在方芳看来，杨洋提到的关于南小村和小村的天壤之别，这个问题，根本就算不上一个什么问题。
“噢！”杨洋点了点头，“所以，刘畅是住在南小村里吗？！”
“嗯！对！上个学期，我被人劫着要钱，幸好遇到她了。而且，只有她一个人敢于‘拔刀相助’。我特别感激她。那天晚上，她一路护送我回来的。我才知道，她就住在我们邻村里。”这一路上的方芳，显得不再那么内向、不擅言谈了，相反，她很是愿意和杨洋多聊几句。
刘畅曾经多次向方芳表达过，她对班长杨洋的好感，每次都会拜托方芳千万不要告诉任何人；而且，就在下午美术课之前的一趟自习课里，她和方芳被分到同一个学习小组，她从书包里拿出一本十分崭新的日记本，原本想要赠送给方芳当礼物。可是，刚好正巧那个时候，一个平时就不是很喜欢刘畅的男生在找刘畅的茬儿。
而，至于，他们俩之间到底发生了什么鸡毛蒜皮的事情，就唧唧歪歪了起来，也正好是那个时候，杨洋过来帮着解围了。刘畅看在杨洋的面子上，也就不再和那个惹怒自己的男生计较了。
随后，也不知道为何，刘畅就把那个赠送日记本的事情给忘到九霄云外去了，一会儿对着窗外发呆、一会儿在那个本子的上面随便涂涂写写着。后来，自习课的铃声结束之后，那个本子就顺手放在方芳的桌角，刘畅一个健步就冲到杨洋的面前，两个人有说有笑着一起走出了教室。
过了十分钟之后，美术课开始了……在那之后，就是前面发生的“我要和杨洋私奔”的疑似“早恋”事件了。
当然，看得出来，方芳也的确是一个珍惜友情、信守承诺的孩子。如果，不是她一直这么缄口保守着刘畅喜欢杨洋的这个秘密，恐怕，教导主任就得好好和刘畅“推心置腹”地好好聊聊了。
当杨洋美术课上看到美术老师拿起本子的时候，他就开始回忆起，那个本子似乎并不是方芳自己的。后来，在教导主任的办公室里，打开那个笔记本的时候，就已经识别出了是刘畅惯用的字迹。由于，刘畅的字体，很大气、又力量、也很有型，原本就像是一个男孩子所写。
杨洋临摹起来、以及他向教导主任谎称是自己所写的时候，也才更加有底气。然而，他对自己临摹的那句话，一点儿感觉都没有，仅仅是出自于强者想要保护弱者的冲动之举。
然而，杨洋并不知道的是，其实，在很久之前，刘畅有事儿、没事儿的，就会偷偷地模仿杨洋的笔记。
方芳见过好几次了，刘畅借来杨洋得一百分的试卷，名义上是学习解题的方法，但是，实际上就是临摹字迹。
不过，方芳年龄还小，并不能完全理解刘畅当时的那种做法。只是，好奇，一个人喜欢到另一个人什么程度，会表现到这种依恋的程度。
那，代表着什么呢？这种行为，是爱屋及乌的、移情恋物的典型行为表现之一。这是，希望通过某种与喜欢的人高度相关的某种介质而产生情感上的虚拟关联；对方并不知情，而，当事人自己却是能够获得某种程度的满足感。
到了小村的村口，方芳止步在一个小卖部的门前，说道：“谢谢你，杨洋！你等我一下啊！”
她背着自己那个已经用得很久、但是很干净的书包，快速地踏着小碎步，往门里面跑着，一边跑，一边喊着：“表哥！表哥！你在吗？”
由于加速太快，没有注意到小卖部门口那一条比较矮的木头门槛儿。
“方芳！我在呢！”表哥从柜台的底下伸腰站了起来，“你找我啊？什么事儿？”
“那个……那个也没什么……”方芳还没说完呢。
就被表哥抢先了一句：“啊，对了方芳，你今天怎么这么晚才回来啊？刚才，你爸妈到我这里找了两圈，问我看没看到你回村！”
“我和同学一起在学校里上补课、写作业来着！时间太晚了，他就送我回来了！”方芳有点不好意思。
“噢！这样啊！那你没啥事儿的话，赶紧回家吧，别让你爸妈耽误的时间”表哥向外面探头看了看站在门口一直没有进来、背着书包的高个子男孩儿：“就是他啊？！小伙子，模样长得不错！”
“表哥……”方芳羞怯色出，“和你说件正事儿呗？”
“啥事儿？说！”表哥拿着抹布擦拭着柜台的玻璃，轻松地问着她，还不时地抬头又好奇地看了门外的杨洋一眼。
杨洋隔着门坎儿，朝着门里方芳的表哥，礼貌性地点了点头、微笑了一下。
“表哥，每周五晚上这个时候，你不是都要开车出村去接你的女朋友吗？能不能，顺便送我的同学回家啊？他家就住在我们学校附近的那个小区里，到了地方，很好找的！你看，他大老远着这么晚了送我回来……我总是觉得，怎么也不能让他再一个人折腾回去！”
“那晚上，干脆让他就住在你们家呗！”表哥并非开玩笑，因为在平常他们亲戚之间走动也是这样并没有什么太多隔阂的相处方式。
“行啦！行啦！哥听懂了！没问题，这事儿，包在我身上了！等我擦完柜台，锁上门，就带着他一起上路。”
“嗯！谢谢哥！你真好！”方芳甜甜、天真的笑容，像极了两年前她们班里的那个智力异常的女孩儿，
杨洋猛然间又一次被不同的样貌、却拥有着同样的笑容，所深深吸引了。
欣赏时间上最美好的事物，与年龄无关、与性别无关、与性无关、与种族无关、与财富无关、与职业无关、与社会地位无关……
喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢——与旁人无关，只与你自己体内的多巴胺水平以及心中所谓的感觉程度有关。