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第200章 真厉害,还是装模作样?教室内,一片静谧。
沙沙的写字声和翻卷子的声音不断响着,偶有长吁短叹的声音时不时传来。
如同之前的数学一样,这次的文综题有点难,很多题众人都有种不知道从何下手的感觉。
难度和一模时候比,明显不在一个档次,许多人考着考着感觉头皮都要炸裂了一般。
学过的各种季风洋流,世界地形地貌,各国发展,以及种种历史和政治的知识,不断在脑中回想着。
可想了会,还是有些犹豫不知道这样写对不对,一个个头疼的不行。
饶是苏铭,好几道题也认真分析了一番,将脑中知识不断推理,才想好了怎么作答。
这次的题,考的真的有些难,涉及的方方面面很多。
地理从八大行星,考到了地球温度气候,考了本初子午线,考了春分夏至秋分冬至日。
此外还考了我国的各种气候农业地理地形地貌,以及海洋运动,海洋开发,地质构造,水陆循环等。
还有人文地理中的各种分析,分析各国的工业,分析优劣,分析人口与环境,世界政治经济格局。
甚至于,还考了世界各国分布位置,考各国的地形地质,山川河流,进出口的各种东西,苏铭有系统改造的大脑,都答的差点炸毛。
而历史考的也不含糊,从分封制考到中央集权,考到郡县制,到三省六部制,君主集权,再到什么鸦片战争,八国联军侵华战争。
一直到近现代与小鬼子的种种大战,各种革命,各种事件,考的苏铭都有点无奈。
考这就算了,还要考国外的,考国外的过去,考国外的现在,如什么古雅典古希腊,君主立宪到总统共和,再从马克思考到巴黎革命。
更有近现代的两大强国对峙,这制度那制度,这个国家政策,那个国家发展啥的,考的苏铭很无语。
这有啥好学的嘛,长大了百分之九十九都是牛马,别的国家大事,古代各种发展,也就能吹牛时候用用。
该搬砖的还是得搬砖,该追魂夺命流水线,还是得追魂夺命流水线。
有那个能耐做别的,不学这些其实也完全可以,说到底,学这些,就是为了弄个所谓的学历,故意卡着一大批人。
不然到时候所有人都去抢好工作,其他不好的工作谁干呀。
重生一世,苏铭已经看透了人生,学习说重要也重要,但说不重要,也不重要。
说重要,是因为学习,可以让一个人开阔眼界,多了解一些东西,培养思维习惯。
而说不重要,是因为学到的东西,真的没什么锤子用,到时候还是靠家世靠拼搏靠运气。
那些觉得好好学了,就能考好单位什么的,其实那不过是为了让人干活进行的一个筛选。
很多的工作,稍微有点文化知识,培养培养就能上手的。
学习考试,不过是为了把人分三六九等,让不同的人去从事不同的事。
那些学习不好的人,不见得就比学习好的人差,他们只是不屑于学习课本中这些强行要把人划分开的无用知识。
就比如搬砖和流水线,要什么学历,完全不需要。
如果没了考试刷下来的一群人,到时候就算大学生懂这个微积分,那个量子物理学什么的,也得乖乖有一部分人去搬砖。
说到底,做什么,真的和学历关系不大,考不好,有时候也没那个必要强求。
有人天生就会学习,擅长这方面,也有人,天生就不是这块料。
只要发现自己长处,努力去发挥了,总有守得云开见月明的一天,不见得就比考个好成绩的人混的差。
苏铭很无语这些题,唰唰唰一阵写完,翻看了看,觉得没什么答的后,便没在教室多呆。
只要选择题不错,其他随缘就是,检查出来了也不好修改。
他答题时候,就仔仔细细分析过了,理论上应该没多少地方答错。
文综题量说实话很大,饶是苏铭,也用了一个小时四十多分钟,胳膊都写酸了。
翻了翻卷子后,苏铭就丢下往教室外走去。
此时的教室,还没一人离开。
看到苏铭要走,后面的一名监考老师好心提醒其他人。
“还有四十多分钟,答完都好好检查一遍,别着急出去,主任说不定一会会来巡视,被抓到不太好看。”
听到声音,很多答着题的学生,好奇抬起头来看了看。
这一看,众人就发现了打算交卷往出走的苏铭。
愣了愣后,很多人脸上都露出了讶然之色,这是又做完了?
文综题这么多,怎么可能这么快做完的,检查完了吗?
众人觉着是那般不可思议,不由都在猜测,苏铭到底是真的水平已经提升到了很厉害的程度,还是在装模作样。
以这苏铭这段时间的表现,不像是故意显摆炫耀的人,可成绩,能提升这么快吗?
这架势下去,全校第一名怕是都得让路,让苏铭来当第一。
许多人惊疑不已,他们学校,竟然还藏着这种黑马。
在众人乱想时候,苏铭已经出了教室,关上了门。
刚出来还不等过去第四考场,就见史大茂从旁边的第三考场教室出来。
见到苏铭又提前跑了出来,史大茂很无语。
难道这小子,真的有把握不成,全校五十多名,没那么好考的。
“主任好。”
苏铭讪讪笑着,小声打了个招呼。
史大茂点着头,也没责怪,而是问,“答好了?”
“还行,尽力了。”
苏铭回答,表现的不卑不亢。
史大茂微微撇嘴,提前跑出来算什么尽力,尽力难道不应该做到考试结束吗?
但之前已经和苏铭聊过,史大茂也不想再多说重复的话,点了点头后就往苏铭出来的第二考场走去。
苏铭看了眼,也动身来了第四考场这里等起。
“倒是够真心,但愿你们最后能走到一起吧。”
进第二考场时候,史大茂瞅到苏铭的身影,微微嘀咕。
从一个教导主任的角度来说,他反对学校的学生谈恋爱。
但是从个人的角度来说,他并不反对两人找,只要是真心真意的,他反而很支持。
他史大茂又不是灭绝老尼姑,还是能看得开这事的。