张一凡的轻松，让她并没有多想什么，便是开了口：“因为历史的原因，我想我们对日本的一些的基本的情况，应该是非常的了解了，我想我也不需要详细介绍日本的一些基本的情况，但是既然钟云清同学想要知道日本的一些情况，我就大概说一下吧。首先，日本是一个岛国，北海道、本州、四国、九州四个大岛及7200多个小岛组成。日本的民族构成比较单一，但不能简单地将其称作“单一民族国家”。所以这样说，是因为日本列岛上除了人们熟知的“大和人”以外，还生存和繁衍着别具民族特征的阿依努人和琉球人。这样的国人构成是和日本的历史息息相关。日本因为是岛国，所以国土面积是非常少的，因为其处于太平洋板块的边缘地区，由于板块的活动频繁，自然灾害频发·
张一凡用自己的语言来介绍日本的一些情况，因为她在日本也居住了很久，在介绍日本的一些的基本的情况中，也是说了自己在日本的一些见闻。
她的口才确实是非常的棒，让四人联盟的人听着都是着了迷。虽然四人联盟的家庭条件都还是不错的，可是现在是要将精力放在学习上面，没有多少的时间能让他们几个人去日本游玩。
张一凡说了大概有十几分钟的时间，将她脑中的关于日本的基本的情况，都是说完了。在她自己觉得有把握的问题上，她已经是做到了自己认为的最好水平，自然的她说完之后，神情中透露出来的自信是不能忽视的。
她的视线略过了四人联盟，毕竟在她开始介绍日本的情况的时候，说到日本的樱花雨、烟花祭等比较有日本独特的文化的场景和活动的时候，他们脸上散发出来的向往和她此时的自信一样，是由内而外的。
最后她的视线在她开始说完到现在，是第一次落在了钟云清的身上。
钟云清倒是从她开始说话的时候，就将视线锁定在了她的身上，当她的视线看了过来，钟云清自然是和她的视线又了交集。
从她的视线中，钟云清从中看出了张一凡的挑衅。
他懂得为什么张一凡会用这样的视线看他，毕竟在她自己看来，她刚才的表现是非常优秀的，但是在钟云清的眼中，将张一凡的表现如果是比喻成一幅画的话，是那种第一眼望去是非常精美的话，但是仔细斟酌的话，就会看出画中的粗糙不堪、技艺不精湛的表现来。
而钟云清要的就是这样的效果，毕竟张一凡如果表现得太好的话，就没有了他反击的余地，但是如果张一凡表现得又太糟糕的话，又不能够突出他自身的能力来。
“钟云清同学，你对我的解答，满意吗？还有什么想要了解的东西吗？”张一凡笑着问钟云清，只是她很快就会为自己的这样多余的话而后悔。
“是的，张老师，我对你的解答，一点都不满意。”
钟云清的话，让张一凡的笑容顿时就僵住了。她认为自己刚才的表现，绝对是能够拿到一百分的，这样的表现到底是有什么地方，不能够让钟云清满意呢！
“那么请问钟云清同学，你有什么地方是不满意？你可以提出来。”张一凡很好的维持住了自己内心的暴躁，保持住了她脸上的笑容。
虽然钟云清根本就没有将张一凡真的当成自己的老师，可是实际上身份，他钟云清就是学生，而张一凡就是他的老师、出于礼貌的角度，钟云清要回答张一凡的问题，便是要站起来，而他站起身，和张一凡就形成了十足了鲜明的身高差。
张一凡不算矮，168的个子，而钟云清绝对算是高的了，在经过了几个月的青春期的成长，他已经是有186的身高。
这样的身高差，在张一凡看来是绝对的威压，特别是钟云清看着她的方式，是一副高高在上的模样，就更让她觉得周围的空气都是变得稀薄了起来，呼吸变得一秒比一秒要艰难。
站起来的钟云清，看着张一凡说：“老师，我来告诉你，介绍日本的基本的情况，是要怎么样才能做好。”
这样的话，钟云清说出来的语气是轻描淡写，可是话中的内容，却是非常的不同寻常。
四人联盟其实在这段时期张一凡给他们上课开始，就发现了钟云清对这个女老师独特的态度，虽然说不出为什么，但是像是钟云清这样对谁都是保持距离的待人态度，这次却是对女老师这样，也算是女老师的一种本事吧。
“日本国，简称日本，位于东亚、国名意为“日出之国”，领土由北海道、本州、四国、九州四个大岛及7200多个小岛组成，总面积37。8万平方千米。主体民族为大和族，通用日语，总人口约1。26亿。
