早上苏桃看着身旁褶皱的床单才知道顾长青昨晚回家睡的，但早上又早早的起床走了。
餐桌上盖着一碗粥和两个鸡蛋还有一碟小咸菜，旁边还写了一张留言条。
“桃子，我们团部这几天有事可能晚上回来很晚你不用等我，吃了早饭在去上班。”顾长青留……
“真是的，忙就不用给我做早饭了，昨晚睡的那么晚还早起也不知道有没有吃点东西。”苏桃碎碎念叨了一番就去上班了。
今天第二节课是语文课，苏桃踩着上课铃来到了教室。
“各位同学们大家昨天已经认识我了，可是我还不认识各位同学呢？有谁能打个头做一下自我介绍。”
苏桃说完环顾了一圈，一个坐在后排的男生举手了，“来这位男同学自告奋勇起来自我介绍一下。”
“老师你好，我叫做谢小军今年十二岁，家在东港村，是班里的体育委员。”这个小男孩做了一个简短的自我介绍。
“很好，大家都应该像谢小军同学学习，来还有谁？勇敢一点。”
随后学生们都陆续举手起来做自我介绍。都是附近四个村子和部队上的孩子。
“好了，同学们我认识你们了，你们都很棒很勇敢，那我就开始给你们上课了，谁能告诉我，我们今天该讲哪一篇课文了，并且给大家朗读一下。”
“好的，来王雪花同学先举手的，你起来给大家读一下。”
“今天应该讲第十三篇课文《窃读记》，转过街角，看见三阳春的冲天招牌……”
教室里只听见，女学生朗朗的读书声，读毕，苏桃领头鼓掌，羞得小女孩脸都红了。
“很好，王雪花同学读的很好听，来我给大家讲讲这篇课文的生词。”
苏桃讲完生词又一段段的给学生们讲解意思。
“同学们，这篇课文主要内容就是描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。作者综合运用了细致入微的动作、自语式的独白等描写方式和比喻的修辞手法，使文章富有动人的魅力。”
苏桃细心的讲解了课文的主要内容，又引导了同学们自己解析中心思想。
一节课在苏桃的现代化教学下很快就过去了，同学们都舍不得苏桃下课。
苏桃在讲台收拾课本上同学们都围了上来。
“老师你讲课可真有趣，讲课声音也好听也不骂我们，其他老师只要我们不听他的话不按照他的思想来做他就会骂我们。”听着同学们叽叽喳喳的说着。
苏桃莞尔一笑，“那你们喜欢我这样的讲课方式吗？”
“喜欢！”同学们异口同声的回答。
“既然喜欢那我以后都这样讲课，但是呢你们要是调皮或者是扰乱课堂纪律那我可不客气了！”
跟同学们玩笑了一会就回办公室了。
“苏老师怎么样，还能适应吧？”办公室的老师们关切的询问着。
“嗯，还好，学生们还挺听话的，我讲什么都能听进去。”
“他们要是调皮你可得使劲揍他们，有句话怎么说来着，棍棒底下出孝子，一个道理挨揍了才能听话乖乖的学习。”有的老师给苏桃传授着经验。
苏桃无奈的听着这个时代的教课方式，心想：“要是搁现代动不动打学生早让学生给告了，学校也就给开除了。”这教育方式真得改革，有时候一味的打也打不出啥来，甚至还能引起叛逆因子。
苏桃的首战告捷，接下来几堂课反响都不错。
下午有苏桃的音乐课，苏桃就郁闷了，这音乐课讲啥，请教了各位老师之后无非就是按照书本讲讲简单的乐理和音乐历史。
“好了，今天的乐理就这样，下面我给大家唱首歌吧，我唱完之后大家要跟着我学，下节音乐课我要抽查大家的乐理和歌曲。”
咳咳……苏桃清了清嗓子唱起了偶像五月天的《倔强》，“当我和世界不一样，那就让我不一样……”
唱着唱着苏桃就回忆起高中时的心酸经历，就是这首歌一直支撑她考上大学，那会因为学习压力大苏桃患了抑郁症，每天靠着药物维持，幸亏遇到了他们，听着他们的歌每天痛苦的挣扎着，最终以出色的成绩考上了＊＊*外语大学。抑郁症也随之消失。
教他们唱这首歌也是希望他们在苦难困境中能不放弃努力上进。
路过五年级一班的校长听到了同学们的歌声也驻步细听，被这歌词感动了，不放弃梦想，不抛弃自己的特质，即使在一开始就不被人认同，也决不能放弃，希望这群孩子们以后也能知道这首歌的含义。
“看来这次真是招到宝了！”
校长背着手慢悠悠的巡视着学校，而五年级一班的同学们还在努力的学习着。
下课了，回到办公室，“苏老师，刚才那歌声是你唱的吗？”
“是啊，以前上学的时候我老师教我的，她以前在国外留过学，动乱的那些年被下了牛棚，政策好了才被批准出来教课。”
苏桃没办法只能撒了这么个慌。
“我说呢，怪不得这词写的这么前卫，那还教过你们英语吗？”
“嗯，教过，她的英语可好了。”苏桃想着撒一个慌是撒，撒两个慌还是撒索性都推到这个留学老师身上吧，隔的这么远他们也无从考证，不然等哪一天自己会外语的事爆出来没办法说和。
“唉，你不知道，你对面的刘佳老师就是出岛去学习英语去了，既然你也会英语以后估计就你俩教了。”
“到时候看校长安排吧，这事儿也不好说，刘佳老师都教了更好。”
苏桃不知道因为自己会英语的事让那两个年轻的女老师知道了更加讨厌自己了，还有那个刘佳老师以后的所做所为，都是后话。