散了会，李主任要我们把各自备好的教案拿给他签字。学区实行超周备课签字制度，要求各校每周必须在老师们的教案上签字，否则视为无效教案。所以，一到周日例会开完，我们就像交租的佃农一样等候着李主任这个地主老财给签字。
像往常一样，我们拿来教案签字。在这个等候签字的过程中，我们不免又闲聊起来。而话题不经意地又回到了刚才的迎国检一事上。起头的人是大妈，她不知是真不懂还是假不懂王校长在会上所说的白加黑跟五加二的意思，便问起校长来。
“王校长，你要我们又是白加黑又是五加二的工作，可啥叫个白加黑跟五加二？”大妈冲着王校长笑容可掬地发问。
王校长正欲开口作答，李主任抢他一步按响了作答键。很显然，大妈的这个问题强烈地激发了他捉弄大妈的欲望，他暂搁手中签字的笔一本正经说：
“这也不知道，白加黑就是广告上的那个白加黑感冒药，领导的意思是老师们没日没夜地干工作，感冒了就吃白加黑，感冒好了接着干工作。”
“那五加二呢？”大妈将信将疑了一句。
李主任推了一下鼻梁上的镜框越发正经地说：“五加二的意思是本来以前五个人要干的工作，现在加上两个人干。”
“原来是这样！”大妈一副全然相信的样子。
大妈话刚出口，大家都忍俊不禁地笑出了声。
听到大家的笑声，再看大家的神情，大妈知道自己是被李主任给捉弄了。她瞪了李主任一眼说：“你就好好忽悠老同志吧！”之后，求助小张说，“小张，你给大妈说说这白加黑和五加二到底是咋回事？”
小张如实说：“白加黑指的是白天干不完的工作晚上干。五加二就是工作日干不完的事留在双休日干。”
“这意思不就是不让人休息来干工作吗？”大妈终于明白了过来。
小张说：“是这个意思。”
弄清楚了自己心中的疑问，大妈开始向李主任发起反攻，她笑眯眯地说：“李大主任，你欺负老同志没知识真是眼睛都不带眨一下的，你咋不说五加二等于七，既然你这么有本事，到时别让我们加班。”
大妈故意激将了二领导一句，但我们都听得出她这话是说给大领导听的。
王校长听得出大妈的言下之意，可他未做理会，他想听听大家的意见再说。
见大妈找上自己了，李主任赶忙示好说：“大妈，别上火，开个玩笑。加班这仅是领导的一种提倡，具体加不加班，这得视工作的轻重缓急而定。工作紧了，白加黑那是肯定的，五加二也少不了。不紧，你老人家休息日该逛街还逛街，该吃火锅还吃火锅。”
“这么说这加不加班还两说，看来你这主任也能不到哪里去？”大妈终于逮了个机会来报刚才被忽悠之仇。
两人这一来一往算是扯平了，李主任笑答：“我肯定不能，要能的话早坐在学区办公室里发号施令了，何苦趴在这里给你们签教案。你说都是个签字的，人家领导签字是别人赔着笑脸找签的，我是倒贴着笑脸求着你们给签字的。”
玩笑归玩笑，但加班的可能性并未排除，回想往日加班的情形，大妈不由大吐苦水说：“你说现在的检查咋这么多，前几年迎国检差点把人给折腾神经，刚安生了两年，这苦日子咋又来了。”
赵老到底是当过校长的人，很有见地的说：“教育上就这样，过几年总得有个大检查，要不教育咋向前发展。”
小张没想那么远，她只为自身利益考虑说：“检查就检查，干什么工作不是干，关键是千万别占用我们的休息时间。”
李主任将他签好字的教案交给小张，有意泼小张的冷水说：“愿望是美好的，可现实是残酷的，这得看领导咋想了。领导要是这么想，老师们平日里都很辛苦，最好休息日不要加班了，那同志们就能在休息日吃上火锅了。要是领导这样想，工作都火烧眉毛了，还有闲心休息？那同志们的火锅一定吃不上。”
李主任生动的火锅理论再一次说明加班是一件不确定的事。面对这一结论，大家的心情都一致跌入一种对未来工作的茫然心境中。尽管他们已经做好了埋头苦干的思想准备，但还是寄一份但愿不要加班的期望在里面。而就在这时，赵老的一句话犹如一枚炸弹摧毁了他们脆弱的心理防线。