据周兰兰所知，西城小学的校级干部成员基本已经确定下来了。
校党支部书记是黄河小学总校部的一个主抓总务的副校长，是个刚满五十岁的老太。书记没有实权，上面把她派来分校，既是为了给总校部的年轻同志腾位子，又是照顾老干部的情绪；二来也是考虑到周兰兰的工作阅历和经验不足，觉得老同志或许能够帮带到她。
分校的一个副校长也是上面安排下来的，具体底细她还不清楚。
教职工则一部分来自于两所拆并的小学，还有大部分是今年新招聘的大学生，另有几人是通过关系调转过来的。
学生除了来自于那两所拆并的小学外，就是新学期的招生了。招生工作至关重要，生源问题直接关系到一个学校的生存和发展。
六月初周兰兰走马上任时，正面临西城小学第一次招生。
西城小学的硬件设施自不用说，软件方面，除了借助于总校黄河小学的威望之外，尤其关键的一条就是师资配备。一个业务过硬，素质良好的师资队伍是制胜的关键。这是她从王光华的“心得”中提炼出的道理。
周兰兰上任之后，先是拉拢收买校领导班子几个人的人心，又通过竞聘、民主评议的方式充实各部门领导。
这其中也遇到了麻烦，问题出自于那个姓魏的书记老太。
据说魏书记在黄河总校当了十多年的教学副校长，至于为什么一直是个副手就不得而知了。她的刁蛮和严厉是出了名的，她往往倚老卖老口不择言，连局里的一些领导都要让她几分。
班子会的时候，周兰兰每讲一个要求她都要发表意见。有的还与周兰兰背道而驰，弄得大家不知道该听哪位的好。
周兰兰心里窝火，心想没有这么欺负人的，抓学校全面工作的是她又不是那个老太，她凭什么指手画脚？可是每每魏老太指手画脚，她又只能忍气吞声，还要装出一副虚心学习的样子。她周兰兰何时受过这个气啊！
王光华说得对，别人能帮她坐到这个位子，却不能帮她一辈子，今后的路，还得她自己走。
除了魏老太，其他的校领导都还顺从。对于普通教职工的管理，她按照王光华的提示又借鉴其他学校的经验，并且安排手下的人正在制定学校的各项制度。
只是周兰兰冥思苦想了几天，对顽固不化的魏老太，她还是没有一点办法。
……
随着新学期的临近，西城小学的招生工作也接近尾声。算了算，总共招生数是六百八十六人，比预计的多了一百多人，这是个可喜的数字。
由于学生数目的增多，需要增加两到三个教学班，周兰兰向局里打了用人报告，希望局里尽快解决西城小学师资不足的问题。秦局让她放心，在八月末新学期开学之前，师资一定配备到位。
八月中旬，陆续有一些老师来报到，有新毕业的大学生，也有其它校分流过来的。到八月末，教师基本配齐。
在后续报到的教师中，有一位叫杜娇娇的，给周兰兰的印象很深刻。
她刚上班第一天就跑到校长室找周兰兰毛遂自荐，说自己要当科研主任。
周兰兰笑着问她：“你有多少年的教龄？知道科研主任的工作职责吗？”
杜娇娇说：“我知道您是问我有没有工作经验。我没有教龄，也不知道科研主任的工作职责。所以我的工作经验是零。但是，这不意味着我做不好这项工作。周校长您不是也对校长工作一无所知吗，您能接受挑战我为什么不能？我很年轻，我有的是时间和精力去学习。”
一番话说得周兰兰目瞪口呆，这个丫头对自己的情况这么了解，不是有业内人士提示，就是她来之前有心对她做过刻意的了解。
加上她理直气壮自我推荐的那几句话，周兰兰深感这个丫头不简单！
说实话，周兰兰刚上任，的确需要这样年轻有活力的人支撑左膀右臂。
既然她有这份心，用她，也未尝不可，况且科研主任又不像教学和德育那样重要，有些规模不大的学校根本就不设科研主任，随便找个教师做兼职干事，就能把这活儿干了。
周兰兰很痛快地答应了她，说：“杜老师，我非常喜欢像你这样对工作有热情的年轻人。科研工作，我可以放手给你去做。不过你还得给我点时间，人事变动需要经过学校领导班子集体讨论。”
“您放心好了，我一定好好干！”杜娇娇谢过周校长，脸上洋溢着胜利的笑容。
周兰兰说：“有件事我不明白，你为什么只想做科研？”
“因为，您也是科研主任出身，我崇拜您，想以您为榜样，做个像您一样的女强人！”
“哈哈哈……”周兰兰爽朗地大笑，她说，“小杜老师你很直爽，这点和我很像！”