破败的村小学，墙皮斑驳脱落，露出里面灰黄的土坯。
几扇窗户摇摇欲坠，用破布勉强糊住，阳光艰难地挤进缝隙，在地面上投下斑驳的光点。
李梅站在学校门口，目光扫过教室里简陋的桌椅和缺胳膊少腿的黑板，眉头紧锁。
这哪里是学习的地方，分明是知识的荒漠！
“教育是百年大计，得从根上抓起啊……”李梅喃喃自语，抬手捋了捋有些凌乱的头发，眼神逐渐变得坚定。
优化教育资源，第一步，必须解决师资问题！
想到这，她拍了拍身上的灰尘，大步流星地朝镇上走去。
身后，马校长望着李梅远去的背影，搓了搓布满老茧的手，既担忧又期待。
这申请师资，谈何容易啊！
镇上教育局的王干事，那可是出了名的“铁面判官”，多少村子都没在他那讨到好。
镇教育部门，王干事拿着李梅递交的申请，眉头紧皱，不停地摇头。
“你们村这条件，太差了！路不通，水电没有，哪个老师愿意来？这不是开玩笑吗？”他把申请书往桌上一丢，语气里满是不耐烦。
“王干事，我们村的情况确实艰苦，但孩子们渴望学习的心是真的！”李梅急切地解释，“我们已经开始修路，水电问题也在解决中。只要有老师来，我们保证提供最好的条件！”她的声音里带着一丝颤抖，却又不失坚定。
站在一旁的张老师，手里拿着几本破旧的教材，无奈地叹了口气。
她刚从师范毕业，满腔热血想为乡村教育做贡献，却被分配到这个偏远的小山村。
教育资源的匮乏，让她感到深深的无力。
王干事扶了扶眼镜，语气依旧强硬：“说得轻巧！没看到实际改变之前，我是不会批准的！”他瞥了一眼李梅，语气中带着一丝嘲讽，“别到时候老师来了，又因为条件太差跑了，耽误的可是孩子们的学习！”
李梅深吸一口气，努力压抑住内心的焦急。
她紧紧地抿着嘴唇，目光闪烁，似乎在酝酿着什么……
“王干事，您……”
李梅微微一笑，自信的光芒在她眼中闪烁，她不慌不忙地从包里掏出一个牛皮纸袋。
“王干事，您不妨先看看这个。”
王干事一脸狐疑地接过纸袋，打开一看，里面是一沓照片和一个小型录像带。
照片上，村里的孩子们围在一盏昏黄的煤油灯下，捧着破旧的书本，如饥似渴地学习着。
有的孩子甚至趴在地上，借着微弱的光线，一笔一划地写着字。
录像带里，孩子们稚嫩的声音齐声朗读着课文，虽然口音浓重，却饱含着对知识的渴望。
王干事的表情从严肃逐渐转变为惊讶，他扶了扶眼镜，难以置信地看向李梅：“这……这是你们村的孩子们？”
李梅点点头，语气坚定：“是的，王干事。孩子们渴望知识，渴望改变命运。我们村的条件虽然艰苦，但我们有决心，有信心把教育搞上去！”
一旁的马校长看到这一幕，惊喜地瞪大了眼睛。
他搓了搓手，激动得说不出话来。
没想到李梅还有这一手，真是太机智了！
王干事沉默了片刻，他被照片和视频深深触动。
他深吸一口气，缓缓说道：“好吧，考虑到你们村的实际情况，我先同意分配一名教师过去。不过，这只是第一步，如果你们村的教育资源没有得到改善，我随时会把老师调回来！”
“谢谢王干事！谢谢！”李梅和马校长异口同声地说道，脸上洋溢着喜悦的笑容。
他们激动地互相击掌，仿佛已经看到了村庄教育的曙光。
张老师在一旁看着，眼中闪烁着激动的泪花。
她紧紧地握着手中的教材，心中充满了希望。
终于，她有机会实现自己的梦想了！
李梅和马校长兴高采烈地回到村里，迫不及待地把这个好消息告诉了村民们。
村民们欢呼雀跃，奔走相告，整个村庄都沉浸在喜悦的氛围中。
张老师也跟着来到了村小学，她迫不及待地想要开始自己的教学工作。
然而，当她走进教室，看到眼前的景象时，却愣住了……
“这……”
张老师看着眼前这间“教室”，简直不敢相信自己的眼睛。
说是教室，其实更像个危房，墙上裂开的缝隙比蜘蛛网还密集，屋顶的茅草稀稀拉拉，仿佛一阵风就能把它掀翻。
几张破旧的桌子歪歪扭扭地摆放着，有些甚至缺了腿，只能用石头垫着。
黑板上坑坑洼洼，字迹模糊不清，角落里堆放着一些破烂不堪的书本，散发着霉味。
“这……这就是我的教室？”张老师喃喃自语，脸色惨白，感觉自己受到了“诈骗”。
她来之前，虽然做好了到艰苦地区奉献的准备，但现实的残酷还是远远超出了她的想象。
她拿着那几本破旧的教材，感觉就像拿着几块废纸，根本无法进行正常的教学。
“李梅同志，这……这条件也太差了吧！别说教具了，连基本的教材都不够啊！”张老师找到李梅，语气中带着一丝绝望。
李梅看着眼前这副景象，眉头紧锁，感觉头都要炸了。
她知道村里的条件差，但没想到会差到这种程度。
这让她想起了一个网络热梗，“我郁闷了”，简直就是对她此刻心情的完美写照。
一旁的马校长也是唉声叹气，愁眉苦脸的样子仿佛老了十岁。
“同志们！我知道咱们村的条件艰苦，但知识改变命运啊！没有教材，咱们就自己动手做！没有教具，咱们就自己动手造！”李梅站在村委会的大院子里，慷慨激昂地演讲着，仿佛体内蕴藏着无限的能量。
村民们被李梅的热情所感染，纷纷响应。
他们有的表示可以提供木材，有的表示可以帮忙抄写教材，还有的表示可以贡献自己的手艺制作教具。
现场气氛热烈，仿佛一团熊熊燃烧的火焰，点燃了村民们心中的希望。
张老师看着这一幕，眼中闪烁着激动的泪花，仿佛看到了黎明的曙光。
马校长看着李梅，眼中充满了钦佩，心想：这姑娘，真是个奇女子！
夜深了，李梅坐在椅子上，手里拿着一支笔，不停地在纸上写写画画。
她知道，光有热情是不够的，制作教材教具并非易事，需要克服很多技术和材料上的难题。
马校长站在一旁，时不时地叹口气，
“唉……”李梅放下笔，揉了揉酸胀的太阳穴，“这可真是个难题啊……”
马校长走到李梅身边，轻轻地拍了拍她的肩膀，“李梅同志，别担心，办法总比困难多！”
李梅抬起头，看着马校长，眼神中闪过一丝坚毅的光芒，“马校长，你说……”