“我……”
林曼苦笑一声。
被抓了个现行，这她怎么解释，就算是解释，看她父母，这兴奋的样子，估计也不会信啊！
最后，被林曼‘拖’了过去。
带回家？
看看？
那可是自己的学生啊，这怎么带回家，只能先这样，拖着了。
第二天。
林曼抱着一本书，还有一些资料，来到了上善楼教室。
她是来上课的。
今天有她一节课。
“那小子，来了。”
而这时，林曼走向讲台上，扫了一眼，发现秦俊已经来了。
正在角落中。
坐着。
林曼想到了昨天的事，表情有些不自然，微微红了一下，但毕竟被这么多学生看着，又立马恢复了正常。
开始讲课。
“今天咱们来说一说，能源利用与转化率，新能源与旧能源的区别，还有，新能源的归途，又是哪……”
林曼的声音，逐渐在教室中响起，很甜，很清脆。
俗话说的。
人美声甜，说的，应该就是林曼这种。
不过。
应该再加上一条，身材好，林曼今天穿的是一条牛仔短裤，将自己那圆润的弧线，完美的展现了出来。
而秦俊。
正在下面，拿出了一个本子，正在计算着公式。
计算着。
超信息&，与磁场中的相互联系，以及，超信息&,在磁场中的具体数据，是什么。
乔珊。
今天没来。
今天第一天，她去唐向文的实验室，89号实验室，报道去了。
至于教学内容。
等她回来，借借同学的学习笔记，然后自己学习一下，这些基础知识，很快就能搞定。
毕竟。
是个女学霸。
而林曼的讲课水平，也挺高，毕竟，她当初也是龙科大的研究生毕业，然后，研究生毕业，来当的龙科大老师。
这也是她的。
第一年，老师！
“关于能源……”
不过，林曼讲着讲着，她发现在下面的同学，都听的津津有味的。
时不时。
都会有反响。
除了秦俊。
只见秦俊拿着一支笔，以及一个本子，在一直写着什么。
头都不抬一下。
“秦俊！”
突然，林曼敲了敲桌子，看向了秦俊，喊道。
“嗯？”
秦俊下意识的抬起了头来，看向了林曼，只见那一张御姐脸上，有一丝愠怒。
“秦俊，你上来解这道题，要是，解不了。就给我到后面，去罚站。”
林曼敲了敲黑板，说道。
她有些生气。
这叫。
听她课？
全程秦俊都没有抬起头来，这叫什么，听她课。
至于这道题，秦俊解不解的出来，那肯定是，解不出来的。
虽然，这道题。
在书上有。
但是，属于疑难题，没有她的讲解，下面一群新生是解不出来的。
别说，秦俊了。
她就单纯想让秦俊，去后面站着，让他知道，什么叫好好听课。
“题？”
而秦俊抬头看着，黑板上，确实有一道题，顿时就走了上来。
站在讲台上。
拿起了一根粉笔，然后唰唰唰，写了起来。
很快。
一排排的公式，以及答题思路，被写了下来，随后，秦俊放下了手中的粉笔。
转头，看向了林曼，拍了拍手道：“老师，我写好了。”
这一幕。
在下面的同学，大受震撼。
而。
不止是他们震撼，包括林曼，也震撼，因为，这题，秦俊居然解对了。
“对……全对了。”
林曼一双大眼睛，紧紧的看着这黑板上的内容。
从头扫到尾。
从尾扫到头。
全对！
她想要检查一下，有没有哪个步骤出错，可检查之后，发现，并没有地方出错。
全对！
每一个步骤，都没有出错。
“这题，其实有问题。”
而就在这时，又看见秦俊，指了指黑板上的题，说道。
有问题？
所有人，听见这话，愣住。
“秦俊，这是教科书上的题，怎么会有问题。我算你这次，答对了。”
“你先下去吧。”
林曼挥了挥手，示意秦俊。
她没想到。
秦俊，居然会做，并且答对了。
她说话算话。
答对了，那就回去坐着吧。
不过，秦俊并没有急着走，而是指了指黑板上的题，说道：“能源系列中，R35与R36，这两种元素，是有千分之一的几率，会发生爆炸的。”
“虽然这个爆炸，不大，但如果引用到什么，大型实验。这个小事故，就有可能，引发大的事故。”
秦俊缓缓说着。
他既然发现了，那就指出来。
不然。
未来有一天，真的有研究人员，被这个爆炸所伤，那就倒霉了。
不过。
这个话，在场的人不一定会信。
“老师，你可以下去之后，去试验一下，就知道我说的真伪了。”
“我就先下去了。”
秦俊说完，走了下去。
话。
他已经跟老师说了。
要是，过段时间，教材还没改的话，那他就去找李建民，讨论一下这件事。
修改一下教材。
免得。
到时候，伤人。
“好……那我们继续讲课。”
林曼还有些没反应过来，不过随后，便拿起了课本。
继续讲课。
很快。
一节课过去了。
下课之后，林曼抱着书本，心中不由浮现了，秦俊说的那话。
元素排斥。
会爆炸？
难不成，是真的？
可这是教材啊，这上面的内容，都是著名的教授编制的，一个个内容，都是经过实验的。
怎么会出错。
但是……秦俊的话，在她心中挥之不去。
“不管了，实验一下。”
最后，林曼咬了咬嘴角，说道。
随后，她走进了办公室之中，在这个办公室，都是能源系2班的一些老师。
大概七八个人。
“各位老师，我这有个实验，需要大家帮忙，不知道大家有没有时间？”
林曼走进办公室，问道。
“实验？我可以，正好没课。”
“我正好休息了。”
“我下午才有课了。”
老师和老师之间，关系都比较好，除了几个老师，等会儿有课。
大概五个老师，都没事。
跟着林曼来到了实验室。
“林老师，什么实验，还需要我们啊？”
其中，一人问道。
“这，教科书上的一道题，我怀疑，有问题。”
林曼拿出教科书上，指了指，道。
教科书？
在场的老师，当场愣住，确定没听错？怀疑教科书，有问题？