公元3世纪中叶，其境内出现较大的国家“大和国”。公元645年，日本向中国唐朝学习，进行大化改新。12世纪后期，天皇皇权旁落，进入幕府统治时代。19世纪50年代中期，欧美列强侵入迫使日本放弃“锁国政策”，签订一系列不平等条约，日本人民展开了反对侵略、反对幕府统治的斗争，1868年，明治天皇重新掌权，鼓励向欧美列强学习，进行明治维新，迅速跻身资本主义列强行列，对外逐步走上侵略扩张的军国主义道路，曾多次侵略中国、朝鲜等亚洲国家·钟云清首先是简单介绍了一下日本的国土构成和历史，之后便是详细的具体的介绍。
“日本大致的历史可以划分成几个阶段。首先是神话时代，关于日本列岛上被确认过的人类历史，大约可追溯到3-10万年前···之后是弥生时代，到了公元2世纪后半期，各小国内战频繁，直至3世纪中叶才出现较大的“大和国”，后经过长期的扩张，并且逐渐征服了日本中部大部分地方，其首领最初称为“大王”，后来改称天皇···古坟时代···飞鸟时代···幕府时代···”钟云清现在的样子，如果不是几个人亲眼所见，真的一位钟云清是在照着什么文本在朗读，但是钟云清真的是没有看着任何的文本，就这样的将大段的日本的历史说了出来。
“日本的地理环境，日本位于亚欧大陆东部、太平洋西北部，领土···气候上，日本以温带和亚热带季风气候为主，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥，四季分明。全国横跨纬度达25°，南北气温差异十分显著···地形上···地质上···河流方面···海洋领域···”钟云清从日本的历史说到了日本的方方面面，让原本只是听着的人，已经是呈现出一种目瞪口呆的样子。
如果在几个目瞪口呆的人中，有人的意识能够早早恢复的话，并且能够上网的话，就会发现钟云清说的那些话，和某百科上关于日本的介绍是一字不差地说了出来。
张一凡看着钟云清一直不停闭闭合合的薄唇，早就不知道钟云清具体在说些什么了。她之前给自己对日本的介绍打一百分，可是钟云清的表现完全是可以拿500分的满分，是的，之前她以为满分就是100分，但是明显的，钟云清将满分的分值拉高了许多，让她的一百分都是不及格的水平。
这样看来，她的表现，确实就是钟云清说的那样，让他不能够满意。
当钟云清终于是说完了要说的话之后，便是看着张一凡说：“张老师，你看我的介绍怎么样？”
张一凡愣愣地看着他，不知道这个时候她应该说些什么，在脑中空白了一会儿之后，才是勉强开口道：“不错···很好，非常好。”
“那么，张老师觉得你这样的水平，真的能教我们吗？你连我这样的一个学生的表现都不如，你觉得你有什么样的资格站在讲台上，教我们呢？”钟云清丝毫不客气地说，让张一凡脸色迅速苍白了起来，眼中也是蓄着泪水，让她看着是委屈得不行。
其实，这个世界上能当钟云清的老师的人，真的没有多少，而钟云清遇到的大部分的老师，都是他出于礼貌才是尊为师长。可是张一凡不该在放钟云清的师长的时候，还心中怀有不该有的想法，还被钟云清识破了。
“怎么，说不出话来吗？如果我是你的话，现在应该做的事情，就是离开这个教室和这个庄园，回到自己应该待的地方，安分守己，不要想着有的没有的事情。”
钟云清的话，前半段对张一凡来说，是没有什么意义的，她的脸皮是不会因为他这样说就破的，可是钟云清的后半段话中透露出来的内容，让她有一种毛骨悚然的感觉。
她并没有表露出任何的不当的行为，但是钟云清是怎么知道她是怀有二心才来这里家教学！
她看着钟云清的眼睛，发现他的眼睛仿佛是能够看清任何的东西，她的身、她的心、她此刻脑中的任何的想法。
这个无比英俊的人，在张一凡的眼中，慢慢的虚化了，只剩下那双狭长的眼睛，迸发出清冷的视线，冰冰地看着她。无限的恐惧从她的心中涌现出来，那是比前几天钟云清对她的施压，更让她想要颤抖的恐惧。
“你是···怎么知道的？”张一凡问。
这个时候，脑中已经因为恐惧而混乱的张一凡，将心中的疑问问了出来，其实她本是可以装糊涂，表示自己并不知道钟云清在说什么的。
钟云清笑了起来，胜券在握的笑容，“因为我很闲，所以想要看看某些不一样的事情发生。”
他的话，很好的解释了他为什么会这么关注这件事情，无聊的时光，他总是要主动做些什么事情，才能让他的生活，不是那么的无聊。