.你！就是你！
脖人老师嘴里发出奇怪的嘶吼，那声音带着女性特有的音调。浑浊的死鱼眼紧紧的盯着那个双马尾的女学生。
死于眼里尽是对她的责备和严厉，脚步也一步步朝着她紧逼过去。女学生微微后退，空洞的眼睛里似乎隐隐出现了一种名为“惊恐”的情绪。
老师瞬间伸出了脖子将女学生死死的衔在嘴里，随后又摔在地上。
也难怪那双马尾的女孩子能被脖人老师看重，被脖人老师直接摔到地上，她身上的裂痕竟然一丝也没有。
闭嘴！我给予你那么大的权力，让你调动他们。
可是你呢！一个分身就把你给欺骗到了！
我怎么会教出你这么愚蠢的学生！
脖人老师机械的身躯僵硬的移动着，怒目圆瞪的看着面前被自己摔在地板上的学生。原本在宁安面前还稍显的身形有些大的女孩此刻在老师面前犹如小白鼠一样瑟瑟发抖着不敢动弹。
老师静静的看着面前自己的得意学生，虽然她的身上并没有什么“失望”的情绪出现，但是浑身隐隐散发的可怕气息却已经告诉了周围的学生们她的心情。
至少，总要有学生要倒霉了。
学生们因为老师在的原因而变得安静沉默，一个个乖巧的低着头没有人敢说话。但是时不时抬起的头颅和带着恐惧的打量却也告诉老师现在不是一个适合去处理这个办错了事情的女孩子。
至少现在，不能。
被宁安的分神误打误撞的算计，烧伤了自己的脚和鞋子。而后又被分身的伤敌一千，自损一分神的方式直接伤到嘴和喉咙。
如果是平常的话，脖人老师恐怕只会记恨宁安吧。但是现在，她在这么多学生的面前丢人，可以说，必须找个为自己的失误承担责任的。
而双马尾女孩虽然是最合适的，但是……暂时不是了。
你这样失了智的做法可不是你的作风，我记得你平时很谨慎，为什么突然会这样？！
脖人老师看着面前的女孩，刻意的说到。
女孩看着博人老师，很快，心领神会，她随意的指了一个学生。
你是说，是他的指挥才会导致这样的结果？
脖人老师硕大的头从双马尾女孩子的身上转移开了视线，转而看向了那个随意被指认的学生。
头颅伸出，围绕着那名学生晃晃悠悠的将他包裹住。随后一口咬到那学生的头颅上，轻易地将其咬下来吐到一边。
你们，全部都给我在这个楼层的一切你们可以去的地方，都可以去找。这是我曾经告诉过你们的，四层我有我的安排，完成你们的任务。
找到那个小男孩，抓到小男孩的，可以得到「暗影」，这就是任务！
至于你，你跟我去惩戒室，你必须为你的错误付出代价。或者，去找那些个和你一起行动的孩子来，让他们负责。
脖人老师踩着脚步声又一次离开了，徒留下那些小孩子们面面相觑着。
待老师走后，学生们只是稍微沉默了几秒。
一个小女孩便想要跑开，可是却无意中碰到一个男孩子。那男孩子只是愣了一下，随后便直接朝着那女孩扑了过去。女孩被扑到在地，可没有什么害羞，而是直接招呼着自己的拳头对着那男孩的脸上便开始挥动起来。
两人的动作好像是点燃了炸药桶一样，瞬间，什么声音都开始爆炸一样发出了。
尽管作为陶瓷，那些学生们不会说话。
正如宁安所厌恶的那般，即便这些小孩子们无法说话，但是造成的响动却好像就是有人在自己的面前打闹一样。
总之，看着就是十分的诡异。
那名扎着双马尾的学生只在老师走后沉默了几秒，便尽量的朝着最高处爬去。
她想要夺回自己的话语权，但是显然，现在，她已经失去了些许威望。
已经没有小孩子们跟在她的身边了，而爬上去的路上竟然还有不少曾经对自己唯马首是瞻的学生们试图对她下黑手。
但是都被她利索的举起砸在地上摔成粉碎。
靠着这样远强于其他学生的暴力行为，她很快到达了最高处。
即便无法开口，但是这些学生们似乎的确有可以交流的办法。但是，现在却没有一个人愿意去理会她。
双马尾女孩看着那些杂乱的学生们，良久，她还是选择上场了。
直接当着那些学生们的面一连摔碎了好几个学生，这些原本嘈杂的学生们总算是开始安静下来。
她的目的很简单，利用自己的暴力重新建立起自己的班底。老师刻意的放过了她不是没有道理的，她并不聪明，但是却意外的就是那种“好学生”。
作为老师的耳目，她现在被老师“抛弃”了，正因为如此，她想要尽快在老师的面前“表现”。而至于怎么表现，当然是尽快集结这些学生们尽快的找到宁安和小六的踪迹。
这办法很直白也很简单。
但是她已经在老师的面前失去的了威信了，相当于她已经在那些学生们面前没有了老师的光环了。既然失去了光环，那么她除了使用自己的暴力外别无选择。
而且，老师让她交出几个学生代替她接受惩罚。
显然，这女孩的心思同样的活跃。那就是随意的从里面挑选出一些倒霉孩子代替自己受罚。
毕竟好学生说谁干的，老师自然不会去怀疑好学生的话。
学校就好像是一个小型的社会，虽然里面的学生们是平等的。但是等级的划分也很严重且直白。
从年级上来讲，高年级是看不起低年级的。而同级上，不同的班级是相互看不起的。同班上，学习好的自然也看不上学习差的。
似乎一切都显得有些泾渭分明，但是却又合情合理。
也许有些人可以打破有些壁垒，但是另外一些壁垒注定难以打破。
作为老师手下的得意学生，而且还和老师拥有着共同视野的双马尾女孩。她，早已不认为自己和这些学生们站在同一位置了。
哪怕其实她的做法，在学生们中约等于背叛。
但是老师给她的权力却让她主动，划分了与其他学生们的界限。