由于现在的阿里巴巴机还只能实行定点传输，吕大禹抵达地球星的地方还是他在学校的寝室，所以倒没引起什么轰动。
既然自己已经下定决心要在地球星二号上打拼一番，就应该心无旁骛。如果自己还继续担任这地球星上的教师，那实在是有点误人子弟了。
吕大禹毅然向学校办理的辞职手续，毫不犹豫地走上了那条天方夜谭不归路一般的独木桥。
当吕大禹带着他不多的行李，走出学校大门时，心里陡然升起一股怅然之情。
在这地球星上，他是一位不合格的教师。到了地球星二号上，他也还得从教师做起。这一切是否是冥冥之中命运的安排呢？
最后瞥了一眼身后的学校，吕大禹脑海中突然没来由地响起《喜羊羊与灰太狼》中那句地球人都知道的那句名言——我还会回来的！
吕大禹在市里也租了一个单间作为自己在地球星上落脚点。打理完一切后，看了看自己存折上可怜兮兮的三千元钱后，心情又不由得沉重了起来。
现在吕大禹已经成了纯粹的无业游民了，这点可怜巴巴的钱能够做什么呢？
钱钱钱，命相连。
自己每月还要邮钱给老家农村的父母帮着还债。石泉村学堂还需要采购大批学习用具。为了石泉村迅速发展，自己还得捎去大量的物质。这一起的一切，都需要钱啊！
在这地球星上，没有钱是寸步难行的。地球星二号赚得的那些银元在这儿又没法流通使用，所以吕大禹的当务之急是想出一个能在地球星上也能生钱的办法来。
“面包会有的，牛奶会有的！银元会有的，人民币也会有的！”
吕大禹活动活动了筋骨，就出门向不远处的网吧走去。
当吕大禹再次回到石泉村时，他还带来了满满一马车的东西。
马车上拉的最多的是一麻袋麻袋的红薯，足足有两千斤。这是吕大禹花了十个银元在厉山镇买来的。
在石泉村这一带，农民最主要出产的粮食是玉米和红薯。大伙儿的一日三餐也都是这两样粗粮，玉米糊糊加红薯。即使这样简朴的食品，在寻常人家也没有多余的。
一天午饭时，吕大禹曾到村里转了一圈，先后走了十多户人家。
有稍微稠一点的玉米糊糊吃的，也不过三五家。其余的人家大多都是喝着能照出人影的最稀的汤，一人一根比拇指大不了多少的红薯，外加没油没盐的小半碟腌菜。
看着这一切，吕大禹当时心潮澎湃，万分难过。这就是石泉村普通村民每一天所过的生活啊！
“不是村民懒，也不是地里不长东西，而是没东西可种。少有的几样庄稼，产量很低，成熟期又太长，根本吃不了几茬就没了。至于粮食，一年产的就那么点，还有地租要交，还有各种税赋要给……”
任定林吸着旱烟，很无奈地解释道。
所以，吕大禹当时就下定决心。不管费多大的周折，吃多大的苦，第一个要解决的就是村民们的吃饭问题。
当然，这两千多斤红薯是无法饭满足石泉村五六百人口的吃饭问题的。吕大禹目前也还无力短时间去完成这样的壮举。
吕大禹当初在任定林老爷子面前曾说过，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。他的这一车红薯就是来实现这个最起码的诺言的。
在村民们七手八脚把几麻袋红薯搬进石泉村学堂的杂物室后，吕大禹大声地向大家宣布了一个振奋人心的消息。
“从今天开始，凡是到石泉村学堂读书学习的孩子，学堂都将免费为他们提供一顿午饭！”
这个消息在偏远贫穷的石泉村，无疑是一声平地惊雷。免费为读书娃娃提供午餐，这是开天辟地以来、哪朝哪带都没有过的大善事啊！
尽管这免费的午餐就是几块烧红薯，但对于那些天天饿着肚子上学读书、下地干活的孩子们来讲，已经是天大的好事了。这样的待遇就好比是天天在过年一样。
想着今后每天都有香喷喷的红薯吃，在场的十多个学生立刻上蹿下跳，欢呼雀跃。
很多村民听了吕大禹气壮山河的宣告后，都惊愕得睁大了眼睛，似乎在做梦一般。
还有几位上了年纪的老太太，在确认了这个消息后，都齐刷刷地跪在地上，痛哭流涕。
“吕公子，你真是我们石泉村的大善人、活菩萨啊！有了你的这些救济，我们石泉村的娃娃们这下都有救了，我们就是死了也安心啊……”
当然，也有个别人向吕大禹投来怀疑的目光，并且三三两两地小声嘀咕道，“就这点红薯，够这些兔崽子们吃上几天啊？”
“是啊，这姓任的现在把话说的这么大，到时候看他怎么收场？”
看着这感人的一幕，吕大禹的眼睛湿润了，一种久违了的成绩感在他心中升腾。
同时，他更清醒地认识到，这句话一放出去，自己肩上的担子该有多重。
不过，既然已经走出了第一步，自己一定会在这条路上矢志不渝地走下去的。哪怕前面就是悬崖峭壁、刀山火海！
吕大禹坚信，这些学生们的免费午餐，自己一定会坚持到底，并且要越办越好！
随着马车拉来的，还有三大箱子的学习用书籍、文具等。这些东西在厉山镇乃至整个新林县都是买不到的，它们是吕大禹从地球星上与自己一起用阿里巴巴机传送过来的。
连最起码的书籍和学习用具都没有，石泉村学堂的教学效果是可想而知的。
让石泉村的孩子们吃上免费午餐是努力的第一步，紧接着就要让孩子们在自己带领下学有所成。
在地球星上，吕大禹最为反感教育界上上下下在学校里所搞的一切。用他自己的话来说，那就是嘴巴上是轰轰烈烈的素质教育，行动上却是踏踏实实的应试教育。
整个学校的教育教学都被一根无形的指挥棒鞭策着，禁锢着。
学生唯分数至上，家长唯升学至上，教师唯学校考评至上，校长唯上级领导的意志至上。结果呢，学生的创造性没有了，家长的耐心没有了，教师的激情没有了，学校的活力没有了。很多学校，都变成了死水一潭。