第261章 这不是很正常的事吗
月半月2021-01-24 22:362,018

  赵兰兰听了他的话,惊慌失措。她强迫自己冷静下来,说:“呸,我有钱!”

  “好吧,把钱拿出来。”服务员从容不迫地回答。

  赵兰兰看了鲍德夫一眼,掏出手机,用颤抖的手给周蕙打电话。

  周蕙不耐烦地走了地道,“赵兰兰你还没说完?你不是拿了钱让我一个人待着吗?“

  “周蕙,你可以再给我一些钱。我的钱都花光了,还欠着很多。你再给我十万,好吗?“

  听到赵兰兰的话,周蕙气急了。“别得寸进尺。我借了你给我的五十万,给了你十万。为什么你的脸这么大?“

  听到周蕙没有给,赵兰兰看了服务员一眼。她真的不想去看夜场。她连忙说:“我录下来了。如果你不给我10万元,我就把录音卖给盛绍瀚。他应该付一大笔钱。“

  听到赵兰兰这么说,周蕙直接站了起来,“你敢吗!”

  她还在准备飞向树枝。一个赵兰兰怎么能毁了她的前程?“等等,我给你钱。”

  赵兰兰松了一口气,看到手机进了账户,连忙还清了钱。

  她正要离开,旁边的服务员说:“刘小姐不是在玩几个游戏吗?”

  赵兰兰摇了摇头。“我再也不玩了。”

  然后他想离开。

  “不玩多无聊啊。难道你不想赢回你失去的四十万吗?“

  赵兰兰听了犹豫了一下。她现在倒霉了。运气来了,她一定会一口气赢回来。然后她会把钱扔进周蕙,一个死女人的脸。

  “好吧,再打几个。”

  然后赵兰兰又走过去,在桌边坐下。

  “既然刘小姐有第二招,这次欠的钱我给你记账。”侍者对着赵兰兰微笑。

  赵兰兰点点头,输了之后向周蕙索要。

  侍者回到一间卧室,看着面前的男人。“赵兰兰确实提到了盛总和录音。我相信用不了多久,她又会输的。“

  盛均背对着它站着,听到这话慢慢转过身来。“让她越输越多,到了周蕙付不起还的地步,再想办法拿到录音。记住,我们要录音。“

  “好吧。”服务员点点头:“这次我们帮了盛总,应该有我们的好处。”

  “盛总会给你奖励的。”盛均说完就出去了。他看着对外面赌博浑然不觉的赵兰兰,冷笑了一声。有了这两个女人,他怎么有勇气陷害盛总?

  这次他们一定是万劫不复了。

  讲座仍在如火如荼地进行。

  聊了半天,这群人还是短耳提出了这些莫名其妙的问题,因为是直播,叶瑶瑶显然忍了过去。

  如果她因此一路黑脸,会让大家不开心,但也有人会因此大做文章。

  “叶讲师,我对你提出的心理学导论持不同看法。”

  一个稍胖的男人站了起来,看起来不像学生。他30岁左右,有点像学校聘请的年轻教授。

  叶瑶瑶瞬间就有不祥的预感。

  她以前见过太多关于这类人的新闻。他们大多傲慢自大,甚至有人靠职称打压别人。

  “我之前看了很多书,读了叶讲师刚刚做的介绍。当时,我并不同意这种说法。“

  男子说,言语间透着得意的神情。“我知道叶讲师在心理学方面有很深的造诣,但无论如何,叶讲师都离不开书本,靠自己的编撰误导人吧?”

  编译?仅凭这句话,叶瑶瑶就能看出教授们的造诣并不高。恐怕他只是学校临时雇用的。

  毕竟,像这样的985高校,成为教授的门槛并没有那么低。

  一个开放大学教授可以说,一切都靠书。真是让人哭笑不得。

  “纸总是浅薄的,我绝对知道我必须亲自动手。很多书之所以更新,就是不断推陈出新的过程。“

  叶瑶瑶保持着它的大师风范。“你可能比我了解得更多,但我在这方面的研究已经进行了很多年,早已超出了著述的范畴。”

  男子脸上的表情明显有些尴尬。“叶讲师是说书里的内容不正确?”

  “不是,只是不完整。”叶瑶瑶应答。

  叶瑶瑶记得,几天前,她刚刚经历了那一轮网络人肉,对网络暴力充耳不闻。当她只想着完善概念时,发现好不容易借来的资料书,很多都不完整。

  不是书不全,而是很多重要的知识点不是一笔带过,就是解释得不清不楚,模棱两可,根本不能称之为资料书。

  “连《新华字典》都不断推出更新版本,足见我们汉字的博大精深,更何况是一种探索人类心理的理论。”

  “既然你问了我,我回答你的问题不是很正常吗?”

  在这句话的刺激下,教授气得脸色发青。

  ()

  一时之间,底层的学生也开始起哄。一位负责人连忙上台向叶瑶瑶解释,这位教授是他们学生聘请的临时教授,是兼职,平时的教学质量也差。

  叶瑶瑶摇摇头,问哪个负责人回去。

  “其实教授说的也不是完全没有道理。”

  叶瑶瑶又坐了下来,手指微微弯曲着面前的麦克风。“书籍是我们的知识宝库,也是我们的文化积淀。”

  “虽然我这次演讲的内容是关于心理学的,但我觉得我该说的应该讲清楚书本。”

  叶瑶瑶停了一下,从包里拿出一本书。

  “我想这就是你正在读的书,对吗?”

  那人连忙点点头,生怕漏掉什么。“是的,就是这本书。”

  “这本书确实涵盖了很多知识,但在我看来,这些知识在实践中完全没有用。”

  那人听了很不高兴。他就像一个在课堂上被否定教学成果的教授。“叶讲师为什么会这么说?”

  “这本书我研究得很深,里面的知识点总结得并不广泛,很多地方都是头尾分明。”

  “如果不加以完善,重新编撰,恐怕真的会误人子弟。”

  这句话一下子炸开了在场的许多教授学者。这本书是他们过去在课堂上教的教案。怎么会这么容易就被拒绝呢?

  他们今后如何在学生和公众面前宣讲知识?这难道不是对他们工作的打击吗?

  “叶讲师的意思是编撰这本书的人在编造它?还不如你的年轻姑娘学识多,是吧?“

继续阅读:第262章 被炒了真是太惨了

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