第三十一章：这些学生不好教
秦罗敷不但貌美，更是聪明，虽然不是以才入道，一般人文采赶不上她，她站起说道：“小女子不才，也馱拙诗一首，就以先生为题。”
她目标直指苏东坡，只为好友出头，并不在乎别人如何看她的文采，随即吟道：“十九月亮八分圆，七个男人六个贪。五湖四海三江地，二美一夫不是你！”
苏东坡尴尬极了，自我解嘲道：“我对大小乔纯属欣赏，没有XIedu的意思，正如当年的曹丞相。”
苏东坡哪壶不开提哪壶，曹操南下攻东吴，其中很大原因是夺得大小乔，不过没有得逞，但为江山，他先攻打西蜀不是一样吗？这下惹怒了台下的曹植同学，曹植心中直骂：“我又没插言，干吗揭我爹的短？纯粹不把我放在眼里！”
曹植于是也站了起来：“先生，你的诗读起来总感觉象打油诗，咱们都是以才证道呀，别让人家说咱闲话好不？”
苏东坡脸上更挂不住了，羞怒道：“你就作一首开脸的呗，我那是随性而作。”
“恭敬不如从命，那我开始了。”曹植故意摇头晃脑地吟道：
一去二三里，
烟雨四五家。
亭台六七座，
八九十枝花！
不得不说，曹植文采不是盖的，这首诗确实较好一些，班内一片希嘘。出于礼节没有起哄。
苏东坡暗自叫苦，这些学生大都是活了几百甚至几千年的怪物了，哪个也不是省油的灯，一个人擅长一种技艺，全班几+人，自己也招架不住，苦苦思索对策。
矣然他眼晴一亮，我何不祸水东移，把大家目标转向张孝童？对，就用这主意！
“同学们，你们难道不想听一听新诗的效果？张孝童自创了一种新格式诗歌，大家欢迎他来一首！”
“真卑鄙，拿我当挡箭牌！”张孝童腹菲道。但箭在弦上，不得不发。
“我是以孝入道好不？不过，我也不能不写一首，否者有人又该说我在文科班干什么？”
苏轼有求于人，装聋作哑，心里说，你尽管冷嘲热讽好了。
张孝童用圆润的嗓音开始郎读现代诗歌《一株开花的树》
一棵开花的树
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻
为这
我已在佛前求了五百年
求它让我们结一段尘缘
佛于是把我化作一棵树
长在你必经的路旁
阳光下慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近
请你细听
颤抖的叶是我等待的热情
而你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊 那不是花瓣
是我凋零的心
张孝童吟的席慕荣的诗，单从听觉感应上就让其他人吟的人拍马也追不上，何况这首诗很感人，很伤感。
“这诗还真不错！”
“我都被感动了！”
“真够味！”
……
苏东坡的目的达到了，也不在乎张孝童抢了他的风头。张孝童不想让他置身事外，接着又道：“苏老师不是指议写数字诗吗？请老师把它改为数子诗吧！”
“来了！”苏东坡没想到张孝童反将他一军，心中暗自祈祷：“快下课吧，不然非逼疯我不可！”口中却说：“你写的，还是你改为好！”
他把球又踢给张孝童。
“张孝童，来一首！张孝童来一首！……”
同学们也好奇张孝童会把此诗改成啥样子？毕竞他刚才表现太好了。
“我改可以，但声明我不擅长写古诗，而且还是数字诗。”张孝童也想写，谁都有在喜欢的人面前表现，全当是写给她吧！
他蕴酿一下情绪开始吟自己写的诗：
一往倩深二世异，
三山四水偏遇你。
五颜六色花开处，
七上八下心徘徊。
九重天上雁飞断，
十里长亭草凄凄！
苏东坡对张孝童见怪不怪了，同学们无不怀疑：“你丫的是以孝入道？让我们以才入道的情何以堪？”
大小乔心里难以平静了，这张孝童是谁？不行，改日一定验证一下他有无武功？会不会是周郎转世呀！
秦罗敷心中更是掀起万丈狂澜：“张孝童难道真是夫君转世？从他的诗中可以肯定他有着往世情怀，并念念不忘，难道他是有意写诗让我看的？可是他为什么不面对我呢？”
在同学们一片感慨中，此节课结束了。
芬东坡常舒了口气，別人是授课，我是受罪，他临出门又把张孝童卖了：“同学们下课了，我告诉大家一个好消息，你们和张孝童同班有福气了，他可是出了名的军营歌手哟！”
苏东坡走了，留下一片议论声：
“頁的，假的？他真是岳帅账下的军营歌手？”
“让他唱首歌不就知道了吗？”
“人家为什么给你唱？你和他很熟吗？”
……
等同学们再看张孝童时，发现他早溜出教室，后面当然尾贿着几个跟班。
教室外的草坪上，李逵说了句很有眼光的话：“老大就是老大，到哪里都是焦点人物！”
“那当煞，不然象我唐伯虎英俊潇洒，多才多艺的人怎会跟老大混呢？”
“要不你唱首歌试试，我保证不用砖头碰你！”连他的好友祝枝山也看不下去唐伯虎的装逼了。
“真没情调，你们懂得什么是风趣吗？”唐伯虎见张孝童好象有心事故意说笑。
张孝童真在想心事，他发现自己真喜欢上罗敷女孩了，他在想：“不知她有没关注我，她明白我写诗的目的吗？入世后我与她还有机会见面并认识吗？”一连串的问题，他不知道答案！