谢谢，不劳驾您特地指出，他现在感觉相似的外貌不一定就有相似讨喜的性格，他还是离这位坚定不移的八卦传播者远点吧。
可他低估了八卦的传播速度，准确说是低估了向冬那张嘴的本事。普普通通的堂兄弟关系，只因有过冷战，就能传出许多个奇葩版本故事。
其中最让他无语的版本，说他们初中喜欢上同一个女孩，因为女孩喜欢上乐熹，他黯然退出的同时心中留下了很大创伤，最后他们兄弟关系破裂，沦为陌路人。
这版故事还有个被传地有板有眼的女主角，就是米雪。
真的，他相当佩服他们，在紧张刺激的学习生活中还能积极寻找到乐子，不去写小说都算埋没他们的才华！
传八卦不是问题，重点是他们为什么一定要扯上另一个女孩？让他相当不爽。冷静冷静，他是立志好好学习的人，怎么可以被琐事影响到呢？
某日放学后，他找个理由让乐熹先回去，转头就堵住向冬，把人拖到人少的地方进行了一番思想教育，主要是利用人与人只见的肢体沟通来达到教学目的。
用人话说就是，他揍了那小子一顿，恐吓他不准再传谣言，效果很好，他很满意。
正当他整整衣领走出巷子时，骤然看到那个熟悉的背影，他寒毛竖起，刚准备退回去躲会儿，对方就恰好转过身，哦豁，他被发现了。
既然都被发现了，逃避显然不够爷们，他假装什么也没发生，自如地上前打招呼，“好巧啊！你怎么还没回去？”
乐熹淡声道：“要买菜的人不也没出现在菜市场？”
“我这不是……在去的路上嘛。”
“不用我提醒你菜市场在相反方向吧？”
乐明：……他今天出门一定没看黄历，居然没发现乐熹早就对他起了怀疑，堪称重大失误。
在乐熹颇有‘威力’的视线下，他只能选择坦白，“其实这个说来话长。”
对方压根就不理他的拖延招数，硬梆梆抛来一句，“那就长话短说。”
“哦，但还得从最近的流言说起……”他们一边往家的方向走，夕阳照在他们身上，给他们镀上一层暖融融的金色，但他们此时的氛围却跟暖没有半点关系。
“所以，你破天荒恼怒是因为不想关于我们的流言中多出一个米雪？”
乐明默然，他知道太多了，又不能跟对待向冬那样进行思想教育，有苦也只能往肚子里咽，真尼玛蛋疼。“有时候，我希望你就算知道也别说出来。”
乐熹眉毛上扬，看得出他心情很不错，“不，高兴的事我更希望说出来与你分享，向冬做都不错，下次你该对他友好点。”
整个晚上他看乐熹都像在看一个中了邪的人，好脾气乐熹？不存在的，只有可能是向冬无意中戳中他的点。不管原因是什么，他只希望这种情况能多维持几天。
作为全班仅有的一个走读生，乐明的学习进度一直被老师关注，一有下滑迹象，谈人生肯定少不了。不凑巧，他最近因为种种原因，成绩波动挺明显，或者干脆地说他各科成绩都有过一段明显的下滑。
这天，班主任陈老师出其不意地喊他去办公室。进去别的不说就问他在家自习地怎么样，乐明当然得说好，每天有乐熹那个恶魔在，他就是想玩都得掂量自己段位够不够。
人总是更愿意相信自己推测的结果，就比如陈老师，他年纪不算很大，教学经验就相对不足，他只知道从学生的成绩推测问题，其他要素都是次要的。
“可你成绩不是这么回事……老师的意思是，全班同学都上晚自习并且住校，不管自律性怎么样，总有老师把关。你不一样，在家全靠自己约束自己，难免有所不足。我看，你下学期还是跟班里人一样住校吧。”
乐明很无奈，又是这个论调，成绩一有波动，所有可能都会被猜个遍，其中老师原就不赞同的举措就更容易被诟病了。
“老师，我在家自习效率还好，最近成绩下滑是因为……我心态不好，都没发挥好，下次考试肯定回到原有水平！”
即便做出保证，陈老师的脸色也没好多少，他依旧不甚赞同地说：“保证这种话能说一大推，跟我保证没用，你得对自己的前程负责，高考不是开玩笑的事，希望你认真对待。”
噫，看来不拿出点杀手锏，你还真以为我一点可信度都没。
“老师你可以放心，我跟乐熹住一起，有不懂我都会请教他，自习效果不会比在学校差。”
听到本校风云人物的名字，陈老师一惊，问：“就是理科班那个乐熹？你们真是亲戚？”
乐明：……所以说，八卦已经传到老师这里了！他无力地解释道：“是的，我们是堂兄弟，从初中就住在一起，关系还不错。”
嗳，亲爱的老师，您能不能别用迷之八卦的视线看我，那让我压力有点大。
但老师毕竟为人师表，说什么也不能跟学生讨论学习就扯到八卦上去，那样不好。
他又问了几句关于学习的事，再没有揪着在家自习的问题不放，反倒劝他多跟乐熹讨论学习，就差没明着说“你要有乐熹一半聪明，学习就不用老师操心了。”
瞧瞧，多么耳熟的句式，全国家长都爱挂在嘴边的口头禅！
人生机遇就是那么奇妙，就在他急着从办公室解脱出去时，办公室门就被敲了几下，门口站着的刚巧就是乐熹，巧到这等程度，他也是服气的。
乍然看到陈老师眼中显露出的隐隐光亮，他就有种不祥的预感。
果不其然，眼见就要接近尾声的谈话因为乐熹刚巧出现，被老师逮住机会硬生生变成了加长版谈话。
人都在他面前了，首先必须得把乐明刚才的话验证一遍。确定之后又免不了唠叨几句，要一起学习，互相监督，共同进步之类老生常谈的问题。
听得他耳朵都要起茧子，陈老师才意犹未尽地结束话题。