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而且日本人为了更加彻底地奴化国人，更是将重点放在中小学的教育上，认为奴化教育应该从孩童抓起。
在日伪编写的中小学教科书中，他们随意伪造事实，篡改历史，加入了大量宣传日本传统文化的各类知识。
同时，为了推卸战争责任，美化殖民统治，教科书中还不停地向中小学生灌输“东北非中国本土”，“日本占领中国东北是解放东北的
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谍影无声
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继续阅读：第492章 见面
我学会啦