星雨示意余鑫可以停下了。
刘星雨走上讲台道。
“大家都有听懂余鑫讲的课吗？”
其实大家对高一的数学也都比较熟悉的了，但是听过余鑫讲的课之后，他们都觉得之前自己漏掉了很多细小的知识关联性。
有一个学生站起来道。
“我能够听懂，而且还发现了其中的细小的知识点。”
刘星雨问道。
“其他同学呢？”
那些同学也是应声答道。
“要是早听了余鑫讲课，我们的模拟考说不定还可以考的更高分。”
有同学也附和道。
“对太细节了。”
又有搞怪的学生道。
“余鑫，以前怎么没有发现你小子怎么那么细呢！”
余鑫还没有明白那位同学隐含的意思，还在暗自高兴。
随即整个班级就哄堂大笑。
一些女生还不明白一些男生笑什么的时候，好奇的问旁边的男生。
问完之后脸就发红。
倒是有一些神经大条的女生也跟着哈哈大笑。
余鑫这才反应过来，原来他们不是在夸自己，恨不得消失在这个星球。
刘星雨倒是淡定的看着这帮快乐的学生。
希望自己在未来能够给予他们更多的快乐。
现在刘星雨确定了一件事，以后自己并不需要要亲自下场为这些同学讲课，直接让高三（6）班的同学代劳就可以了。
当然刘星雨也有想过先把自己的所学传授给那些老师，或许让一帮老师代劳会更加合适。
回到教室刘星雨就把自己打计划传达下去。
然后联系召集所有的数学老师，开始给他们传授自己的讲课能力。
他相信老师本来就对书本知识滚瓜烂熟了，只要自己提点一下，他们应该就卡一很快会明白自己要若何引导学生学习。
接下来就是召集国学老师。
然后就是召集理科文科综合的老师。
刘星雨能够感觉到这些老师的整体实力的提升。
也就仅仅用了一个下午，刘星雨就把全校高三的老师教了个遍。
教完之后就没有老师不佩服刘星雨的。
虽然刘星雨的知识传授技能不能够完美的嫁接道各位老师身上，但是现在效果已经非常好了。
加下来刘星雨计划把自己的能力惠及整个源同中学。
那么以后源同中学应该可以得到质的飞跃。
要超过博通中学不过就是一次高考之后的事情。
到时候恐怕源同中学会成为整个教育界的奇迹吧！
但是刘星雨最求的不是这些。
他需要的是赚钱，赚钱，还是赚钱。
之后的日子源同中学轰轰烈烈的教育变革席卷全校。
刘星雨又花了两天时间把自己的能力传授给高一高二的老师。
既然做了那就把这件事做到低。
不过刘星雨在做这件事情的过程中，他发现每个人都有一定的瓶颈。
并不是所有听过自己可程的人就能够达到同等水平，但是也不至于原地踏步，多多少少都是有提升。
就比如，给一个班级的学生讲课，并不能把整个班级的学生成绩提升道同等水平。
因为每个人的实力就在那里，智力也是各不相同。
不过这已经很好了。
要是每个人都能够考到一样高分，每个人都能够在高考考到最好的学校，这才是刘星雨最担心的。
他可不像被抓去切片研究。