卓元认真的说到：“小陆，我是想我们两个既然选择在一起了，就要今生携手努力。至于家境，起初的时候可能对两个人的小家庭很重要，可以让两个人少走很多弯路，少奋斗几年。”
“可是，一辈子的事情不能只看家境的。还要看这个人的人品和能力。”
“小陆，我对你的感情是经过实践检验的，这辈子我就认准了你。不管你家里面是什么情况，我们都在一起，永远不分开。”
被杨卓元这样一说，小陆鹿瞬间感动的泪眼朦胧。
在他的记忆中，长这么大还没有人跟自己说过这样暖心的话。
小陆激动极了，说：“卓元周日去你家，周六你陪着我去商场给叔叔阿姨选礼物。我们要选最好最贵的。这个月的薪水我们不是刚发吗？我全部拿来为叔叔阿姨买礼物。”
“你傻呀，你全拿来后半个月的生活怎么办？”
“那我不管，我一定要让叔叔阿姨看到我的诚心。”
“得得，您可别这样！这样的话后半个月还得靠我接济。这羊毛出在羊身上，我们还是量力而行，适可而止吧。”
两个人一边完成这手头上的琐碎工作，一边聊到周日家里约饭的事情。
正在这时，楼道里传来了一阵脚步声。然后又听到有人在喊：
“一班教室谁在那里？有人吗？”
这个时间点儿，老师们都已经下班回家了，来楼道里面找人的肯定是对工作及负责任的人。
杨卓元和小陆听到这声音便知道是华校长。
因为他们和化校长太熟悉了。
卓元和小陆赶忙的应声着：“华校长，我们在这儿。”
华校长一听对方回声，也知道都谁在了，便说到：
“小陆，卓元，我正好有事找你们。办公室没找到你们两个的人影，估计你们肯定又在教室里面呢。”
这时候华校长已经进了卓元的教室。
华校长扫视了一圈，笑着说：“咱们学校的最温馨、最干净的一间教室就是卓元这间了。要是评比卫生明星的话那肯定是你们了。”
华校长语气里满满的欣赏和宠溺。
“华校长您瞧，您就是喜欢我！老夸我！”卓元被华校长夸得不好意思了，赶忙回复到。
“华校长，您找我们两个一定有事儿吧？”小陆站在旁边问。
华校长笑着望望小陆说到：“走，我们去办公室里面聊。”
小陆便知道华校长一定是有大事和正事跟他们两个人说。
小陆和卓元赶忙从教室里面出来，转身锁上了门。
到了办公室，华校长给两个人每人倒了一杯茶，然后说到：
“喊你们两个来呢，是有一件事儿想征求一下意见。”
华校长的语气变得郑重起来。
小陆赶紧问：“华校长什么事？”
“是我们的子弟学校野狼山希望小学那边的事情。”
华校长坐了下来对两个人说到。
“最近叶晨传来消息，那边的经济以及农业已经都启动了。只是我们的教育还没有任何动静。”
“一方面呢是因为T城的学校刚刚落成，确实有一些事情忙不过来。”
“另一方面呢，也是因为我们在野狼山教育这边硬件设施刚刚到位。”
“所以接下来我们培真学校正常运营的同时还要帮忙去考虑野狼山希望小学如何发展。”华校长把话说明。
“华校长，我和卓元都还年轻，没有太多的经验。”
“但是我们有个相同之处就是我们大学的时候都曾经去过山区支教。”
“我们对大山里的孩子多杀有些了解。”
小陆听完华校长的话以后，诚恳的跟华校长说明了自己和杨卓元的情况。
“在你们录取之前，我已经看了你们投递过来的个人简历。”
“从经历那一项中知道你们两个都特别喜欢教育，而且有过援教的经历。”
“现在你们两个就自己的体会说说大山里的孩子究竟需要什么样的教育？”
华校长端了一杯水，坐在了两个人的对面，面带微笑和蔼可亲的问了起来。
杨卓元想了想说到：“我那时候是大三的暑假去的大山里面。我记得那个暑假印象特别深，山里的女孩子几乎都没有学上。”
“男孩子呢，上学也要走很远的路。他们中午简单带一些吃的，一去一整天。”
“对他们来说物质条件极其匮乏是最大的伤害。我觉得要想发展山里边的教育，首先得让他们吃得饱穿得暖。”
卓元想起自己援教的过程话就多了起来。
“我想，最起码的是让他们不必要那么兴师动众，不必走那么久远的路程才到学校。”
“这样他们上学的幸福指数也会提高一些。”
说这话的时候，杨卓元的眼前又出现了一条条山间小路。
那些曲折、泥泞的小路，都是山里孩子们上学的必经之路。
“我的经历跟卓元类似。但是我去的那边呢要比卓元去的那里好一些。”
“我们那边已经没有性别歧视，男孩女孩都能够入学了。”
“但是学校的校舍很破旧，冬天的时候漏风，夏天的时候漏雨。”
“国家已经开始重视山区教育了，而且拨了一些钱款。”
“还有非常给力的一点就是政府给这里的孩子免费提供营养餐。”
小陆说起自己的经历，话匣子打开便停不住。
“那边的老师身兼重任。因为他们工作时间上课，业余时间便客串了大师傅。”
“老师们要给孩子们热饭、做饭。周边学校都是这样，老师一人身兼数职。”
小陆印象最深的除了孩子们还有那些曾经一起奋斗过的同事们。
“华校长，我和卓元的观点一样。要想让大山里的孩子接受良好的教育，先要保证他们在温饱的生活线以上。这样他们才会有教育需求……”
华校长听两个有亲身经历的年轻人说完以后陷入了陈思。
说句实话，华校长一直在T城钻研教育教学，她从来没有走出城市迈进过山村。
因此，她对两个人说的大山里的教育是完全陌生的。
尽管卓元和小陆将自己的亲身经历讲给了华校长听，可是华校长依然觉得要办适合山里孩子的教育，就得先了解大山里孩子的状况和需求。