表示她干什么都行，只不过不想在家里再呆着，她也想干点什么，不然心里不舒服。
见拗不过舒薇，何千亿便让姜绍在公司里给她个轻松点的职位。
“妈，舒薇怎么说也没在高层社会里工作过，很多东西她都不知道，来公司里，难的东西她做不了，简单的又太底层，谁家小姐去端茶送水打印资料啊。”
听到她俩的对话，姜翊率先提出反对，他可是一点面子都不给，这个舒薇真觉得自己目前是姜家三小姐，就把自己看得重要，什么都不会，进公司不就是添麻烦，主要是还惹人烦。
姜翊的话让舒薇的脸色一阵红一阵白，她是没想到姜翊会当着大家的面这么说她。
毕竟舒薇觉得，她这样在所有人面前大大方方的说出来，为了面子也不会拒绝才对。
舒薇顿时红了眼眶，见姜翊惹哭了舒薇，何千亿立刻瞪了他一眼。
“这是你妹妹，你在说什么胡话呢，小绍，薇薇就交给你了，安排一个轻松的给薇薇就好。”
何千亿都这么说了，姜绍自然拒绝不了，他心里盘算着，有什么不太需要她动，还可以在公司里待着的工作。
面对舒薇委屈巴巴的样子，姜翊瘪了瘪嘴，用大家都能听到的声音嘟囔着。
“真是一点话都说不得，不知道的还以为是哪家公主，自己没本事还想学人家，自不量力。”
就在何千亿还想教育姜翊时，姜绍起了身，他告诉舒薇，过两天他会带舒薇去公司里熟悉一下环境，然后再把工作交接给她。
看着姜绍答应了，何千亿也不好意思再训斥姜翊，只好拉住舒薇的手，告诉她不用把姜翊的话放在心上。
注视着这一切的喻淮，不由得觉得有些可笑，刚刚她虽然一脸委屈和难过，但眼神中却充满了不满和不甘心。
恐怕如果姜绍不同意，她还会继续装可怜，取得何千亿的心软。
“我有些累了，带我上去吧。”
既然事情聊的差不多了，喻淮便开口带着姜谣离开。
而姜绍也带着正在一旁不满的姜翊离开。
“哥，你就让她来公司，来吃闲饭的吗。”
出了门的姜翊，不停在姜绍耳边抱怨。
“行了，你放心，公司里不养闲人，到时候随便给她个不重要的就行。”
姜绍捏了捏自己的眉心，真让人头疼。
已经答应了姜绍准备大秀的事情，姜谣第二日便前往公司，喻淮还想跟着去。
奈何这是第一天准备，姜谣估计估计会焦头烂额，也便按耐住自己的内心。
而舒薇也如愿以偿的跟着姜绍进入了公司，姜绍给她安排的工作不足为重，只不过是把公司人员核对一下。
对于这个安排，舒薇很不满意，如果她来公司只是干这种事情，那有什么用。
姜谣带着团队的小伙伴前往姜绍给她准备的新的办公场所，路上刚好遇见舒薇和姜绍。
“谣谣，人都齐了？”
姜绍看着就两三个人的团队，姜谣这团队的人未免也有点太少了吧。
“有一部分人都在工作室里，他们正在策划秀场灯光的事。”
回答完姜绍的问题，姜谣一个眼神都没给舒薇便急匆匆的离开。
还有几天就要大秀了，可他们目前什么都还没准备，现在要彻底开始忙了。
看着姜谣在公司里顺风顺水，犹如一个领导者一般，舒薇内心很不平衡，便和姜绍说，她也要准备设计。
这句话让姜绍有些无语，他告诉舒薇，设计这种事情不但需要学习，还要天赋，以目前来说，舒薇连学习都没有，怎么参加大秀，建议她先去学习，甚至可以为她找个老师。
可是这样一来，等她再次回到公司，恐怕姜瑶早以在姜氏渗透扎根，岂不是什么都已经来不及，她自然不愿。
“大哥，我真的想参加啦，你就让我参加吧，再好的老师都不如亲身实践，我从前做过学徒，现在足以有能力开个独立的工作室的！”
舒薇尽力为自己争取。
姜绍有些头疼，也没和舒薇过多理论，留下一句随她便离开了原地，他还有很多事情要做，没空在舒薇身上浪费时间。
以为姜绍是同意了，舒薇心中雀跃，迫不及待的回家中准备。
“薇薇？你不是去公司了吗，怎么回来了。”
坐在沙发上的何千亿，看着急匆匆回来的舒薇，有些不理解，难不成在公司受欺负了？
舒薇坐在何千亿身边，和她说了自己想参加设计大秀的事情。
“薇薇，你怎么突然对这个感兴趣了。”
面对舒薇突如其来的决定，何千亿也有所不解。
“其实，我以前就挺喜欢的，只不过一直没有什么人教我，才不得不放弃的。”
不得不说，舒薇真的会抓何千亿的心，一听到以前，何千亿又开始心疼起了她，便张罗着给她找了个老师。
这个老师很有名，她教过很多著名设计师，看起来何千亿是下了血本。
“你这里错误了，你从构图开始错到现在，提前给你的入门常识你到底看了吗。”
才第一天，老师就已经对舒薇感觉到无奈，一个喜欢设计的人，怎么可能连最基本的尝试都不知道，何况自己提前一天还给了她资料查看。
面对老师的指责，舒薇说不上话，本来她就不是真的喜欢，只不过是想和姜谣一较高下罢了，设计这个东西不就是设计个衣服吗，能有多难。
看着一窍不通的舒薇，老师再头疼也只能奈下心去教，并不是她怕姜家，而是职业素养，反正该教的都会教给她，能不能融合就是她自己的事情。
舒薇也确实很努力，几天的时间，强行消化别人几个月甚至几年的知识。
虽说可能有些上不了台面，但是目前哄哄那些门外汉足以。
老师感叹这钱挣得不易，总算是解放了。
“老师，薇薇怎么样。”
看着从楼上下来的老师，何千亿关心问询舒薇的学习情况如何。