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第50章 因材施教除了叶老师,其他老师们都在窃窃私语,嘀嘀咕咕的说:
“要是我,就这样不学无术的孩子,我一定打他一顿!”
“可不是么,好的不学,脑子里就想着钱钱钱,这么小就掉钱眼里了,长大一定不是什么好人!”
“这郑耀先也是,他怎么能让孩子胡来,孩子这么小,他们懂什么。”
“老师的指责,就是循循善诱,让孩子理解做人的道理,唯有高考才能出人头地!”
“郑耀先可能是个科学家,但他绝对不是个好老师。”
这番言论越来越激烈,也传到了叶老师的耳朵里。
“话不能这么说,我倒认为,郑耀先的做法,还有待考究,不如,我们且看看结果,郑耀先是不是要让小北碰壁,撞了南墙,他就回头了。”
记忆提取的画面中。
其他孩子们都分配了任务,都在知识的海洋里遨游。
唯独那么几个小孩,融入不到集体中,和大家显得格格不入,看上去,就像是被孤立了一般。
郑耀先在百忙之中,也发现了这几个孩子,凑在一起嘀嘀咕咕。
“你们聊什么呢?”
几个小孩以小北马首是瞻,也推他站起来,回答郑耀先的问题。
“郑老师,我们想赚钱,想过的好一点,你上次说,教我们挣钱的方法,你说话还算不算话?”
“算话。”
郑耀先坐下来,和孩子们平起平坐。
“赚钱的方式千千万,你们有什么想法吗,先说说看?”
几个孩子对视一眼,小北鼓足了勇气说道:
“郑老师,我们商量过了,我们想给人擦鞋赚钱。”
“哦,想法不错!”
看到这,终于忍不住了。
“什么跟什么呀,小小年纪不学好,给人擦鞋能赚什么钱?”
“孩子小不懂事,郑耀先一个大人也这么不懂事!”
“我真怀疑,他的学识渊博,是不是装出来的!”
“我也认为是装的,看到现在,我可以肯定,郑耀先就是个沽名钓誉的伪君子!”
“都闭嘴,继续看!”
叶老师打断他们几个的交流,这才安静下来,继续看记忆画面。
“赚钱么,不分高低贵贱,只要能赚到钱就不丢人。”
郑耀先承认了孩子们的想法,这让几个孩子笑的特别灿烂。
“工欲善其事,必先利其器,擦鞋的话,你们总不能拿着几个破抹布,就去大街上给人擦鞋吧?”
“不是的郑老师。”
小北理直气壮的说道:
“郑老师,我之前去批发市场算过了,一个擦鞋箱是100元,还要有凳子,清洁皮鞋油,软毛刷,一个人前期投资大约是150元,我有178元,只够一个人擦鞋用的,可是我们有8个人呢。”
“所以郑老师,我们八个人都擦鞋赚钱的话,目前还差1020元!”
郑耀先想了想。
“行,剩下的1020元,我给你们提供。”
“不过我有个要求。”
“我给你们投资,咱们就算合伙人,这笔钱算是我的投资,我给你们10天时间,十天之后,你们要赚到1000元以上,把我投资的钱还给我。”
“毕竟这笔钱,是孤儿院的饭钱,没了这笔钱,大家都得饿肚子,明白吗?”
“明白!”