一个周三的上午，杨洋班级里新来的美术课老师让大家照着黑板上面的一张大图，临摹画画，而，那位美丽的女老师在教室里前前后后地踱着那双红色新高跟小皮鞋，“哒~哒~哒~”的碎步，伴随着那飘逸柔丝的长款花裙，仪态甚是优雅和端庄。
她偶然发现了一个女生的桌上摆放着一本封面非常漂亮而很有艺术感的笔记本，顺手拿了起来，并好奇地翻开了一页……
那个女生刚要阻止她，可惜了，动作和言语上，却还是晚了一步。她只好按捺住自己的冲动，等待着接下来可能即将发生的“血雨腥风”。
那位女老师手中的笔记本，正好挡住她们俩一高一低的视线，老师并没有能够发现女同学下意识的阻拦与不情愿。她居然还用自己甜美的嗓音，轻轻地向全班同学宣念到本子上面的一句话：“我要和杨洋一起私奔！”
文字的旁边还配着一幅画：一个女孩儿牵着一个男孩儿的手，两个人向着太阳的方向，一起奔跑着……
很显然，美术老师的目光中流露出了很欣赏的神情。
可是，同学们的焦点，都集中在最后两个字上面了。窸窸窣窣的同学们刚刚还在自己的画本上涂涂写写着，看看“左邻右里”其他同学是如何画的时候，当在听到了老师那一句的轻声之语时，突然立刻鸦雀无声，然后过了几秒钟，便马上开始沸腾了起来。
私奔……
私奔，是什么意思啊？
大家交头接耳地热议着。
当年，年少无知的杨洋也是一脸懵懵的模样。
他回忆着自己的当初说道：“当时，我听到那句话，我也感到十分惊讶！那个女孩子，平时看起来文文静静的，怎么会在自己的笔记本上写下那样‘豪放不羁’的文字呢？”
关于“文不如其人”这一点来说，杨洋的确心里一直挺不解的。而且，他对那个女孩子的印象并不算太深刻，在学校期间的大多数时间里，两个人之间素来也没有什么过多的交集，既没有一起在课间的时候打过沙包、跳过皮筋儿，也没有共同在一个学习小组里相互辅导过作业题，更没有搭档过做值日生。
“杨洋？是他吗？”美术老师回头指了指杨洋，问着那个女孩子。
全班同学，一阵轰然。
或许，那位年轻的女老师，只是出自好奇的心态吧，或许，她只是想要给那个女同学一个台阶下，希望亲自解释澄清一下——哪怕，那个女孩子只是若要情商再偏高一点点，开玩笑地说一句：那，并不是同班同学的杨洋，而是，自己亲戚家里的表弟弟。这件事也是可以轻松过关的。
然而，那个女生的脸色，却忽然变得煞白，脾气也变得很倔似的——因为，当众被人戳穿了自己心底的秘密，是一件特别尴尬和难以解围的事情，尤其是十岁左右、思想还很不成熟的小孩子。她主动地站了起来，低着头，不敢看老师、更不敢看自己身后隔着两排坐着的杨洋。而且，她还什么都不肯说。
杨洋清晰地回忆道：“我记得特别清楚，原本，那个看似是非常高雅的美术老师，瞧着那个女生‘誓死抵抗’的一言不发、毫无任何反馈，她也突然变了脸一般！那个年轻美貌的女老师，说什么也不肯继续上课了。让班长和学习委员组织好课堂纪律，安排好大家继续临摹画画。一趟很生动有趣的美术课，改成了绘画自习课了。她二话不说，直接一只胳膊拎着那个女生后脖子的衣领，另一只胳膊夹着笔记本，去找了我们那个年纪的教导主任。”
“那你呢？当时，在做什么？”棘子成很想知道解杨洋当时的第一反应。因为，如若是他的话，肯定会第一时间冲到最前面，去保护那个女孩子。
“我是班长，在组织上自习啊！而且，那私奔不私奔的事情，和我又没什么关系呢？”杨洋反问道。
“喔……看来，你是并不喜欢人家姑娘吧？！”棘子成打趣道，着实像一个小大人般的孩子一样。
知道他病情的，都清楚他的智商只有七八岁大；不知道的，只会觉得，他和杨洋的聊天倒是很像是兄弟好朋友之间的拉家常、扯闲篇似的。
“也不能这么说吧……”时隔十余年，杨洋却回答得比较暧昧，“只是，我当时，根本就没有想到，难道，只因为那一句没头没尾的话……就把整件事情，闹大了，不成吗？！难道，老师们，都不会好好地认真思考一下，为什么那个女孩子的笔记本上，会出现那样一句话吗？”
为什么美术老师没有直接去找他们的班主任，是因为正值他们班主任去教委学习听课去了，当天没有在学校。
他们的年纪教导主任的“审讯”手段也是真够稳准狠的，使用了上个世纪六、七十年代遗留下来的相互揭发法，她按照入学的学号排序，陆续分批找来了杨洋班级里的所有同学，一个接着一个地谈话，就是单纯地询问对方知道不知道班级里是否存在“早恋”的现象，坐实的还有疑似的，哪个女生和哪个男生关系走得比较近，看起来像是每天不务正业地在搞对象。
而，那个事发“始作俑者”的当事人女同学，一直都在“现场”旁听着同学们的逃避可能性惩罚而故意撒谎、互相指责，甚至是栽赃。当然了，尤其是，当她听到，很多同学都说，看到过杨洋和她上课传过小纸条。还有同学编造出，自己看到过纸条上的内容，害臊得让人难以启齿。这些谎话，真是令她难以置信。
最后，教导主任才把笔记上的另外一个关键的当事人叫到办公室里。
“杨洋，你作为你们四年一班的班长，是否意识到，你们班的学习风气，最近很差很乱啊？”教导主任将问题的矛头直指着杨洋的“学生干部”职位。